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班主任与差乱班


《班主任与差乱班》学后感 班主任与差乱班》

学习了《班主任与差乱班》这一专题,让我感受到差班的班主任的确很不好 当,但有一点可以相信,那就是差班也能管好。我认为要管好一个差乱班,应该 做到一下几点: 1、首先自己应该对班级充满信心,在自己的意识中没有差班和好班的概念; 2、 关爱每一个孩子。利用适当的机会,让学生了解班主任的苦衷和委屈,表达 你对他们的爱意、对他们倾注的爱。 3、开展丰富多彩的班级活动,活动是吸引差生的磁铁. 4、培植信心。手把手教他们简单的东西,让他们树立学习的信心,知道有存在的 价值。 5、加大时间和精力的投入,在纪律管理上,多督促,多监督,利用学生相互牵 制,互相管理的机制。比如,在班内设立值日班长制度,由全体同学轮流做值日 班长,告诉他们:理解和尊重是相互的,如果别人值日时你不服从管理,当轮到 你时,其他人也会不服从。 6、利用好班干部。一个贴心的班干部会节省 40%的班级管理时间。 7、提高自己的教学水平。一个课堂教学深受学生欢迎的教师有号召力,也一定 能当好班主任。 8、不要吝惜你的表扬。班主任要将自己容入学生们的生活,与其共进退,用心交 往,有成绩不要吝惜表扬学生,成绩下滑,诚心风趣的自我检讨.发掘创造班级特 色,形成凝聚力。


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