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长沙北雅中学学生综合素质实证材料和格式标准


长沙市北雅中学学生综合素质材料与格式(试行) 七年级
维度 序 号 1 实证材料内容 材 料 数 2份 提供 时间 上期 下期 格式 文稿( 字左右, 文稿(每学期 200 字左右,5 学期在一个 文档上) :× 学期在一个 Word 文档上) × : 年×期期终评语 文稿或证明原材料扫描或照 片:×年×期参加××活动 期参加××活动 ××

学期期

终评语的原始证据。 学期期终评语的原始证据。 参加学校集体组织的社会公 益活动的原始记录。 益活动的原始记录。包括社区 环保活动、 环保活动、社会考察与实践活 动等记录。 动等记录。 为集体争得荣誉的原始证据。 为集体争得荣誉的原始证据。 如:参加校级或校级以上运动 艺术节、 读书节、 演讲赛、 会、艺术节、读书节、演讲赛、 航模展、文化交流等活动 流等活动。 航模展、文化交流等活动。 获得“优秀学生干部” 获得“优秀学生干部”或“三 好学生”等奖励和违纪、 好学生”等奖励和违纪、违规 等处分的原始证据。 等处分的原始证据。 学期期末学业考试与考查成 绩。 英语口语测试成绩。 英语口语测试成绩。 测试成绩 适合自己的学习计划 适合自己的学习计划。 课外阅读的书目和反思笔记。 课外阅读的书目和反思笔记。 学科竞赛获奖记录或证据。 ( 主要是指基础性学科 : 语 数学、外语、 文、数学、外语、文综与理综 等学科) 等学科) 生物实验测试成绩。 生物实验测试成绩。 测试成绩 心理学 课程表现性活动测评 作品、选修记录或评价卷。 作品、选修记录或评价卷。 生物实验研究报告。 生物实验研究报告。 实验研究报告

2 道德 品质 与 公民 素养

1份

上期

3

不 超 过2 份 不 超 过2 份 2份 2份 1份 1份 不 超 过 2份 1份 1份 1份

上期 下期

获奖证书原件扫描 图片方式: (图片方式: :× JPG 格式、大小 200KB) ×年 格式、 200KB) : 期获得×× ×期获得×× 文稿(图片方式: 格式、 文稿(图片方式:JPG 格式、大 小 200KB 每份不超过 30 字, 获 奖证书原件扫描) 奖证书原件扫描) ×年×期获 : ××奖励 处分) 奖励( ××奖励(处分) 每班用一个表格录入本班文件 夹 每班用一个表格录入本班文件 夹 文稿( 字左右) :学习计划 文稿(400 字左右) 学习计划 : 文稿( 字左右) :× 文稿(500 字左右) ×年×期课 : 外阅读与反思笔记 证书原件扫描(图片方式: 证书原件扫描(图片方式:JPG 格式、 :× 格式、大小 200KB) ×年×期 200KB) : ××奖励 获××奖励
每班用一个表格录入本班文件夹

4

下期

5 6 学习 能力 7 8

上期 下期 上期 下期 下期 下期

9

上期

10 11 实践 能力 12 13

下期 下期 下期 下期 上期 下期 下期

文稿或原件扫描:校本课程评 文稿或原件扫描:校本课程评 价 文稿或原件扫描: 文稿或原件扫描:×年×科目 实验研究报告 作品照片扫描(图片方式: 作品照片扫描(图片方式:JPG 格式、 大小 200KB) 作品名称、 : 格式、 200KB) 作品名称、 作者、 作者、记录时间
每班用一个表格录入本班文件夹

