当前位置:首页 >> 工学 >>

建筑设计基础任务书(2下)


《建筑设计基础》任务书
二年级下学期用

建筑设计教研室
《建筑设计基础》教学小组

《建筑设计基础》 任务书(二年级下学期适用)

学期 4(a) ( ) 一. 课程性质与任务: 课程性质与任务 专业基础课。 通过本课程的学习,了解建筑设计的基本知识和一般原理,基本 方法和步骤,初步了解建筑空间组织的基本方法,培养方案构思的基 本能力,进一步进行设计的基本功训练。 二. 课程的教学要求: 课程的教学要求 1. 初步掌握建筑设计方案的步骤与方法。 2. 处理好功能分区、动静关系及流线关系。 3. 训练和培养建筑构思能力。 4. 初步理解室内环境的设计原则和建立室外环境设计观念。 5. 初步理解室外环境构成要素与建筑的关系。 6. 初步具有处理建筑功能、技术、建筑艺术等相互关系和组织 空间的能力。 7. 运用水彩渲染技法表现设计成果。 三. 课程的基本内容: 课程的基本内容 1. 进行小空间、室内外空间的组合训练。 2. 功能分区与流线组织。 3. 单体→总体;总体→单体的设计构思程序。 4. 功能、空间、形态和结构之间的辩证统一关系,设计构思的 草图表达。 四. 教学程序与学时分配: 教学程序与学时分配 1. 讲授原理课及布置设计题目(4 学时) 2. 参观、调查(4 学时) 3. 设计(草图)(32 学时) 4. 图面表达(20 学时) 五. 作业与习题: 作业与习题 高校图书馆、县级文化馆、展览馆等 六. 评分标准: 评分标准 1. 设计方法、步骤,的正确性(10 分) 2. 方案构思、分析、解决问题的能力、方案的合理性(40 分) 3. 艺术处理的能力(20 分) 4. 结构、构造的合理性(10 分) 5. 图面表达的效果(20 分) 七. 教材及参考书目: 教材及参考书目 《建筑设计资料集》 《建筑学报》 《世界建筑》 《新建筑》

1

《建筑设计基础》 任务书(二年级下学期适用)

学期 4 (b) ) 一. 课程性质与任务: 课程性质与任务 专业基础课。 建筑设计基础课的总结。以一个具有较大空间和较复杂流线的公 共建筑为对象,学习和初步掌握建筑设计的原则、方法和步骤,初步 掌握设计的表达方法,完成建筑设计基础的训练。 二. 课程的教学要求: 课程的教学要求 1. 理解和掌握大小空间组合设计的基本原理及其特征与手法, 进一步提高建筑创作构思与结构选型的基本能力。 2. 了解和初步掌握较复杂流线组织的基本规律与方法。 3. 了解城市空间节点的构成特征及总体环境设计的特点与规 律。 4. 学习大空间建筑的结构特点及造型基本规律。 5. 了解大空间的构成方式和材料选择要求等基本知识。 6. 学习大量人流、货流、车流等较复杂流线建筑类型的相应规 范。 7. 进一步提高建筑图的表达能力,初步掌握室外环境的表现方 法。 8. 巩固水彩表现建筑图的技法。 三. 课程的基本内容: 课程的基本内容 1. 结合课题设置,介绍建筑的发展概况。 2. 介绍建筑在城市环境中的地位、作用及文脉特征。 3. 广场整体构成与组织。 4. 建筑功能组织与复杂流线组织。 5. 大空间的分配与流通,大空间与小空间的过渡、衔接与转折。 6. 大跨度结构特点与空间形态。 7. 建筑与环境的表达。 四. 教学程序与学时分配: 教学程序与学时分配 1. 讲授原理课及布置设计题目(4 学时) 2. 参观、调查(4 学时) 3. 设计(草图)(32 学时) 4. 图面表达(20 学时) 五. 本课程与其它课程的关系: 1. 应具备公共建筑原理课的基础。 2. 应有大空间、大跨度空间结构选型的基本知识。 3. 应有民用建筑构造与材料的基本知识。
2

