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坐位体前屈的动作方法


坐位体前屈的动作方法:慢慢练平坐在地上,伸直双腿, 脚板崩直, 然后,弯 曲腰部, 双手放在头的两侧,尽力向前伸慢慢用力,不要晃。 一、立位练习法: 1、双脚开立体前屈练习法 动作方法:双脚开立同肩宽,膝关节伸直,腰部、背部放松,双手自然下垂,加 振动做体前屈练习。 2、单脚支撑练习法 动作方法: (有左脚为例)左脚向左前方迈一小步,脚跟着地成支撑,脚尖勾回, 膝关节伸直,身体中心落在右腿上,右腿膝关节弯曲;左手压在左脚膝关节上, 加振动用右手摸(抓)左脚脚尖; 3、双脚并拢体前屈练习法 动作方法:双脚并拢,膝关节伸直,腰部、背部放松,双手自然下垂,加振动做 体前屈练习。 二、坐位练习法: 1、单脚练习法 动作方法:(有左脚为例)左脚膝关节伸直,脚尖勾回,身体前扑,加振动用右 手抓左脚脚尖或前脚掌; 2、双脚分开练习法 动作方法:双脚分开同肩宽,膝关节伸直,脚尖勾回,身体前扑,加振动用双手 去抓双脚脚尖或者双脚前脚掌; 3、双脚并拢练习法 动作方法:双脚并拢,膝关节伸直,脚尖勾回,身体前扑,加振动用双手去抓双 脚脚尖或者双脚前脚掌; 三、利用台阶练习法 动作方法:学生站在上一级台阶上,成立位体前屈姿势,加振动,用手指指尖或 手掌去触摸下一级台阶的台面。 根据学生的实际情况可以有针对性的进行训练,手段如下: (1)坐压腿:双腿分开坐在地面上,一条腿屈膝,脚跟接触伸展腿的内侧。呼气, 上体前倾贴近伸展腿大腿的上部。伸展腿膝部保持伸直,动作幅度尽量大。 (2)压腿:在高台前站立,一条腿伸直放在台上,另一条腿支撑地面。呼气, 双腿膝关节伸直,髋关节正对台子。上体前倾,贴近台上大腿上部,双手扶踝关 节前部。伸展腿膝部和背部保持伸直。动作幅度尽量大。 (3) 站立拉伸:背贴墙站立,呼气,直膝抬起一条腿。同伴用双手抓住踝关节 上部,帮助腿上举。同伴帮助上举腿时练习者呼气,动作幅度尽量大。 2.拉伸大腿内侧 (1)直膝分腿坐压腿:双腿尽量左右分开,坐在地面上,双手体前扶地。呼气, 转体,上体前倾贴在一条腿上,双手扶在身体前倾一侧腿的踝关节前部。充分伸 展双腿和腰部。 (2)弓箭步拉伸:弓箭步站立,双脚间距离约 60 厘米,后脚左转 90 度,双手 叉腰。呼气,前脚继续前移,髋部下压后面腿,换腿重复练习。动作幅度尽量大。 3.腰腹部 (1)跪立背弓:在垫上跪立,脚尖向后。双手扶在背上部,上体后仰,背部肌

肉收缩送髋。呼气,加大动作幅度,逐渐把双手滑向脚跟。动作幅度尽量大。拉 伸 25 秒,3 至 5 组。 (2)体前屈蹲起:双脚并拢俯身下蹲,逐渐下降双手放在脚两侧,手指向前。 躯干贴在大腿上部。伸膝至最大限度。动作幅度尽量大,手不能离地。 (3)跨栏坐:双腿尽量左右分开,坐在地面上,成跨栏坐姿势,呼气,转体, 上体前倾贴在一条腿上,双手扶在身体前倾一侧腿的踝关节前部。充分伸展双腿 和腰部。 4.背部、肩部 (1)站立伸背:双脚左右开立,双手扶在栏杆上,略高于头,上体前倾至与地 面平行。四肢保持伸直,屈髋。呼气,上体下压,使背部下凹形成背弓。动作幅 度尽量大。采用动静拉伸训练,动力拉伸 15 个,静力拉伸 25 秒,共 3 至 5 组。 (2)坐立拉背:坐立,双膝微屈,胸贴在大腿上部,双手抱腿,肘关节在膝关 节下面。 呼气, 上体前倾, 双臂固定在大腿上向前下拉背, 双脚保持与地面接触。 动作幅度尽量大。 (3)背向压肩:背对墙站立,双臂向后抬起,尽量与肩同高,直臂扶墙,手指 向上。呼气,屈膝降低肩部高度,动作幅度尽量大。 教学反思: 这是一个让学生感受体育活动中如何克服困难、战胜自我、寻找技巧的教学内 容。选择的坐位体屈内容是学生体质健康标准的动作内容,动作简单,又较为枯 燥,因此,在教学手段上注意了对学生兴趣的培养,以展示体操、武术的动作造 型来发挥学生的个性,培养他们的兴趣。并通过体操、武术运动员之所以能做出 优美的动作,柔韧训练就是不可缺少的一个环节来进行榜样教育,为学生克服困 难做好心理准备。课中根据学生好胜心强的心理,通过“激励法”——“谁愿意 做个勇敢的孩子”来促使学生去克服困难,做个坚强的人,收到了较好的效果。 班级中只有极个别的学生不能坚持到底,但也感受到了要练好这一动作需要作出 努力。


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