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小鸟小鸟课件(1)


第二单元

设问:歌曲表达了怎样的情绪,描 绘了怎样的情景?

? 这样一首欢快的歌曲 描绘了阳光明媚鸟语花 香的树林里,小鸟在自由地飞翔,迎着春天歌 唱……抒发了作者对小鸟的热爱,同时也暗示 了人们渴望自由的心情。

这首歌是几拍子的歌曲?说出该拍号的含义? 它的强弱规律是什么? ? 6/8 拍 ? 是以八分音符为一拍,每 小节有六拍 ? 6/8 的强弱规律是:强 弱 弱 次强 弱 弱

曲调每一句有什么规律?

每起句的第一拍有什么规 律?

答:弱拍起—第六拍起唱

⑴ 演唱时用什么样的声音来表现?
⑵ 用什么样的表情表现歌曲? ⑶ 你根据歌词和旋律能够联想这能表现小鸟的什么 动作和生活画面?

A. 展示小鸟欢快跳跃的节奏(提示休止符的停顿)
6/8 xx | x 0 xx x 0 xx | x 0 xx x 0 |

爱春 天爱阳 光 爱湖 水 爱花 香

B. 展示小鸟自由飞翔的节奏(提示附点的时值) 6/8 xx | x xx x xx | x· x x x | 小 鸟小 鸟 迎着 春 天歌 唱

? 第一乐段表现小鸟在 草地上蹦蹦跳跳的啄 食,唱歌、跳舞、嬉 戏的情景
? 第二乐段展现小鸟展 翅高飞。

根据你的想象,这两个乐段 分别应该用什么样的声音、 力度演唱?

第一乐段用跳跃有弹性的 声音演唱,表现小鸟的活 泼跳跃; 二乐段声音连贯表现小鸟 在空中的飞翔。

作品介绍:

故事片《苗苗》的插曲,内容是一位 刚毕业分配的老师,对自己学生的喜 爱,以及对学生未来的憧憬。

总结:
同学们,你们现在就是小鸟,是雏鹰,要 腾空翱翔,就要现在学好文化知识,才能 早日实现自己的梦想,才能为社会做出贡 献,同学们,让我们一起努力吧!


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