《建筑设计基础》 任务书(二年级下学期适用)

六. 作业与习题 铁路旅客站 城市公路汽车客运站 港口客运站 小型航空港 七. 评分标准: 评分标准: 1. 设计方法、步骤,的正确性(10 分) 2. 方案构思、分析、解决问题的能力、方案的合理性(40 分) 3. 艺术处理的能力(20 分) 4. 结构、构造的合理性(10 分) 5. 图面表达的效果(20 分) 八. 教材及参考书目: 教材及参考书目 《建筑设计资料集》 《铁路旅客站建筑设计》 《公路汽车站建筑设计》 《建筑学报》 《世界建筑》 《新建筑》
本学期参考书目: 本学期参考书目: 参考书目 1. 《建筑学教程——空间与建筑师》 2. 《建筑学教程——设计原理》 中国建筑工业出版社 中国建筑工业出版社

3. 《全国著名高校建筑学系学生优秀作品选》中国建筑工业出版社 4. 《建筑形式构成方法解析》 5. 《建筑设计与流派》 6. 《建筑设计资料集》1~10 集有关部分 7.有关建筑表现技法,特别是徒手画的训练 8.有关图书馆设计、茶室设计、火车站设计、医院等的工程方案实例 图书馆设计、茶室设计、火车站设计、医院等 图书馆设计 9.建筑类杂志——建筑学报、世界建筑、新建筑、建筑师、时代建筑、华中 建筑、规划师及系订的外文杂志 天津大学出版社 天津大学出版社 中国建筑工业出版社

3

《建筑设计基础》 任务书(二年级下学期适用)

快题设计——都市聊天室
时间:六~七小时 任务:
随着中国城市化进程的加快,工作、生活节奏的提高,物质条件 和精神需求的日益增长,在业余时间广大市民(尤其是青年人和老年 人) 已不再满足在私人场所的自娱自乐以及少数固定几个人的交流方 式。他们需要一个功能齐全,人数较多但不互相干扰的相对大些的公 共空间,来渡过他们的空闲时间,或者进行一些非正式的会客。 如附图所示:在市区有单层旧仓库一栋,建筑面积近 200M2,层 高 4.8M,框架结构。现要在不改变结构体系(梁、柱、板,外墙可拆 除改造)的前提下把这个仓库改建为一个聊天室。 功能要求如下: 1. 满足不同人数会客需求,可固定亦可灵活布置。 2. 具备互联网聊天区(含视频、音频) 。 3. 吸烟者专区,不妨碍其他聊客。 4. 提供服务的巴台。 5. 卫生间。 6. 尽量做到互不干扰,又不浪费有限的空间,且应考虑室 内空间的环境艺术。 7. 总平面布置考虑停车要求。

要求:
图纸规格:所有图布在一张 A1 绘图纸或水彩纸上, 特别注意构图 的均衡和饱满。字体的搭配。 表现方法制定。 成果如下: 1. 分析图及设计构思说明 2. 室内布置各平面图(1:50~100) 。主要立面改造图(1: 50~100) ,及部分大样图 3. 室内透视或剖透视:1~2 张。 4. 室外入口透视:1 张。

4

《建筑设计基础》 任务书(二年级下学期适用)

5

《建筑设计基础》 任务书(二年级下学期适用)

