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六五普法动员讲话稿77


遵纪守法、做好法律宣传 (六五普法讲话稿) 演讲人:于新红 2014-06-03

地点:冠县三中(实践基地)
同志们、同学们: 今年是“六五”普法工作实施的重要一年,为争取在“六五”普法工 作中取得好的成绩步提高我校师生员工的法律素质, 全面推进依法治 校进程,学校召开了这次会议。今天会议的主题是:“总结?五五?普 法工作成绩及经验,全面启动?六五

?普法工作,推进依法治校”。 下 面我就学校的普法宣传教育工作讲三点意见。 一、过去五年,学校各部门齐抓共管、通力合作,我校 “五五” 普法工作成效显著。 我校在全校范围内广泛深入地开展了“五五”普法 工作, 全面完成了“五五”普法规划提出的目标任务, 取得了显著成绩, 这些成绩主要体现在以下五个方面: (一)普法工作机构队伍、制度体系进一步健全 学校高度重视普法工作,调整、充实了“五五”普法领导小组及领导小 组办公室;建立健全“五五”普法工作监督检查制度和奖惩制度。“五 五”普法工作开展以来, 我校制定或修订规划制度 34 个, 并汇编成册。 我校通过建立健全普法工作的机构队伍、规划制度,形成全方位工作 格局,为推进“五五”普法工作提供了有力保障,打下了坚实的基础。 (二)领导干部、教职员工、学生学法用法水平进一步提高 普法学习是依法治校的基础工作。 校党委每年都以工作要点的形式安
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排年度学习计划,根据国家“五五”普法精神的要求,将法制教育的内 容纳入每学年领导干部的学习、 教职员工政治学习、 学生素质教育中。 学校制定有对各类学习检查、考核的办法,将学习的成效作为领导干 部、教职员工考核的标准之一。同时,除了从制度上保证经常性的学 习外, 我校还采取多种方式加强普法学习, 切实保证法制学习正规化、 制度化。首先是校党委中心学习组带头学法,作广大干部和教职工的 表率,提高依法决策、依法行政、依法管理的水平。其次是校党委把 全校副处级以上领导干部的学习作为重点来组织, 不断强化领导干部 的法律意识。再次是广大教职工的法律素质进一步增强。 (三)普法工作阵地进一步健全发展,形成了普法工作的氛围 “五五”普法以来,学校加强阵地建设,逐步建成了“政治理论课”主阵 地、教育阵地、文化阵地、舆论阵地、普法实践基地五个普法工作阵 地。学校依托这些阵地,拓宽了“五五”普法工作的渠道,在全校形成 了普法工作氛围增强了广大青年学生自身的法律意识, 提高了学生将 所学的知识技能运用于实践的能力。 (四)学用结合,普法工作中不断创新工作形式 “五五”普法以来,我校除充分利用重要纪念日、宣传周、宣传日等重 要节点,开展文艺演出、广告宣传、模拟法庭、参观考察、法律知识 竞赛、宣传栏、图片展、演讲比赛、报告会等多种形式深入进行法制 宣传教育外,还在普法工作中根据情况不断创新工作的方式、方法, 力使普法工作更好地体现时代特点和行业特色, 切实提高普法工作的 实效性。
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(五)学以致用,依法治教、依法治校、依法管理水平进一步提高 在“五五”普法中我校依法治校、依法执教、依法管理的实际水平有显 著提高。“五五”普法以来我校坚持“联系实际、注重实效”的原则,将 普法教育与学校各项工作紧密结合, 注重把普法工作与群众性精神文 明建设、 教职工代表大会、 学生军事训练、 校务公开等工作联系起来, 在实际工作中开展普法教育、解决问题。实践证明,这种联系学校工 作,联系群众关心的问题,联系群众切身利益去学法用法的好方式效 果明显。 二、准确把握“六五”普法精神实质,明确工作目标和任务,按照 部署抓好学校“六五”普法工作,学校各级普法机构要认真贯彻落实 《规划》要求的各项目标、任务,准确把握“六五”普法规划的精神实 质,切实配合好学校普法办的工作。坚持法制教育与道德教育并重, 坚持法制教育与法治实践相结合,为学校改革发展,为学校迎评促建 营造良好的法治氛围和法制环境, 力争在“六五”普法中取得更为优异 的成绩。 三、进一步做好“六五”普法工作的几点要求 总结我校几年来普法工作的成功经验, 在“六五”普法中我们应扬长避 短,发扬以前工作中好的经验和做法,力争在“六五”普法工作中取得 更好的成绩。现就进一步做好“六五”普法工作提出以下几点要求: (一)突出重点,分类指导,加强学习,全面提高学校教职员工和 青年大学生的法律素质 第一,要进一步抓好校党委中心组带头学法用法。进一步建立健全学
