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新集体新面貌2


第三课第二框

新集体 新面貌

小水珠的故事
有一滴小水珠,从来没有离开过大海妈妈的怀抱。 它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛 到了高处,刚被告抛到高处时还有些害怕,但渐渐地, 它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩 虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么 美!小水珠在微风的吹拂下飘呀,忘却了一切。

这时, 传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳 会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈, 我再玩会儿,这儿太美了…… 可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水 珠瞬间消失得无影无踪。

思考:小水珠的故事告诉我们一个什么道理?

学习目标
热爱新的集体,自觉融 入新的集体,适应新的 学习生活。 增强自我管理、自 我调适自我控制的 能力,提高对新环 境的适应能力。 认识个人和集体的关 系,了解融入集体的 方法。

情感态度价值目标

能力目标

知识目标

新新 集面 体貌

学习重难点
融入新的班集体 集体是我们成 长的乐园

学习重点

学习难点

新新 集面 体貌

课内探究 活动一 自主感悟
金色的九月,我们来到了新的 学校——兖州市第二十中学,踏进 校门的那一天,大家都有一个共同 的愿望,那就是希望自己能够分到 一个好的班集体里面。
谈谈你心目中理想的班集体 是什么样的?

融洽的班集体

温 暖 的 班 集 体

快乐的班集体 融洽 温暖 快乐 文明 和谐 先进

1 有共同的奋斗目标
良好的班集体表现

2 有严明的纪律和融洽的 同学关系 3 有积极向上的舆论氛围

探究活动二《一个班集体的故事》
? 上海某中学初三(4)班的女生小曼不幸身患恶疾,被锯掉了一 条腿,久卧病床的她感到深深的孤独和无主。这时,全班同学来到她 的身边,把1000只色彩缤纷的千纸鹤挂满了她的床前。同学们还自 愿排出值日表,轮流到她病床前来探视,帮她补习功课。当知道她家 在经济上陷入困境时,全班同学又自发捐献了零花钱,并在全校发出 倡议,开展了募捐活动。 ? 当小曼战胜了病魔,夹着双拐回到班级中,所有的同学为她热烈 地鼓掌,并专门为她开了一次烛光晚会。在晚会上,小曼热泪盈盈, 深情地说:“是初三(4)班这个温暖的集体救了我,给了我生活的 信心,让我体味到人间真情的力量。 ? 思考:你认为这个班集体对小曼起到了什么作用?

良好班集体的作用:
1 有利于我们良好品德的形成; 2 有利于我们增长知识、提高能 力、发展特长、陶冶情操; 3 促进我们的身心健康发展。

讨论:
你觉得我们怎样才能 尽快融入新的班集体?

探究活动三 请你评价

1、主动与同学交流和沟通,让同学都来了解自己, 也让自己了解同学。 2、平等对待每一位同学,不欺骗、不歧视,不戏弄 同学。 3、和全班同学广泛交往,而不只是和个别同学来往。 4、积极参加集体活动。 5、向学习比自己好的同学虚心请教。 6、同学有了困难主动帮助。
以上几方面我做到的有:___________________ 我还没做到的是:_________________________ 今后我会:_______________________________

要与同学们和睦相处

融入新的班集体的做法: 1 要与同学们和睦相处

探究活动四 请你出谋划策

初一某班正在上自习课,一开始很安静,但 不知怎的,有两位男同学吵了起来,完全不顾自 习纪律,恰巧执勤老师路过此处发现了这一情况, 就赶紧制止了他们。 第二天,初一某班的两位女同学刚进学校, 发现通报栏里新贴了一张常规检查表,就凑过去 看看,当看到自己班时,上面写着:因两位同学 上自习课说话,扣5分。看完之后,两名同学非常 生气,一个说:“全怪他们,给咱们班扣了那么 多分。”另一个说:“是啊,咱们可不能学他们 给咱们班脸上抹黑,咱们争取把失去的分给补回 来。”

请分析一下以上两组女同 学和男同学的言行。

融入新的班集体的做法: 2 要自觉遵守集体的纪律

3 要树立主人翁意识

融入新的班集体的做法:
1 要与同学们和睦相处 2 要自觉遵守集体的纪律

3 要树立主人翁意识

总结收获
通过今天的学习,我知道了:

在今后的生活中,我会:

总结收获
1 有利于我们良好品德的形成 2 有利于我们增长知识、提高能 力、发展特长、陶冶情操 3 促进我们的身心健康发展

1 有共同的奋斗目标 2 有严明的纪律和融洽的 同学关系 3 有积极向上的舆论氛围

1 要与同学们和睦相处 2 要自觉遵守集体纪律 3 要树立主人翁意识

集体作用
集体表现 集体做法

良好 的班 集体

1、在全班同学的帮助下,李小彤由原来身 体虚弱,性格内向,沉默寡言转变为关心集 体,性格开朗,乐于交往的同学,并成为班 级文艺和体育活动的骨干。这表明( C ) ①良好的班集体有利于良好品德的形成 ②良好的班集体有利于发展我们的才能 ③良好的班集体能促进我们的身心健康 ④良好的班集体是我们成长的乐园 A、①②③ B、 ①②④ C 、①②③④ D、 ②③④

2、七年级(2)班的全体同学纷纷表示:每位同 学都要以全新的面貌融入这个新的班集体中,把 该班建设成良好的班集体。下列同学的说法有利 于建设良好班集体的是( ABD ) A、李伟表示要主动、热情、真诚地与同学相处 B、赵扬说,作为班级的一员,要以主人翁的态 度维护班集体的荣誉和利益 C、王彦说,只要是学习好,把学习搞上去,就 一定能成为良好的班集体 D、张良说,要遵守班集体的纪律和有关规定, 不做对班级不利的事情

3.小萌喜欢唱歌,组织能力强,她负责班上 的文艺活动;小雯学习成绩突出,爱帮助同学, 她是班上的学习委员;小强书法好,爱动脑筋, 他负责办黑板报……这说明( ) C ①在班集体中,每个同学都应该把自己的智慧 和热情贡献出来 ②在班集体的建设中,只有班干部才能发挥自 己的特长 ③每个人都有自己的优势,都可以在班集体中 找到自己的位置 ④没有特长的同学是不可能为班集体作出贡献 的 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

4.材料分析 某中学曾有一个班集体,被称为“英才班”。 这个班里的许多同学在小学时就是“小明星”: 钢琴考过六级的、二胡过九级的、参加业余主持 人获奖的、美术书法获奖的、足球赛捧杯的。 上了初中以后,这些同学担心影响文化课的 学习,都想放弃自己的爱好和特长。在班委会的 带领下,全班组织了一次“爱好和特长对学习是 否不利”的辩论会。通过辩论,这些同学消除了 顾虑。然后,班长带领大家制定了班级常规,班 委会组织开展了丰富多彩的课外活动。全班形成 了课内自主学习,课外积极活动的好风气。最后, 这个班的54名同学中,有51名考入当地重点高中。

(1)这个班成为一个优秀集体,靠 的是什么? (2)相信你也非常希望你所在的班 成为一个优秀的集体,请你提出切实 可行的建议。(至少三条)

拓展作业:
在行动上,我能为班集 体做些什么?

师生寄语
?

我们应该从自我做起,搞好与 同学的关系、遵守集体的纪律、树 立主人翁意识,使自己尽快的融入 到新的班集体中去,努力学习,培 养能力、塑造良好品德,为做一个 合格的社会主义接班人努力奋斗!
众人划桨开大船


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