县级图书馆建筑设计
一. 教学要求 1) 学习和掌握图书馆文化类建筑设计的设计特点和方法。 2) 合理组织图书馆各项功能、各种流线,并考虑无障碍设计要 求。 3) 提高建筑设计方案构思、建筑造型处理和建筑表现的能力。 二. 设计内容: 某县为满足人民文化生活的需要, 拟在县城新建一座甲级图书馆 (基地见附图)。图书馆藏书为 4 0 万册总建筑面积控制在 4000 平方 米左右(允许上下 5%之内),其各部分建筑面积分配如下: 1. 阅览流通部分: 1290M2 1) 报刊阅览室(残疾人座位二个)140 M2 (1.8~2.3 M2/座) 2) 少儿阅览室 100 M2 (1.8M2/座) 3) 社会科学阅览室 180 M2 (1.8~2.3M2/座) 4) 科技阅览室(设大、小二间) 420 M2 (3.5M2/座) 5) 讲演厅(多功能厅) 200 M2 6) 目录借书、新书展览 250 M2 2. 书库:(含开架书库) 1550M2(250 册/M2) 3. 采编行政部分: 240M2 1) 馆长办公室: 16 M2 2) 行政办公室: 16X3=48 M2 3) 会议室: 48 M2 4) 财会办公室: 16 M2 5) 采编、储藏室: 16X4=64 M2 6) 修订、复制室: 16X3=48 M2 4. 其它合计: 900M2 (包括门厅、厕所、公共交通面积、机械室等) 三. 图纸要求:(图纸规格 500mmX720mm) 1)草图:总平面图: 平、立面图: 剖面图: 透视图: 2)正图:总平面图: 平.立面图: 1:500~1:1000 1:200 1:100 (铅笔线条) 1:500 1:200(主立面可为 1:100)
6

《建筑设计基础》 任务书(二年级下学期适用)

剖面图: 1:100—1:200 透视图: (表现方法自定) 四. 教学进度: (共 周) 周 周 周 周

其中:讲课.收集资料: 方案草图: 定 稿: 绘制正图: 五. 设计参考资料: 1) 2) 3) 4) 5)

图书馆建筑设计——南京工学院编 图书馆建筑设计----清华大学 建筑设计资料集(第二版)1,7 建筑杂志(世界建筑,新建筑、建筑学报、时代建筑等) 现行建筑设计规范大全

7

《建筑设计基础》 任务书(二年级下学期适用)

六. 图书馆基地地形图

8

《建筑设计基础》 任务书(二年级下学期适用)

9

《建筑设计基础》 任务书(二年级下学期适用)

汽车客运站设计任务书
一、教学要求: 教学要求: 1、学习和掌握汽车客运站建筑的设计特点和方法。 2、合理组织汽车客运站建筑各部分的功能及交通流线。 3、进一步提高建筑设计方案构思能力,建筑造型处理能力和建筑设 计的表现能力。 二、内容: 内容: 某地拟建汽车客运站一座 (三级站)规模为旅客平均日发送量 1800 , 人次,8 个有效发车位,停车场大型巴士停车位为 40 辆,总建筑面积 控制在 1500 M2 以内,如果设计停车库,总建筑面积为 1500 M2 加停 车库面积。各部分建筑使用面积分配如下: (一)客运用房: (880 M2~900 M2) 1、候车室: 720 M2 2、售票厅: 100 M2 3、售票室、票据库: 30 M2(设三个售票窗口) 4、行包房: 30 M2(托运、提取行包房可设在一起) (二)其它用房: (120 M2~130 M2) 1、厕所:男:18 M2, 女:12 M2 2、商业服务设施用房:50 M2 3、小件寄存处: 15 M2 4、变、配电间: 20 M2 (三)管理用房: (150 M2~180 M2) 1、站长室一间:15 M2 2、办公室四间:4X15 M2 3、小会议室: 30 M2 4、调度控制室:15 M2 5、广播室: 15 M2 6、司机休息室: 15 M2 7、储藏室 15 M2 三、图纸要求: 图纸要求 1、总平面:1/500,要求布置停车场,要求考虑出租车上下点 2、平面图:1/200 3、主要立面图:1/200(不少于两个) 4、剖面图: 1/200
10

《建筑设计基础》 任务书(二年级下学期适用)

5、透视图:一个(表现方法不限) (共 四、教学进度安排: 共 周) 教学进度安排: ( 1、讲课、布置题目: 2、资料收集、方案构思: 3、修改调整设计: 4、正图绘制: 五、汽车客运站用地总平面图 周 周 周 周

