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二次实践


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二次实践

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一、二次实践
(一)问卷调查——了解课题研究成效,指导、推进课题研究。

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精彩瞬间

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(二)成果应用

减缓焦虑

1. 残留的 8 位中度焦虑同学和老师谈心

有困难找老班

心 理咨 询室也 是 我们心灵的港湾

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谈话记录

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2. 提高学习能力、水平 (1)环境创建——外部——文化长廊

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环境创建——内部——座右铭、学习计划

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(2)相互学习

共同提高

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(3)沟通学校 教师赔补

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赔补计划

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3. 板报宣传

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4. 放松身心

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趣味接龙小跑步

趣味接龙小跑步

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5.家校携手

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6. 创作

放松

分享

成长

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(三)焦虑已然离去 我们奋力拼搏

带着阳光

带着自信

奔向我们的诗和远方!

二 零 一 七

三 九 班

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