当前位置:首页 >> 其它课程 >>

第6课蓝白之美(1)


第6课
一、教材分析

蓝白之美——走进中国蓝印花布(第一课时)
主备:陆全华 审核:美术组

《蓝白之美》是苏少版美术第 18 册中“设计·应用”领域的内容。 蓝印花布是我国传统染织艺术的一朵奇葩,它以质朴的色彩,古拙的纹样,素雅的风 韵,给人以清新雅致的魅力。手工蓝印花布是中国传统的民间工艺品。 本课的设置是为了让学生了解传统蓝印花布的艺术美,弘扬我国优秀的民间艺术,增 强学生的民族自豪感、自信心及积极参与、动手设计制作的能力。 二、 教学目标 1、知识与技能: 通过欣赏优秀蓝印花布作品,品位蓝印花布蓝白色彩的素丽、寓意图案的丰富及构成形 式的多样,从中感受蓝印花布深刻的文化内涵和审美价值。 认识蓝印花布的传统制作工艺并寻找替代方法尝试制作,体验蓝印花布的设计过程和 制作特点。 2、过程与方法:欣赏、点拨、操作实践 3、情感态度与价值观: 学会欣赏和设计蓝印花布的同时,培养欣赏美、发现美、创造美的能力,并激发学生热 爱传统工艺的情感,体验成功的喜悦。 三、 教学重点、难点: 1、重点:了解蓝印花布知识,了解蓝印花布造型装饰手法,动手尝试蓝印花布的设 计并运用替代方法进行设计制作。 2、难点:探索蓝印花布艺术特色。 四、课前准备: 教师准备:多媒体教学课件;蓝印花布衣服、扇子、头巾等实物;教师示范作品。 学生准备:白色油画棒,蓝黑钢笔水,底纹笔,小碟子,盛水容器。

1

五、教学过程: 教学环节 一、导入 播放音乐 和图片 教师活动 (一)导入 欣赏蓝印花布图片(课件自动 播放,背景音乐:古筝曲) 导入课题: 《蓝白之美》 -----走进中国蓝印花布 (课件出示课题) 学生活动 个人修改 意见

学生欣赏图片

二、新课 欣赏探讨

简介

讨论归纳

讲授重点

(二)介绍蓝印花布由来和历史 据专家考证, 我国的纺织印染技 术历史悠久,而极具民族工艺特色 的蓝印花布起源于秦汉,兴盛于唐 学生欣赏蓝印花布 宋时期。蓝印花布不仅是多姿多彩 做成的各种生活用品 的衣料,而且被广泛地应用于生活 中,制成桌布、帐幔、床单和饰品 等。 (课件展示由蓝印花布做成的各 种生活用品) (三)探索蓝印花布艺术特色 1、 蓝印花布最显著的艺术特征是什 么? 小结:蓝白分明,质朴素雅 学生讨论发言 2、 蓝印花布的图案题材有何特点? 结合蓝印花布图片“鹤寿延 年”、 “连年有余”、 “长命富贵”、 “双龙戏珠”分析。 小结:蓝印花布上的图案一般都是 一些有吉祥美好含义的动物、植物 或生活物品,形象单纯简练,多用 点、 线组成,多用寓意美好吉祥的传 统图案表达人们对美好生活的向 往。 3、 蓝印花布的图案排列构成有何特 点? 结合图片分析蓝印花布的主要构成 方式: 四方连续:是指一个单位纹样向四 周重复地连续和延伸扩展而成的图

2

案形式。 二方连续:二方连续是由一个单独 纹样向上下或左右两个方向反复连 续而形成的纹样。 适合纹样:指适合于一定的外轮廓 形状中的装饰纹样,适合纹样的形 态要与外廓相吻合。 (四)了解蓝印花布制作工艺 观看视频短片(超级链接 http://tv.mofile.com/P7XKG7LC) 制作蓝印花布主要步骤 ①刻板 ②刮浆 ③染色 ④刮白(清洗、晾干) (五)课堂实践 由于工具和材料的限制,我们 不可能在课堂上体会这一制作的全 过程,那能不能找一种替代的方法 来感受蓝印花布的制作,做出蓝印 花布的效果来呢? 尝试用准备好的工具、材料快速地 仿制一块蓝印花布。 要求: 1、以简单的动植物形象为题材 2、涂色要均匀 (提示:可以采用四方连续、 二方连续、适合纹样等形式仿制一 块“蓝印花布”。) 三、回顾 总结 (六)展示评价 学生展示作品,开展自评、互评。 (七)课堂小结 “蓝印花布”是中国传统的民 间工艺,是我国传统染织艺术花园 中的一支奇葩,它以质朴的色彩, 古拙的纹样,素雅的风韵,给人以 清新雅致的魅力。 (八)课后拓展 说到中国蓝印花布,很多人都