11

《建筑设计基础》 任务书(二年级下学期适用)

12

《建筑设计基础》 任务书(二年级下学期适用)

13

《建筑设计基础》 任务书(二年级下学期适用)

14

《建筑设计基础》 任务书(二年级下学期适用)

某学校门诊楼设计
一、 目的: 目的

使学生在经过这个设计作业后能了解门诊楼的挂号问讯、预 检分诊、记帐收费、取药等相互关系。能清楚的处理医院的流程, 减少和避免交叉感染。能够自主的设计好一个合乎要求,实用的 。 医疗门诊楼。 二、 设计内容及要求: 设计内容及要求:

某校在新校园的建设中,根据总体规划要求,拟建一栋医疗 门诊楼。用地面积:4000 ㎡(位置自定) ,该门诊楼按“二级医 院”建设标准设计,门诊按 200 人/日就诊,总建筑面积不超过 2500 ㎡。设计中做好各功能分区的合理布局,既相对独立,又便 于联系。人流、车流、货流的合理组织。 (一) :门诊部分: 1、公共用房:160 ㎡ 2、各科诊室与急诊室:650 ㎡ 其中:内科 75 ㎡;外科 75 ㎡;五官科 100 ㎡;妇产科 75 ㎡;儿科 50 ㎡;中医科 75 ㎡;皮肤科 50 ㎡;急诊科(24 小时 服务)150 ㎡。 3、医技科室:500 ㎡ 其中:中西药房(含药库)150 ㎡;化验 50 ㎡;放射科 150 ㎡;注射室 50 ㎡。 4、手术室:300 ㎡ 含洗涤、更衣、消毒、观察室等 5、办公管理:180 ㎡ 含行政办公、计划生育宣传、会议室等 (二) :其他部分:厕所、走廊、楼梯等根据设计自定面积。 三、 图纸要求: 图纸要求 1、总平面设计: (含室外环境、停车位等)1:500 2、各层平面图:1:200 3、2 个立面图:1:200 4、剖面图:1:200 5、外观效果图:不小于 2#图纸。 图纸规格用 1#图(描图纸、绘图纸均可) ,徒手,工具绘制 均可;效果图,色彩表现自定。

15

《建筑设计基础》 任务书(二年级下学期适用)

四、

教学进度安排: (共

周) 周 周 周 周

1、讲课、布置题目: 2、资料收集、方案构思: 3、修改调整设计: 4、正图绘制: 五、 地形图

16

《建筑设计基础》 任务书(二年级下学期适用)

17

《建筑设计基础》 任务书(二年级下学期适用)

有关规范: 门诊用房
第 3.2.1 条 门诊部的出入口或门厅,应处理好挂号问讯、预检分诊、记帐收费、取药等 相互关系,使流程清楚,交通便捷,避免或减少交叉感染。 第 3.2.2 条 候诊处 一、门诊应分科候诊,门诊量小的可合科候诊。 二、 利用走道单侧候诊者, 走道净宽不应小于 2.10m, 两侧候诊者, 净宽不应小于 2.70m。 第 3.2.3 条 诊查室的开间净尺寸不应小于 2.40m,进深净尺寸不应小于 3.60m。 第 3.2.4 条 妇、产科和计划生育 一、应自成一区,设单独出入口。 二、妇科和产科的检查室和厕所,应分别设置。 三、计划生育可与产科合用检查室,并应增设手术室和休息室。各室应有阻隔外界视线 的措施。 第 3.2.5 条 儿科 一、应自成一区,宜设在首层出入方便之处,并应设单独出入口。 二、入口应设预检处、并宜设挂号处和配药处。 三、候诊处面积每病儿不宜小于 1.50 ㎡。 四、应设置仅供一病儿使用的隔离诊查室,并宜有单独对外出口。 五、应分设一般厕所和隔离厕所。 第 3.2.6 条 肠道科应自成一区,应设单独出入口、观察室、小化验室和厕所。宜设专用 挂号、收费、取药处和医护人员更衣换鞋处。 第 3.2.7 条 处科换药室宜分无菌室和一般换药室。 第 3.2.8 条 门诊手术用房由手术室、准备室和更衣室组成;手术室平面尺寸不应小于 3.30m×4.80m。 第 3.2.9 条 厕所按日门诊量计算,男女病人比例一般为 6∶4,男厕每 120 人设大便器 1 个,小便器2个;女厕每 75 人设大便器 1 个。设置要求见第 3.1.14 条。

