当前位置:首页 >> 其它课程 >>

铃儿响叮当的变迁


《铃儿响叮当的变迁》 导入:我们知道中国有很多的传统节日,比如我们最近的中秋节、国庆节、春节,而 且在这些传统节日都会放假,可以让大家和家人共度节假日。但是除了现在的年轻人 还喜欢过西方的一些节日,比如我们大家看到的这幅图片中的节日,这个是什么节日 想必大家都非常熟悉了吧,圣诞节呢是我们现在的年轻人非常喜欢过的节日,到了这 一天,大街小巷都会装扮一新,街上都会放着很多圣诞歌曲,那

在大家的脑海里印象 最深的是哪首圣诞歌曲?(铃儿响叮当)。但是美国的作曲家 A.波特改编了这首《铃 儿响叮当》,由美国的作曲家 A.波特改编,我们的杨鸿年先生进行缩编。接下来请听 铃儿响叮当的变迁…….. 教学过程(先不打开书本) 1、播放歌曲,初次聆听,问:在欣赏歌曲之前,请大家听辨主题发生了几次变化? (八次) 2、二次播放,问:请大家二次聆听歌曲,试着找出在这么多次的变化中你能感觉到的 每一次速度和情绪发生了哪些变化吗?(时而欢快、时而热烈奔放) 因为歌曲的变化非常多,风格也不尽相同,所以接下去我们将音乐进行分段聆听。 3、分段聆听歌曲 首先我们先来听歌曲的第一部分—主题,播放音乐。 问:第一段的主题中有哪些声音?(人声、钢琴声)这一段的情绪、氛围是怎样的?有 没有很嘈杂、很热闹的感觉?所以这一段的氛围是安静、恬美、安详的。(恬美、安 详) 第一段是用钢琴演奏出旋律 象征着圣诞节的到来,人声的加入,轻轻哼唱出主题旋律。 听完主题部分,让我们进入下面的歌曲变奏部分, 变奏一:首先来听变奏一,播放歌曲 问:和主题部分相比,两段有什么区别?大家可以从人声和伴奏等入手,试着谈一谈 你们的看法。人声相较于前一段有什么变化,有几个声部,注意听这两个声部的合唱

与我们以往听到的合唱有什么不一样?接下来伴奏部分呢,大家有听到吗?(没有) 这一部分是全曲唯一的无伴奏合唱,但与其他的不太一样,这一部分高声部用跳音模 仿欢乐的铃声,低声部演唱主题旋律。这一部分呢叫做牧歌式,牧歌是欧洲文艺复兴 时期的一种世俗歌曲,盛行于意大利,16 世纪的牧歌通常为无伴奏演唱、旋律自由。 描绘性和情感表达有所发展。 听完了这个牧歌式的合唱部分,接下来让我们进入舞曲的部分,首先请听变奏二、变 奏三,比较两种舞曲风格的不同。 1) 华尔兹风格,问:华尔兹是几拍子的舞曲?(三拍子),那狐步舞呢?(四拍 子) 2) 从它们的旋律、节奏的感觉来说说两种舞曲风格的不同?(华尔兹的旋律悠扬 抒情、给人一种旋转飘逸之感,狐步舞的节奏较跳跃,旋律平稳悠闲。音乐有 较强的流动感,听完之后我们来认识一下这两种舞蹈类型) 3) ? ? ? 介绍华尔兹和狐步舞 华尔兹以旋转为主一种舞蹈形式,因而有”圆舞“之称 三步舞,每小节三拍子跳三步。 特点:庄重典雅,舒展大方,华丽多姿,飘逸欲仙 狐步舞一种舞蹈形式。起源于美国黑人舞蹈。 四拍子,第 1 拍均为重拍,第 3 拍为次重拍。 特点:流动感强,动作轻盈,自由悠闲,平稳大方

欣赏完动感的舞曲风格,接下来我们来感受一下爵士音乐的风格,请听爵士布吉乌吉 风格,听完之后请你们说下这一部分的速度和节奏是怎样的?(节奏跳跃多为附点音 符,速度较快,有双音反复) 这一部分的名字叫做爵士布吉乌吉风格,布吉乌吉是爵士钢琴奏法的一种演奏特点。


相关文章:
《铃儿响叮当的变迁》教案
铃儿响叮当的变迁》【教学目标】 1、欣赏作品,体验歌曲在节奏、速度、节拍等音乐要素对音乐风格的影响。 2、体验牧歌、华尔兹、狐步舞、爵士“布吉-乌吉” 、...
人音版音乐九年级上册第一单元《铃儿响叮当的变迁》
第 二课 时 时间:9.14——9.18 【课题】欣赏《铃儿响叮当的变迁》 【课时目标】 1、欣赏《铃儿响叮当的变迁》 ,体验歌曲在节奏、速度、音调等的变化对音乐...
铃儿响叮当的变迁
铃儿响叮当的变迁_其它课程_初中教育_教育专区。《铃儿响叮当的变迁》 导入:我们知道中国有很多的传统节日,比如我们最近的中秋节、国庆节、春节,而 且在这些传统...
人铃儿响叮当的变迁
第 二课 时 时间:9.14——9.18 【课题】欣赏《铃儿响叮当的变迁》 【课时目标】 1、欣赏《铃儿响叮当的变迁》 ,体验歌曲在节奏、速度、音调等的变化对音乐...
《铃儿响叮当》教案
铃儿响叮当》教案_学科竞赛_小学教育_教育专区。《铃儿响叮当》教案 教学目标 1、感受乐曲欢快富有律动感的情绪,体验在雪橇上急速飞 奔时舒畅的心情。 2、...
铃儿响叮当
4.二声部练习 教师可重点加入到二声部里练习 四、拓展欣赏《铃儿响叮当的变迁》 1. 《铃儿响叮当》是一首西方的圣诞歌曲,让我们一起来听一听《铃儿响叮当的...
铃儿响叮当教案
南甸学校导学案课题学习 目标 4-2 执教者 金科宏 学唱《铃儿响叮当》聆听《铃儿响叮当 的变迁》 四年级 1、 能用欢快、风趣的情绪演唱歌曲《铃儿响叮当》,...
音乐《铃儿响叮当》教案
音乐《铃儿响叮当》教案_四年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。《铃儿响叮当》教案教学目标 1、感受乐曲欢快富有律动感的情绪,体验在雪橇上急速飞奔时 舒畅...
铃儿响叮当合唱变奏曲
铃儿响叮当合唱变奏曲_政史地_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 铃儿响叮当合唱变奏曲_政史地_高中教育_教育专区。 ...
铃儿响叮当中英文歌词对照
中文歌 词 《铃儿响叮当》 [美]比尔朋特 词曲/程雨菲 录词 1 啊冲破大风雪,我们坐在雪橇上, 快奔驰过田野,我们欢笑又歌唱, 马儿铃声响叮当,令人精神多...
更多相关标签:
铃儿响叮当的变迁合唱 | 铃儿响叮当 | 铃儿响叮当的变迁教案 | 铃儿响叮当的变迁ppt | 铃儿响叮当的变迁简谱 | 铃儿响叮当的变迁课件 | 铃儿响叮当的变迁伴奏 | 杨鸿年 |