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第二课时 我爱我家


杭锦旗中学

导学案导图习得法

第二课时
编制 武慧 班级 一、学习目标: 审核 姓名

我爱我家

初中政治备课组

1.知道为什么要爱自己的家 2、 知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。 3、感受家庭的温暖 4、 培养热爱自己的家庭、热爱父母的情感 二、重点难点: 1.体会父母的爱心与亲情,感受家庭的温暖。 2.担负起自己的责任,与家人一起营造温馨的家。 三、自主探究: 1、为什么要爱自己的家? 2、父母对子女之爱是怎样的? 3、为什么父母要承担抚养教育子女的义务? 4、 是我们成长的摇篮、 我们的港湾和第一所学校; 是 我们最亲的人,也是我们的第一任老师。 5、在世上的多种爱中,至深至纯的爱是 和 。 6、父母对子女的 ,是亲情的自然流露,是 的 彰显和发扬, 又是当今 和 的要求。父母如果不对子女尽抚养 义务,甚至虐待子女,要受到 的处罚。 7、家,是我们的 栖息地,是我们 后盾、 保障,还 是我们的 、天然学校和今后发展的大本营。 四、合作探究: 歌曲《我想有个家》的歌词里说:“我想有个家,一个不需要华丽的地方。 在我疲倦的时候,我会想到它。我想有个家,一个不需要多大的地方。在我受惊 吓的时候,我才不会害怕……” 结合材料,运用所学的知识完成下列各题: (1)“我”想有个家的主要原因有哪些?

(2)举出你在家庭里感受到温暖的两个具体事例。

五、巩固练习 一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项最完整、最符合题意,请 把它选出来)

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导学案导图习得法

1.家庭是我们温馨的港湾;家庭是我们成长的摇篮。这是因为( ) ①家中有亲情和温暖 ②父母是我们的第一任老师 ③家庭是我们接触的第一个小社会 ④家庭是社会的细胞 A.①②B.②③C.①②③D.①②③④ 2. 对下面漫画中母亲的做法, 你的看法是 ( ) ①这位母亲作为孩子的第一任老师没有做好 ②照此下去,家不再是成长的摇篮 ③ 这 位 母 亲 的 爱 不 是 至 真 至 纯 的 ④她不能让儿子享受亲情和温暖 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.① ③④ 3.在世上的多种爱中,至深至纯的爱是母爱和 父爱,这种爱的特点是( ) ①是无私的、永恒的爱 ②是无微不至的、不求回报的爱 ③母爱如水,温柔细腻 ④父爱如山,深沉严格 A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④ 4.“家庭不单是身体的住所,也是心灵的寄托。”这句话表明( ) ①家是我们的情感栖息地②家是我们的物质生活后盾、安全健康保障③家是 我们的娱乐天地、 天然学校和今后发展的大本营④父爱如山,深沉严格⑤母爱是 最无私的 A.①②④B.③④⑤C.①②③D.②③④ 5.关于父母对子女的抚养教育,我们应这样来理解( ) ①是亲情的自然流露 ②是传统美德的彰显和发扬 ③是当今道德和法律的要求 ④父母如果不对子女尽抚养义务是违法的 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 6.据报载,一位 8 岁小学一年级女生,因患怪病,整个脸颊布满皱纹,长 成“太婆脸”。因为家庭经济困难,父母一直未带她到医院检查。这位女生的病 情被媒体披露以后, 社会各界纷纷伸出援助之手。但女生父母对社会援助却冷漠 拒绝, 并说: “我是一家之主, 娃娃医不医由我说了算。”这位父亲的言行( ) A.有助于他女儿健康成长 B.未侵害女儿的生命健康权 C.未履行对女儿的抚养保护的义务 D.未违反未成年人保护法 7、家是我 们:…………………………………………………………………( ) ①情感的栖息地 ②物质生活的后盾 ③发泄不满的地方 ④发展的大本营 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 8、怡从小被寄养在外婆家,父母很少过问,也不负担抚养费。长大后,秀怡通 过诉讼要求父母支付了教育、抚养费。这个案例说明父母对子女的抚养、教育 是………………………………( ) A、亲情的自然流露 B、传统美德的彰显与发扬 C、社会主义道德的要求 D、社会主义法律的要求


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