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【精品】人教版初中信息技术教案


(此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改!) 第一课时: 教学重点: 信息技术基本知识 信息、信息技术简介; 计算机、微机简介 教学过程: 引入新知: 有人说,在 21 世纪里,不懂计算机的人就是真正的文盲。这 句话虽有偏颇,但也表达出学好计算机知识的重要性,因此,我 们从小学四年级起开设了信息技术课程,我们作为一名新世纪的 初中生,当然也要努力学好计算机知识, 讲授新知: 板书:一、信息(Information) 讲解: 信息是指我们对自己还不清楚需要从外界获取的各种消息的 总称。 信息需要通过一定的载体表现出来,这些载体形式主要有: 声音、文字、图形、图像、动作等,在现代,更是出现了利用电 话、电视、广播、录音带、计算机及其网络等信息存储和传递形 式。 板书:二、信息技术(Information 讲解: 信息技术主要包括微电子技术、计算机技术、通信技术、感 测和控制技术等,可以概括为: Technology ,IT) Computer + Communication + Control (计算机+通 信+控制) 即所谓的“3 C”技术,它的核心和基础技术是计算机技术。 IT 知识有以下四大特点:实践性、实用性、技巧性、先进性。 板书:三、计算机(Computer) 1、发展简史 讲解: 1946 年, 世界上第一台数字电子计算机 ENIAC 诞生于美国宾 夕法尼亚大学。这台计算机以电子管为主要元件,共使用了 1.8 万 个电子管、7 万个电阻和 1 万个电容,占地 170 平方米,重量 30 吨,第小时耗电 140 度,运算速度为每秒 5000 次加法运算。它的 诞生标志着信息时代的到来,在人类文明史上具有划时代的意义。 随着微电子技术的发展,半个世纪以来,计算机经历了以电 子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路和超大规模集成电路 为主要元件的四个发展阶段,现在向第五代的智能化计算机方向 发展。 第一代(年)计算机以电子管为逻辑元件,软件大都使用机 器语言,并出现了汇编语言,容量小,体积大,故障率高,主要 用于科学和工程运算,运算速度达五千~几万次秒。 第二代(1958~1964 年)计算机以晶体管为逻辑元件,软件开 始使用高级语言,提出了操作系统技术,并开始用于事务处理和 过程控制,其体积缩小,可靠性提高,运算速度达几百万次秒。 第三代(1965~1970 年)计算机以中小规模集成电路为逻辑元 件,小型机迅速发展,出现了与通讯结合的远程终端。操作系统 迅速发展和普及,出现了多种高级语言,广泛应用于工业控制、 数据处理和科学计算等各个领域,运算速度达几千万次秒。 第四代(1970 年以后)计算机以大规模、超大规模集成电路 为逻辑元件,出现了微处理器及以它为核心的微型计算机,出现 了多种形式的信息处理网络,步入了以计算机网络为特征的时代, 运算速度达到几亿次秒。 第五代 从 1980 年开始,计算机已开始向第五代智能化计算 机发展过渡。 计算机的发展总趋势是向巨型化、微型化、网络化、智能化 方向发展。 板书:2、特点 ①运行速度快 ②计算精度高 讲解: 理论上的计算精度不受限制。英国著名数学家契依列花了 15 年的时间把圆周率值计算到小数点后 707 位,而现在利用计算机, 几小时就可计算到 10 万位,并可发现契依列计算结果从 528 位起 以后各位全是错的。 板书:③具有“记忆”和逻辑判断能力 讲解: 计算机把运算步骤、原始数据、中间结果和最终结果等牢牢 记住,并且存储容量惊人。同时还有很强的逻辑判断能力,根据 判断的结

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