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第10课 多变的形状补间动画


日期: 课题 课时安排

年级:八年级 第 10 课 多变的形状补间动画 1 课时 课型

授课教师:

新授课

教 学 目 标

1、 通过制作标题形变动画,学会分离的方法,理解分离的作用,掌握创建形状补间动画的制作 方法 2、 在制作过程中,体会形状补间动画与动画补间动画的异

同点

重 点 和 难 点

重点:插入空白关键帧,创建补间动画 难点:理解分离的作用

教具准备 师 生 活 动 过 程 设 计 意 图

一、导入 师:展示一个动画作品,同学们来说一说这个动画中实现了哪些效果? 生:旋转、透明度变化、颜色渐变 师:这个是我们上一节课学习的动画补间动画,可以实现丰富的变化,下面老师 请同学们来帮一个忙,帮老师把一个圆形变化成三角形(展示 flash 文件) 生:试一试,发现不能 师:似乎不能,中间无法体验变化过程。那么如何才能实现这样的效果呢,这就 是我们今天要学习的另一种补间方法-----形状补间动画 二、新授 (一)初试形状补间动画 师:请同学们试一试,用形状补间动画来帮助老师完成圆形到三角形的变化 生:下载文件,试一试 生:演示 师:同学们更改属性面板,将刚才不成功的动画补间改成形状补间,很明显的看 到成功了。 (二)再试文字标题变化 师:刚才同学们尝试了利用形状补间动画实现圆形到三角形的渐变,现在老师再 让同学们看一个动画 师:展示 hello—你好的转变动画,同学们能自己试一试吗? 生:试一试,发现不成功 师:为什么形状补间动画在这里又不成功了呢?请同学们参考课本 47,自主探究 文字的形状补间动画 生:试一试,演示 师:从刚才同学的成功演示中我们可以看到,关键的一步叫做分离 ,你们注意 了分离了几次吗?分离到什么效果才算可以呢?

从展示有趣的动画 和回顾旧知入手,设 计了一个小障碍,引 出今天的课题—形 状补间动画

通过自主探究完成 圆形三角形的形状 补间

设置障碍,通过小障 碍引出分离的作用

生:两次,分离到字上面都是白色的点 师:我们再回到上一个范例,圆形变化成三角形,我们注意到,单击相应的帧圆 形三角形上也布满白色的点,我们把这样的图形叫做矢量图。形状补间只能在矢 量图中适用。所以我们必须将元素都打散成矢量图才能实现形状补间动画。 师:现在请同学们再来体验一下 hello—你好的形状补间动画 生:操作、体验 (三)作品体验 师:母亲节快要到了,我们来做一个简单的 flash 祝福妈妈母亲节快乐吧 师:任务布置 (1)图层 1 重命名为“祝福语” ,在第一帧写上“妈妈” ,第 20 帧写上“节日快 乐” ,建立形状补间动画 (2)图层 2 重命名为“礼物” ,用动画补间动画制作礼物从远到近,从大到小的 效果 生:自我探究,完成 师:演示 生:作品展示 (四)动画补间与形状补间的区别 师:通过刚才的任务,同学们能总结下动画补间与形状补间的区别吗? 师:展示表格,分四个方面讨论 (1) 在时间轴上的表现 (2) 组成元素 (3) 完成作用 (4) 时间轴上选中关键帧时该对象的特征 生:分组讨论,思考,填写 生:举手交流,师生交流 师:展示

任务中包含形状补 间动画和动作补间 动画,学生在完成任 务的过程中体验两 种补间动画

通过对比,认识两种 补间动画的区别

通过分组讨论,师生 互动,填写表格,理 清思路

三、教师课堂总结


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