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法制度、重大事项决策前的法律咨询制度等,提高学校党政领导班子 的法制理论素养, 提高依法决策、 依法治校、 依法管理的能力与水平。 第二,要进一步抓好学校处级领导干部的学法用法。要把抓好处级领 导干部的学法工作列为学校普法的一项重要内容。 通过培训处级干部 的法律意识带动全校的普法工作, 从而提高全校依法治教、 依法管理, 学法用法的能力和水平。第三,要进一步抓好教职员工的法制教育。 坚持政治理论学习制度, 要将教师学法用法纳入教师继续教育的培训 内容,要结合师德师风建设和教育教学业务学习有关法律法规,引导 教师学高为师、身正为范,当好“人类灵魂的工程师”。第四,要进一 步抓好青年学生的法制教育。 根据学生的生理、 心理特点和认知能力, 开展法制教育。强化学校法制教育第一课堂的主渠道作用,继续推进 法制教育进课堂工作, 充分利用学校“政治理论课”教学加强与学生就 业、创业相关的法律知识宣传,使之成为合格的社会主义建设者和接 班人。 (二)继续创新“六五”普法工作的形式、方法,切实提高普法工作 的实效性。 在“六五”普法中, 我们应继续创新普法工作的形式、 方法, 因地制宜、 因时制宜、因人制宜,积极探索做好“六五”普法工作的新举措、新方 法, 切实提高普法工作的实效性。 应该寻求一些与学校情况相符合的, 能够更好地体现时代特点、学校特色、学校风格的,合情合理合法, 入耳入脑入心的法制宣传教育方式。 在“六五”普法工作中重点做好以 下三点:一是继续推进依法治校进程;二是在全校师生中大力开展诚
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信教育;三是致力于全面构建和谐校园;四是把普法教育与建设社会 主义新农村紧密结合起来。 (三)加强领导,把“六五”普法和依法治教工作不断引向深入 一是要制定工作计划、做好工作总结。学校普法办要按照“六五” 规划要求,结合实际情况做好每年的普法工作计划,年终要做好年度 普法工作总结,使普法工作有序展开。 二是要健全领导小组。学校“普法”领导小组已作调整、充实。普 法领导小组也要根据人员和工作变动情况,进行必要的调整充实,并 将名单上报校普法办。各级领导小组必须担负起相应的普法统筹规 划、协调指导和检查督促的责任。 三要保障工作条件。 学校普法机构都要在年度公用经费中安排专 项经费,用于普法和依法治教工作。同时,要保证普法工作机构队伍 必备的工作条件。 四要建立激励机制。“六五”普法结束时,要像“五五”普法一样评 选先进单位和先进个人,并加大表彰奖励力度。对工作不力的单位及 其主要负责人,该批评的要批评,该通报的要通报,实行责任追究。 要把法制教育和依法治教工作的情况, 纳入对领导干部和单位的绩效 考核指标。 同志们、同学们,我们抓好“六五”普法和依法治校工作,是实施 依法治国方略,构建和谐社会的必然要求;是贯彻落实科学发展观, 推进教育事业又快又好发展的重要举措; 是提高教育管理水平的迫切 需要。因此,我们必须创造性地求真务实抓落实,不断解决新问题、
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适应新形势、开创新局面,依法推进学校“六五”普法工作的开展,努 力办好人民满意的教育,为全县教育的发展作出贡献。 谢谢大家!

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