当前位置:首页 >> 其它课程 >>

图片信息的获取与加工


图片信息的获取与加工

张晓波

一、图片的获取途径 二、常用图片文件的格式 三、图片的特点 四、图片的类型 五、图片的处理与加工

一、图片的获取途径 二、常用图片文件的格式 三、图片的特点 四、图片的类型 五、图片的处理与加工

一、图片的获取途径
1、从网络或其他数字化资源库中获

取图片素材

2、使用电子设备拍摄

3、借助扫描仪转换成计算机可处理的数字信号

把印刷图片通过扫描仪 转换成计算机可以处理 的数字数号.

一、图片的获取途径 二、常用图片文件的格式 三、图片的特点 四、图片的类型 五、图片的处理与加工

二、常用图片文件的格式
⑴ BMP(BitMap-file)格式,BMP图像是微软公司在Windows操 作系统下使用的一种标准图像文件格式。

⑵ TIFF (Tagged Image File Format)格式,被大量使用于扫描 仪和桌面出版,有许多图像图形应用软件支持这种文件格式。
⑶ GIF (Graphics Interchange Format)格式,GIF是目前因特网 上广泛使用的一种图像文件格式,128色,支持动态图片,透明背景。 ⑷ JPEG或JPG(the Joint Photographic Experts Group)格 式是最流行的压缩图像文件格式,采用静止图像数据压缩编码的国 际标准压缩,大量用于因特网和数码相机等。

(5) PSD :Photoshop、文件一般较大、功能也很强大,支持多通 道,图层。
(6) PNG :采用无损压缩的方式、压缩比高于GIF,支持图像透明, 多通道图层,Fireworks的默认格式就是PNG。(举例)

一、图片的获取途径 二、常用图片文件的格式 三、图片的特点 四、图片的类型 五、图片的处理与加工

三、图片的特点
? 信息丰富,形象直观 ? 图像可以跨越语言障碍,增进人们更广
泛的思想交流。

例如:

一、图片的获取途径 二、常用图片文件的格式 三、图片的特点 四、图片的类型 五、图片的处理与加工

四、图片的类型(位图图像AND矢量图形)
1. 位图图像
它由许多点(称为像素)组成的。 优点:色彩丰富;缺点:文件容量大、缩放和旋转易失真。 相关软件:画图、photoshop、PhotoImpact、Fireworks、Painshop、 ACDSee

原图:

放大后:

实 例 一

2.矢量图形
它以数学的向量方式来记录图像内容。 优点:色彩变化少、文件容量小、放大或旋转图像不会失真。 缺点:不容易制作色彩变化太多的图像 相关软件:Flash、CorelDraw

原图:

放大后:

实 例 二

一、图片的获取途径 二、常用图片文件的格式 三、图片的特点 四、图片的类型 五、图片的处理与加工

五、图片的处理与加工 常用软件

图片简单的处理
Flash Photoshop

例如:

原图

经过简单的处理:如 旋转、裁切、亮度\对 比度调整。

七、课堂练习
1、以下哪些属于图片的格式 A.jpg B.avi C.mp3 D.psd E.gif F.doc G.xls H.bmp I.png J.ppt 2、图片分为哪两种类型?它们各自有什么特 点? 3、运用photoshop把“原图.jpg”进行加工 (旋转、裁剪、亮度\对比度调整)






相关文章:
高中信息技术-图像信息的采集与加工
本节课主要 介绍了——“图像信息媒体采集和加工” 。 高二的学生已经掌握了信息媒体(感觉媒体)的一些基础知识,具备 了对信息的搜索获取、加工表达、发布交流的...
九年级上图像素材的获取与加工
九年级上图像素材的获取与加工(第一课时)一、案例背景信息 1、模块:初中信息技术九年级(上) 2、年级:九年级 3、所用教材版本:宁夏教育厅教研室编著 电子工业...
图像信息的采集与加工
图像的采集方式 3、根据需求进行图像的设计 4、选择恰当的工具加工图像,表达信息 【学习重点】 图像的采集办法和获取来源 基础知识·自我学习 一、常见的图像的类型...
图形图象的获取与加工
《图形图象的获取与加工》是《多 媒体技术应用》 中的重要章节, 是对信息技术必修模块中 《图 象信息的采集与加工》的深化和拓展。它能使学生在已有知 识和...
《图像信息的采集加工》课堂练习
图像信息的采集加工》课堂练习_其它课程_高中教育_教育专区。《日新月异的信息...see D、Windows Media Player 29、[0538]以下哪种做法,不能直接获取数字图片?...
图片信息加工教学设计
图片 信息的加工”一节,信息的加工与表达在整个教材体系中处于核心地位,通过 本节课的学习,对所获取的图片素材进行各种设置、修改与加工,掌握图片素 材再加工的...
图形、图像的获取与加工
图形、图像的获取与加工_其它课程_高中教育_教育专区。高二信息技术选修课图形、图像的获取与加工集体备课共案教案课题:图形、图像的获取与加工 知识 与三维目标 技能...
《图片的获取与加工》教学设计及反思
图片的获取与加工》教学设计及反思_其它课程_初中教育_教育专区。图片的获取与...道德 提高学生信息素养。 学生讨论: 网上恶搞的图片很多,请问要不要负法 教育 ...
《图像素材的获取与加工》教学案例
图像素材的获取与加工》教学案例 一、案例背景信息: 1、模块:制作多媒体作品 2、年级:九年级 3、所用教材版本:电子工业出版社出版,宁夏回族自治区教育厅教 研...
《图象获取与加工》教学案例
《图形图象的获取与加工》是《多媒体技术 应用》中的重要章节,是对信息技术必修...1、让学生列举的各种工具 2、教师展示图片处理的各种常用工具,并简 单描述各自...
更多相关标签:
图片的获取与加工 | 图片获取与加工 | 图片的获取与加工ppt | 图片素材的获取与加工 | 图片的获取与加工教案 | 图片的获取与加工课件 | 视频的获取与加工 | 音频获取与加工 |