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七年级美术上册《画画你我他》教学设计


七年级美术上册《画画你我他》教学设计
课题 课型 课时 执教者
画画你我他 造型·表现 2 课时 湖南省邵阳市 新宁县 焦家垅中学 王爱连

本课依据国家美术课标准中“造型·表现”学习领域阶段目标设置,

教材分析

让学生有意图地运用线条、形状等造型元素以及形式原理,通过观 察,捕捉人物的特征,关注

身边的新同学,帮助建立融洽的同学关 系,并发展艺术感知力和造型表现能力。

学情分析

本课要求重点了解人物头部的形状特征和五官表情特征。

1、 初步了解和掌握头部及五官的造型特征,并能画出表现自己某

教学目标

一方面特征的自画像。2、在与同学的交往交流中,能抓住同学的神 情动态,比较恰当地画出同学某一方面的特征。3、能积极地参与讨 论,并展示和交流自己的作品。 人物的面部特征和表情变化。如何抓住人物的特征,形象生动地用

教学重点 难点

自己的画笔塑造有个性的人物形象。

具有各种特征的人物肖像画和相关的资料,多媒体教学设备等教学

教具媒体 准备

过程。

1

教学过程 媒体 教学活动 【 第 一 课 时】 运用

1.
一、导入

















媒体出示 班级同学 的头部特 写

今天我们来做个游戏怎样?认识他是誰?【学生每小组 选出代表,做自我介绍,其余同学倾听并观察,然后描 述他的相貌】2.出示课题《画画你我他》

1.观看喜剧电影《憨豆先生》 ,通过欣赏影片,谈谈对片 多 媒 体 播 中人物的基本特征,面部表情等的看法。2.请欣赏绘画 放 影 片 作品《小女孩》《藏族女孩》 , ,3.说出画中人物的头部形 《 憨 豆 先

二、欣赏 讨论

状,发型特征。4.刚才通过对人物头部形状,发型特征 生》 进行了分析,说明人物头部是反映人物特征最主要的地 方,很多画家通过人物头部的刻画传达人物的特征。5. 谁能上台表演人物的各种表情?

1.漫画自画像,很多艺术家都给自己画过像,生动地表 多 媒 体 展 现了自己的形象特点,表达自己的艺术追求和生活态 示 艺 术 家

三、技法 练习

度。我们是否也可以用自画像的方式,带给同学一份惊 的 自 画 像 喜、一个会心的微笑呢?2.课堂训练:尝试画一幅自画 和 头 型 、 像,画出自己的个性特征和喜好,向同学介绍自己。 发型的图 片

四、作业 展示

学生上台利用投影仪介绍自己的作业,学生相互评价, 选出特征把握最好的作业,教师有意识地引导学生树立 正确的评价标准

2

今天同学们用画笔增进了彼此的了解,给我们的快乐成 长留下了美好的回忆。人物的特征不仅可以通过脸型、

五、教学 拓展

发型、五官、神态来表现,还可以通过人物的动作、服 装、道具等多方面体现出来。让我们细心地观察生活, 一定会有更多的发现。 通过本堂课的教学,初步了解和掌握人物头部及五官的

六、教学 后记

造型特征,在一定程度上培养了学生的观察力和表现 力。

3


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