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第二次伏案工作检查小结


第二次伏案工作检查小结
11 月 6 日教务处对全校教师 10 月份的伏案工作进行了全面的检查,总的印象是:和第一次伏案工作 检查的情况比较。无论是数量还是质量都有明显的提高。第一次检查时好的方面,得到进一步的发扬,第 一次检查较差的方面得到较好的更正。可以说我们学校的常规教学工作通过两月来努力已经步入了正规化 的轨道,正在朝着良性循环的方向迈进。 具体来讲有以下几个方面值得总结: 第一:全校教师备课和作业批改的数量不缺。 24 班的学生坚持写日记,摘抄。老师坚持天天批改,这一良好习惯坚持的很好。25、26 班的学生 10 月份 的时候也跟了上来,还做得很不错,这一举止对于培养学生良好的习惯,丰富词汇,积累知识,一定会收 到较好的效果。 第二:第一次检查时发现较差的方面。本次检查时有了明显了进步: 比喻:①作文当中的错别字更正规范了。 ②作文中的尾批老师的书写也规范了。③有几个老师第一次检查 时不习惯写课型、目的要求、重点、难点或者说板书的。这次检查时一般都写了。特别有的老师还把第一 次未写的全期教学计划、单元教学计划补上了。课型、目的要求、重点难题都体现出来了,教研课题也补 上了。在这一点上,张腾锋老师算做得较突出的。 第三:年轻教师不甘落后,反思了第一次检查时的不足之处,第二次检查时我们发现年轻教师在备课的 质量方面有了明显提高。卢伯成老师第一次检查时他作为年轻老师的代表受到了表扬,第二次检查时发现 他又更上了一层楼,段赛进老师第二次检查时发现他字迹工整了很多,较第一次认真了很多,另外陈稳、 曹荣丽也都字迹工整了。我相信只要年轻老师虚心好学,注意总结,是一定会成功的。 第四:彭芳老师除了认真备好每一节课外,她还有学生上机操作的成绩登记表,每次学生上机操作每个 学生的中文输入每分钟多少字,英文输入每分钟多少字,包括现在上机操作表格制作的情况她都有祥细记 载。我认为这绝不是形式,是实打实的工作作风,这说明彭芳老师在辅导学生提高学生的实际操作能力方 面是下了功夫的。这和我们有的老师把学生仍在一边不管。自己忙于其它事,甚至在一边上网,是有区别 的。 严格对照常规管理制度,也还有一些值得改进的地方: 第一, 语文阅读课文的教学, 即打※号的课文的教学, 既然教了或布置学生自读了, 最好也要布置作业。 作文既要有指导计划,也要有讲评计划。 第二,备课在某些环境上,力求标准要高些进一步完善些,措词更科学些。 比喻:①课型有的时候仍然没有写,目的要求、重点难点有时候还是空着的,课型:一般只有新授、练习 复习、课堂测试、试卷分析这几种。 (有的:作业同上)每节课都应有目的要求、重难点,一般来讲每节课 的目的要求、重难点都应该不相同的,但有的老师连续几节课的目的要求都是写的“同前” ,连续几节课的 目的要求、重难点真的相同吗?既使是相同也没有写同前两个字的做法。 第三,学校既然给每个学生发了一个专业笔记本,这就说明这项工作是必要的,也是很重要的,要求每 个专业老师一定要督促每个学生做好笔记, 从这项工作来看, 月份专业笔记批改次数最多的是陈稳 4 次, 10 其次是苏罗丽、张腾锋各 3 次,我们认为低于 3 次的是常规教学所不允许的,有的只有 1 次,有一个班老 师一次都没有批阅,这就更不行了。 第四,教研课题,仍然还有几个老师没有补上。希望在 11 月份检查时一定补上。 十一月份教学工作: 一是认真组织好段考:段考分两块进行,第一块即从明天就要开始的学生上机操作技能检测,第二块就 是在本连周末举行的笔试。到时教务处要下发具体的考务安排,并召开全体教师会进行布置。要求老师们 本周上课时边新授边复习。要求各班把学风搞浓一些。要求每天早上书声朗朗。


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