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地理复习备考教学工作计划(精选多篇)


地理复习备考教学工作计划(精选多篇) 第一篇:地理复习备考教学工作计划 ~~~第一学期垦利一中高三第一轮 地理复习备考教学工作计划 以地理教学大纲和高考考试说明为依据,围绕“全面贯彻素质教育, 努力提高教学质量”这一宗旨组织实施教学,充分利用地理课的学科 功能,努力探讨、改进教育教学手段,完满完成教学任务。 努力提高学生的地理各方面的素质和技能,着力培养学生读图、理 解、综合分析和解决地理实际问题的能力。在文科综合考试中严保地 理这一关,高考成绩力争使学生、家长、学校、社会各方面都满意。 1、坚持集体备课,理论联系实际,加强交流,探索适应本校校情、 学情又具有本校特色的地理教学新模式,做教研的带头人。 2、复习中运用灵活多样的方法,如 “一课一练一结”。及时总结教 改教研成果,在省级教育刊物上争取发表论文 1——2 篇。 3、认真学习先进教育理论,解放思想,实事求是,用科学的教育 理论、方法来提高地理教学水平,做教育改革的先锋。 4、努力做好资料的准备工作和教学档案建设,精癣精编教学资料, 建立高三学习、高考课题研究的教学档案,使教学具有连贯性、整体 性。 5、狠抓各项工作的落实,做到定期自查。 6、讲:串讲知识要点,梳理知识脉络,构建知识体系,强化记忆, 拔升能力,如区域地理讲授顺序:①弄清本区在全球的绝对位置(经 纬度)与相邻区域的区位关系;②本区内地形、气候的特点及分布, 并以此为成因推断水文、土壤、自然带、工农业特点、交通等;③相 似区域的比较。 7、练:精选精练,要求对每个知识点都力求重现一次,达到巩固 知识的目的。 8、评:针对性的评讲,“打蛇要在七寸,用钢要在刀刃 ”,突出重 点,突破难点,强调得分点,同时由个到类,培养发散思维能力,如: 中亚的干旱与西亚、大洋洲、北非、南美安第斯山南段东侧等地干旱 成因特点比较分析,进行普遍性规律和特殊性区域差异比较训练。 (推荐访问:)9、考:根据学生实际情况及多年来的备考经验,研究 高考考题导向、特点及其答案和评分标准,组编考题,合理安排训练 量,难度系数控制在 0.5 左右。 10、结:没有总结,就不会有能力的提升,仅仅只是知识的再现, 遇到新材料,新情景的题就会不知所措,因而让学生掌握解题的方法 和技巧,培养正确的思维习惯很重要。 一、先预习: 1、先认真按提纲提前预习教材,完成提纲所留内容。 2、完成提纲后的基础训练。 3、总结:哪些地方还不懂,记录下来。 1、带着预习的问题认真听课,作好笔记。 2、如没听懂,应举手询问或课后询问。 3、同老师一道完成课堂总结,理清知识脉络,掌握基矗 1、整理笔记,使知识条理化、系统化。 2、完成提高训练。 第二篇:地理复习备考教学工作计划 ~~~第一学期垦利一中高三第一轮 地理复习备考教学工作计划 以地理教学大纲和高考考试说明为依据,围绕“全面贯彻素质教育, 努力提高教学质量”这一宗旨组织实施教学,充分利用地理课的学科 功能,努力探讨、改进教育教学手段,完满完成教学任务。 努力提高学生的地理各方面的素质和技能,着力培养学生读图、理 解、综合分析和解决地理实际问题的能力。在文科综合考试中严保地 理这一关,高考成绩力争使学生、家长、学校、社会各方面都满意。 1、坚持集体备课,理论联系实际,加强交流,探索适应本校校情、 学情又具有本校特色的地理教学新模式,做教研的带头人。 2、复习中运用灵活多样的方法,如 “一课一练一结”。及时总结教 改教研成果,在省级教育刊物上争取发表论文 1——2 篇。 3、认真学习先进教育理论,解放思想,实事求是,用科学的教

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