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2017年下期四年级音乐上册教学计划1


2017 年下期四年级音乐上册教学计划
一、指导思想 贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求,提高学生的审 美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终生 喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 二、学情分析 四年级四个班 31、32、33、34 共 学生。学生生活范围和认知

领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,但音乐欣 赏课还是缺乏耐心的倾听,学生最喜欢律动与音乐活动,在这两方面 表现非常好,乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。因此在今后 在学习中,应加强对这些学生的培养,利用生动活泼、富于艺术魅力 的形式,鼓励他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、发展他们 的兴趣。对于五音不全的学生,可多鼓励他们参与用课堂乐器为歌曲 伴奏,以此来培养他们对音乐的兴趣。 三、教材分析 本册教材分为十二个单元,每个单元包括感受音乐,表现音乐, 创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容, 这些内容均有 机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动 等。 四、学期教学目标 (一)知识目标: 1.认识延音线,学习四三拍的指挥手势,并能在歌曲中运用。

2.认识乐器唢呐、竹笛,以及京剧的主要伴奏乐器,并了解其音 色。 3.认识和了解不同的民族生活风俗。 4.能创编简单的动作为歌曲伴舞。 5.通过学习歌曲与欣赏,理解歌曲或乐曲所包含的小知识。 (二)能力目标: 1.学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法,以 及自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字来有感情地进行歌唱。 2.通过学习本册教材,培养学生能创编简单的舞蹈动作的能力。 3.通过音乐活动,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神, 培养学生对音乐的兴趣。 (三)情意目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主 义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,启迪智慧,培养合作意 识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想、有道德、有文化、有 纪律的全面发展的新人。(四)质量目标:基本上能掌握教材规定的 简单的音乐技能,掌握认识简单的乐谱的能力,自创打击

乐,能够完整的演唱歌曲,创编简单的舞蹈动作。 五、教材重点难点 教学重点: (一)继续提高学生的歌唱能力和表演能力。

(二)进一步引导学生勇于参与各项音乐实践,在活动中培养学 生的音乐审美能力,创造能力,合作能力。 教学难点: (一)引导学生有表情地演唱歌曲时,要适度而不夸张。 (二)引导学生发挥音乐想象时,注意鼓励学生个人独立的感受 和理解。 (三)通过学生自身体验,培养学生舞蹈的创编能力。 六、教学措施 (一)以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动, 采用多种教学形式进行教学,让学生在乐中学、学中用,从而保证学 生音乐学习的可持续性发展。 (二)充分做好课前准备。 (三)因材施教,课堂多给学生自我表现的机会。 (四)根据学校条件设备,充分利用现有的教具,努力激发学生 兴趣,提高课堂教学效果。

七、教学进度计划
周次 1 2 3 4 5 教学内容 茉莉花 杨柳青 采茶舞曲 小小足球赛 运动员进行曲 采茶舞曲 小小足球赛 运动员进行曲 “告别”与“惊愕” 节次 2 2 2 2 2

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

第九十四( “惊愕” ) 交响曲 我的家乡日喀则 拉萨谣 大雨和小雨 踩雨

小夜曲

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

电闪雷鸣波尔卡 可爱的家

风雨雷电的交响 吉祥三宝 草原小姐妹

小小鼓号手 都有一颗红亮的心 田野的呼唤

铁路修到苗家寨 田野的呼唤 西风的话

我心爱的小马车

如果幸福你就拍拍手 音乐七巧板

春节序曲

期末复习 期末测试

2017.9


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