亲手制作的作品。 (如 航模、 亲手制作的作品。 如:航模、 ( 车模、陶艺、摄影、 车模、陶艺、摄影、电脑作品 1份 或小发明成果等。 或小发明成果等。提交证据不 能和艺术作品重复) 能和艺术作品重复) 音乐、美术测评成绩。 音乐、美术测评成绩。 测评成绩 有参加艺术活动获得成绩与 奖励的证据。 (提交证据和道 奖励的证据 。 提交证据和道 ( 德品质与公民素养维度第 4 条 证据,不能重复) 证据,不能重复) 1份 不 超 过2 份
1

审美 与表 现能 力

14

15

获奖证书扫描 图片方式: 扫描( 获奖证书扫描(图片方式:JPG 格式、 :× 格式、大小 200KB) ×年×期 200KB) : ××奖 获××奖

八年级
维度 序 号 1 实证材料内容 学期期终评语的原始证据。 学期期终评语的原始证据。 参加学校集体组织的社会公 益活动的原始记录。 益活动的原始记录。包括社区 环保活动、 环保活动、社会考察与实践活 动等记录。 动等记录。 为集体争得荣誉的原始证据。 为集体争得荣誉的原始证据。 如:参加校级或校级以上运动 艺术节、 读书节、 演讲赛 会、艺术节、读书节、演讲赛、 航模展、文化交流等活动。 航模展、文化交流等活动。 为同学与他人服务或乐于助 人方面表现的证据 获得“优秀学生干部” 获得“优秀学生干部”或“三 好学生”等奖励和违纪、 好学生”等奖励和违纪、违规 等处分的原始证据。 等处分的原始证据。 学期期末学业考试与考查成 绩。 英语口语测试成绩。 英语口语测试成绩。 测试成绩 小组合作学习记录。 小组合作学习记录。 适合自己的学习计划。 适合自己的学习计划。 材 料 数 2份 提供 时间 上期 下期 上期 格式 文稿( 字左右, 文稿(每学期 200 字左右,5 学期在一个 文档上) :× 学期在一个 Word 文档上) × : 年×期期终评语 文稿或证明原材料扫描或照 片:×年×期参加××活动 期参加××活动 ×× 获奖证书原件扫描 图片方式: (图片方式: :× JPG 格式、大小 200KB) ×年 格式、 200KB) : 期获得×× ×期获得×× 文稿或证明原件材料扫描:表 文稿或证明原件材料扫描: 现纪录 文稿(图片方式: 格式、 文稿(图片方式:JPG 格式、大 小 200KB 每份不超过 30 字, 获 奖证书原件扫描) 奖证书原件扫描) ×年×期获 : ××奖励 处分) 奖励( ××奖励(处分)
每班用一个表格录入本班文件夹 每班用一个表格录入本班文件夹

2 道德 品质 与 公民 素养

1份 不 超 过2 份 1份 不 超 过2 份 2份 2份 1份 1份

3

上期 下期

4

上期

5

下期 上期 下期 上期 下期 下期 上期 下期 上期 (年 度) 下期 下期 下期 下期 上期 上期 下期 下期

6 7 8 学习 能力 9 10

文稿或证明原件材料扫描: 文稿或证明原件材料扫描:小 组合作记录 文稿( 字左右) :学习计划 文稿(400 字左右) 学习计划 : 文稿 1000 字左右) ×年×期课 (1000 字左右) : 外阅读与反思笔记 证书原件扫描(图片方式:JPG 证书原件扫描(图片方式:JPG 格式、 :× 格式、大小 200KB) ×年×期 200KB) : ××奖励 获××奖励
每班用一个表格录入本班文件夹 每班用一个表格录入本班文件夹 文稿或原件扫描: 文稿或原件扫描 : × 年 × 科目实验 研究报告

课外阅读的书目和反思笔记。 课外阅读的书目和反思笔记。 1 份 学科竞赛获奖记录或证据。 ( 主要是指基础性学科 : 语 数学、外语、 文、数学、外语、文综与理综 等学科) 等学科) 生物实验测试成绩。 生物实验测试成绩。 测试成绩 物理实验测试成绩。 物理实验测试成绩。 测试成绩 物理实验研究报告。 物理实验研究报告。 实验研究报告 综合实践活动课主题实施方 案 不 超 过 2份 1份 1份 1份 1份