请学生仔细观察制作 蓝印花布主要有哪几个 步骤? 学生交流,归纳

学生讨论、交流:用 白色蜡笔或油画棒、蓝色 钢笔水或蓝色颜料来代 替。 学生作业

学生欣赏评论

四、 课后延

3



知道南通、桐乡的蓝染,但很少有 人知道无锡的蓝印花布生产也有着 悠久的历史和曾经的辉煌,然而随 着无锡工商业的飞速发展,“无锡 蓝印花布”渐渐退出了市场。如今, 逝去的无锡“民间蓝印花布织染技 艺”已成为了无锡市级非物质文化 遗产之一。做为一种民间工艺,我 们有责任去传承她,保护她。

板书设计

蓝白之美——走进中国蓝印花布
一、欣赏蓝印花布图片 二、蓝印花布艺术特色:蓝白分明,质朴素雅 三、图案题材特点:“鹤寿延年”、“连年有余”、“长命富贵”、“双龙戏珠” 四、图案排列构成特点:四方连续 二方连续 适合纹样

教后感:

4


赞助商链接
相关文章:
第6课:蓝白之美1
无锡市梅梁中学电子教学案 无锡市梅梁中学初三(下) 美术电子教案 第 6 课:蓝白之美 1 教师姓名 尹航航 ,教学目标 认知目标—通过对传统蓝印花布作品的欣赏...
第6课:蓝白之美2
无锡市梅梁中学电子教学案 无锡市梅梁中学初三(下) 美术电子教案 第 6 课:蓝白之美 1 教师姓名 尹航航 ,教学目标 认知目标—通过对传统蓝印花布作品的欣赏...
第6课 蓝白之美
第6课 蓝白之美_其它课程_初中教育_教育专区。教学目标认知目标:了解蓝印花布...(墙上装饰学生的仿蓝印花布作品、每一小组 放一块蓝印花布蓝印花布) (生:讲台...
6课《蓝白之美》教案
6课《蓝白之美》教案_其它课程_初中教育_教育专区。第六课 蓝白之美教学目标 1.知识与技能:了解蓝印花布的艺术特点和特殊的制作工艺,尝试蓝印花布的设计和 制作...
第6课教案
第6课教案 - 第六课 蓝白之美 、教学目标 1. 了解蓝印花布的历史、传说,领会图案纹样的变化和特点。 2. 尝试模仿蓝印花布的工艺过程,合作完成蓝印花布作品...
第3课蓝白之美(1)
第6课:蓝白之美1 3页 免费 法兰克铣床编程基础篇 66页 20财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 ...
第八课 放飞希望
第七课 泥土的味道 4页 5财富值 第6课蓝白之美(1) 4页 免费如...第八课《放飞希望》教学设计主备课教师 备课内容 二次备课教师 放飞希望 设计·...
第7课 泥土的味道
12页 1财富值喜欢此文档的还喜欢 第6课 蓝白之美 14页 10财富值 第8课 放飞希望 14页 10财富值 第2课 用心灵接触自然 24页 10财富值 第4课 空间与层次...
(第4课)空间的平行直线与异面直线(1)
第六课 蓝白之美 4页 5财富值 第九课自然的定格-外国风景... 7页 5财富...课题:9.2 空间的平行直线与异面直线(一) 教学目的: 1.会判断两条直线的位置...
《蓝白之美》第一课时
蓝白之美第一课时_其它课程_初中教育_教育专区。八年级美术 主备人:董淮仙...五、小结: 本节课主要内容 、延伸拓展:我们可以设计更多的蓝印花布作品送给...
更多相关标签: