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2010年年终初中音乐教师个人工作总结


教学工作总结 教学工作总结

这一学期我担任的是全校的音乐教育教学工作 ,音乐教育教学每 年都反反复复,但在每年反复教育教学的过程中,我却有着不同的收 获。现将这一学年的教育教学工作总结如下,以便今后更好地开展工 作,弥补不足,精益求精。 音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自 由驰骋想象的空间。一首好的乐曲,或许几分钟之内使你获得几星期 苦

思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的 寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深 刻的感染力 ,会在心灵深处留下美的烙印 .音乐课为了更好的完成 教学任务、达到教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受 音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到 健康的发展。 一、坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好 及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美 的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动 (听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究, 去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。 二、在教学过程中,本着让学生从“要我学----我想学----我要 学”这一过程进行转变。为了达到这个目的,首先对教材的目标进行 了设定。 并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行

合理的取舍,安排了本学年的教学计划,精心编写了各个年级各个课 时的教案和导学案,配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学 中,我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问,启发、引导学 生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合,吸引学生 注意力,充分调动学生学习的积极性与学习兴趣,从而达到课堂教学 实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学 生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于 破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中,我 会创设平等、 民主、 愉悦的环境, 能够在课堂中点燃学生的求知火焰。 三、努力学习,加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐 文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长 见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让学生适当 地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习。如:练习专业 技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关 教育工作站, 并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行 了很好的学习和交流。 当然,我在教学工作中也存在这样和那样的不足,主要表现为: 1、课堂教学不能针对各班学生实际,缺乏“备学生”这一必要 环节。 2、忽视与个别班级学生的交流,有待于进一步改善。但我会尽 最大的能力和努力改正不足的地方,进一步优化课堂教学,关注第二 课堂。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方 存在不足,希望在未来的日子里,能有机会在各位老师的指导下,取 得更好的成绩。

2011 年 12 月 29 日


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