急诊用房
第 3.3.1 条 急诊部应设在门诊部之近旁,并应有直通医院内部的联系通路。 第 3.3.2 条 用房组成 一、必须配备的用房:抢救室、诊查室、治疗室、观察室;护士室、值班更衣室;污洗 室、杂物贮藏室。 二、可单独设置或利用门诊部、医技科室的用房及设施:挂号室、病历室、药房、收费 处;常规检验室、X 线诊断室、功能检查室、手术;厕所。 第 3.3.3 条 门厅兼作分诊时,其面积不宜小于 24 ㎡。 第 3.3.4 条 抢救室宜直通门厅,面积不应小于 24 ㎡;门的净宽不应小于 1.10m。 第 3.3.5 条 观察室 一、宜设抢救监护室。 二、平行排列的观察床净距不应小于 1.20m,有吊帘分隔者不应小于 1.40m,床沿与墙 面净距不应小于 1m。 18


赞助商链接
相关文章:
第2学期任务书
建筑设计基础6任务书 3页 免费第​2​学​期​任​务​书 ...基本空间单元设计(在分析并掌握特定场所中人的行为活动规律和环境要求的前提下, ...
建筑设计基础1任务书
设计任务书 课程名称:建筑设计基础 作业编号:11-01 适用班级:建筑学 一、 二、 作业题目:宿舍空间测绘 教学目的: 1.接触与自己最近的空间——宿舍空间,初步建立...
二年级建筑设计任务书——小学设计
建筑设计基础任务书(2下) 19页 免费 建筑设计基础6任务书 3页 免费 建筑师之...建筑设计1-2课程设计任务书 (第1单元) 建筑学教研室编 2011年3月 建筑设计 ...
建筑设计基础 平面构成任务书
2013 秋 建筑设计基础 平面构成 任务书 一.教学任务:平面构成是在二维平面内...了解色彩的心理效应,色彩构成的基本规律 5.了解机理构成 二.教学内容: 1.基本...
建筑设计基础3:汽车站设计任务书
建筑设计基础.下(3)空间... 132页 2下载券 汽车站设计任务书 4页 免费 建筑...高效·节能· 高效·节能·汽车站本设计题目以汽车站建筑作为载体,在设计中要求...
建筑设计基础计划A任务书
1/2 相关文档推荐 建筑设计基础6任务书 3页 免费 建筑设计基础任务书(2下.....西南交通大学艺术与传播学院本科生基础课程课程名称:建筑设计基础 A 学分:2 学...
图书馆任务书2015-end
图书馆任务书2015-end - 区级图书馆建筑设计 一. 教学要求 1) 学习和掌握图书馆文化类建筑设计的设计特点和方法。 2) 合理组织图书馆各项功能、各种流线,处理...
建筑设计基础理论2
建​筑​设​计​基​础​理​论​2 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档建筑设计基础知识 1 设计任务书 设计任务书是业主对工程项目设计提出的...
建筑设计基础6任务书
建筑设计基础-小型建筑设计... 5页 2财富值 建筑设计基础计划A任务书 暂无评价...场所要素对于建筑设计思路形成的启示性价值,学习在具体景 观环境限定与引导下进行...
校园茶室设计任务书
2页 免费 2013茶室设计任务书 暂无评价 4页 1下载券 建筑设计基础III-茶室_设...校园茶室设计任务书 一、设计要求 1、 充分尊重场地地形; 2、 合理解决场地...
更多相关标签: