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九年级毕业班学生综合素质评价表(2016)


安定区 XX 初级中学

学生综合素质评价表

学生姓名:__________ 班 级:__________ 班 主 任:__________ 学生综合素质评价总评表
评 价 维 度 基 评 价 项 目 道 德









参 考 分 20 分

评 分

尊敬师长、团结同学:尊敬老师;孝敬父母;对长辈有礼貌;与同学 友好相处。

础 性 及 发 展 目 标

品 质

勤奋进取:有进取心;明确学习目标;学习积极努力;以崇尚科学为 荣。 正直守信:不作弊;真诚待人;不做损人利己的事情;以诚实守信为 荣。 关心集体、热爱劳动:珍视集体荣誉;维护集体利益;以辛勤劳动为 荣。 社会责任感:有为他人和社会服务的愿望;积极参加社区服务活动; 关心社会和他人;以热爱祖国、服务人民为荣。

公 民 素 养

自 尊:追求进步;有错即改;自我接纳。 自 律:有规则意识;自觉完成学习任务;以遵纪守法为荣。 环保意识:具备环保常识;积极参加环保活动;维护环境卫生。 学习兴趣:有好奇心;有求知欲;努力克服学习中的困难。

20 分

学 习 能 力

学习方法:有良好的学习习惯;掌握有效的学习策略。 20 计划与反思: 能够制定有效的学习计划; 善于在不密闭中总结与反思; 分 听取他人建议不断改进。 独立探究:能够独立思考;善于提出问题和解决问题;掌握探究的策 略与方法。

交流 与 合作

团队精神:乐于参加集体活动;能够为实现集体目标付出努力;以团 结互助为荣。 沟通与分享:能评价和约束自己的行为;善于与他人交流和分享;尊 重并理解他人。 体质与健康:有良好的身体素质;精力充沛;有良好的心理健康水平。 健康生活方式:坚持锻炼身体;积极参加体育活动;讲究卫生;没有 不良嗜好;以艰苦奋斗为荣。 审美情趣:发现美;欣赏美;珍惜美。 艺术活动与表现:积极参加各种艺术活动;创造与表现美。

10 分

运动 与 健康 审美 与 表现

20 分

10 分

评定者签名

班主任签名:

政教处审定: 年 月 日

分 值

评 价 维 度 课 程 学 习

评 价 项 目 课程

评价 依据 根据 课堂 表现、 作业





学习时段 七年级 上学期 下学期 八年级 上学期 下学期 九年级 上学期 下学期

发 展 性 目 标

语文 数学 英语 物理 化学 生物 思想 品德 历史 地理 美术 音乐 体育 与 健康 综合 实践 信息 技术 校本 课程

情况 与学 业成 绩进 行确 定。 (得分 在 80 分以 上为 A, 70-79 分之 间为 B,6069 分 之间 为 C,59 分以 下为 D.)

评定者签名

班主任签名: 年 月 日

教导处审定: 年 月 日

评价维度

评 价 依 据





创新发展 性目标

主要 标志 性成 果

同学眼 中的我 评价人: 年 月 日

家长寄语 年 月 日

班主任 寄语

综合 评定 等级

评定者签名: 班主任签名: 政教处审定:








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