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诚信是金 导学案


《诚信是金》导学案
【学习目标】 1、了解诚信的含义。2、知道不诚信的危害及守信的益处。 3、懂得诚信的基本要求,并能慎重地对待承诺,从小事做起。(重点与难点) 一、导学练习 ( 课前预习并完成 ) (一)、言而有信 一诺千金 1、诚信的含义 “诚”,就是内诚于己,无欺,诚实做人,诚实做事, ;“信”, 就是外信于人,有 、讲 、守 。 2、诚信的重要意义 (1)为人诚实,言而有信,能得到别人的信任,也是自身道德的 。 (2)不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世,一旦被识破,他们就难以 在社会上立足,产生 ,其结果既伤害了别人,也伤害了自己。 (二)、对人守信 对事负责 1、诚信的基本要求。 、 ,是诚信的基本要求。恪 守信用落实到具体行动上,即表现为一种 的态度。 2、诚信做人的核心。 是一件严肃的事情。轻易承诺而不兑现,是 一种不良品质。我们不要 许下诺言,要学会拒绝;一旦有所承诺,我 们应该努力兑现。 二.预习讨论 1、什么是诚信?诚信的意义是什么? 2、不讲诚信有什么不良后果?列举我们社会生活、学校生活中不诚信行为? 3、对人守信、对事负责是两回事吗? 4、在现实生活如何“践行诚信”这一道德要求? (二)【材料分析题】 当年哈佛牧师立遗嘱时,把自己的一块地皮和 205 本书赠给当地的一家学 院,哈佛大学一直把这些书珍藏在图书馆内,同时规定,学生只能在馆内阅读, 不准把书带出馆外。1764 年的一个冬天,一场大火毁了哈佛楼。在火灾发生前, 一个学生恰好把其中的一本书带到了馆外,这将是 205 本书中唯一存世的孤本。 学生经过激烈的思想斗争,把书还给了学校,校长和感谢他并表扬他,然后却下 令把他开除。 请分析:(1)校长为什么表扬他?你如何看待学生还书这一决定? (2)校长为什么开除他?你如何看待校长这一决定? (3)从这个故事中,你收到了什么启示?


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