11

12 实践 能力 13 14 15 16 审美 与表 现能 力 17

有运用多种形式进行艺术创 1 表现其审美情趣的作品。 作,表现其审美情趣的作品。 份 音乐、美术测评成绩。 音乐、美术测评成绩。 测评成绩 有参加艺术活动获得成绩与 奖励的证据。 (提交证据和道 奖励的证据 。 提交证据和道 ( 德品质与公民素养维度第 4 条 证据,不能重复) 证据,不能重复) 1份 不 超 过2 份
2

文稿或原件扫描: 文稿或原件扫描:综合实践活 动主题实施案例 作品照片 图片方式: 格式、 (图片方式: 格式、 JPG 200KB) 品名称、 作者、 大小 200KB) 作品名称、 : 作者、 创作时间
每班用一个表格录入本班文件夹

18

获奖证书扫描(图片方式: 获奖证书扫描(图片方式:JPG 格式、 :× 格式、大小 200KB) ×年×期 200KB) : ××奖 获××奖

九年级
维度 序 号 实证材料内容 材 料 数 1份 提供 时间 格式 文稿( 字左右, 文稿(每学期 200 字左右,5 学期在一个 文档上) :× 学期在一个 Word 文档上) × : 年×期期终评语 获奖证书原件扫描 图片方式: (图片方式: :× JPG 格式、大小 200KB) ×年 格式、 200KB) : 期获得×× ×期获得×× 文稿(图片方式:JPG 格式、大 文稿(图片方式: 格式、 小 200KB 每份不超过 30 字, 获 奖证书原件扫描) ×年×期获 奖证书原件扫描) : ××奖励(处分) ××奖励(处分) 奖励 每班用一个表格录入本班文件 夹

1

学期期终评语的原始证据。 学期期终评语的原始证据。

上期

道德 品质 与 公民 素养

2

为集体争得荣誉的原始证据。 为集体争得荣誉的原始证据。 争得荣誉的原始证据 如:参加校级或校级以上运动 艺术节、 读书节、 演讲赛、 会、艺术节、读书节、演讲赛、 航模展、文化交流等活动。 航模展、文化交流等活动。 获得“优秀学生干部” 获得“优秀学生干部”或“三 好学生”等奖励和违纪、 好学生”等奖励和违纪、违规 等处分的原始证据。 等处分的原始证据。 学期期末学业考试与考查成 绩。

不 超 过2 份 不 超 过2 份 1份

上期

3

上期

4

上期

学习 能力 5

学科竞赛获奖记录或证据。 ( 主要是指基础性学科 : 语 数学、外语、 文、数学、外语、文综与理综 等学科) 等学科)

不 超 过 2份

上期

证书原件扫描(图片方式: 证书原件扫描(图片方式:JPG 格式、 :× 格式、大小 200KB) ×年×期 200KB) : ××奖励 获××奖励

实践 能力

6 7 8

化学实验测试成绩。 化学实验测试成绩。 实验测试成绩 物理实验测试成绩。 物理实验测试成绩。 测试成绩 音乐、美术测评成绩。 音乐、美术测评成绩。 测评成绩

1份 1份 1份

上期 上期 上期

每班用一个表格录入本班文件 夹 每班用一个表格录入本班文件 夹 每班用一个表格录入本班文件 夹

审美 与表 现能 力

9

有参加艺术活动获得成绩与 奖励的证据。 (提交证据和道 奖励的证据 。 提交证据和道 ( 德品质与公民素养维度第 4 条 证据,不能重复) 证据,不能重复)

不 超 过2 份

上期

获奖证书扫描(图片方式: 获奖证书扫描(图片方式:JPG 格式、 :× 格式、大小 200KB) ×年×期 200KB) : ××奖 获××奖

3


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