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第6课 对外友好往来导学案


第6课
【学习目标】

对外友好往来导学案

1.了解隋唐对外交往比较活跃的情况, 包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对 日本产生的深远影响、鉴真东渡日本、隋唐与新罗的频繁的来往、玄奘西游取 经等史实。 2.理解分析隋唐时期出现频繁对外交往的原因和对历史发展产生的重大影响。 3.感悟鉴真六次东渡、 玄奘历时 18 年的西游和历时 1

9 年的译经生涯中体现的 奋斗精神;认识唐朝文化在世界上的影响,进而产生对先人业绩的自豪感。 【学习重点】唐朝与日本、天竺的交往。 【学习过程】 一、自主学习(我的课堂,我的舞台) 学习任务: 详细阅读教材, 独立完成下列知识填空, 并努力记住下列知识, 然后在小组内交流自学成果。 (一) 、隋唐对外交往活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往 来, 、 望,各国称中国人为 (二) 、唐朝和日本的交往: 1. 的遣唐使有 时,已有日本使者来华。从唐朝 多批。 年间开始,日本来中国 、 、 等城市都有频繁的外贸活动。 唐朝在世界上享有很高声 。

2.唐朝对日本文化的影响: ①仿效唐朝进行 制 ③在 ; 方面学习中国。 。 ,被 ; ②参考汉字,创

3.鉴真东渡:唐朝赴日本的使者和僧人,最有影响的是 时,他应邀东渡日本,第 次才成功。鉴真精心设计的

日本视为艺术明珠;他用鼻嗅的方法,帮日本人辨别了许多药物,被日本药商 界奉为 。

(三) 、唐与新罗的关系: 1.隋唐时,朝鲜半岛上的国家,派 化。 2.贸易方面:许多 位。 3.文化交流: ①新罗采用 ②新罗引入中国的 ③新罗 选拔官员; 、 、 等科技成就; 商人来到中国经商, 物产居唐朝进口首 和大批 到中国学习文

也传入中国。

(四) 、玄奘西游: 唐朝时,中国同天竺 交往频繁,最杰出的 使者是 高 僧 著的《 佛学的重要典籍。 二、合作探究: 1、结合本课及前几课对唐朝历史的学习,用最简洁的语言概括你对唐朝社会 的印象。 。唐太宗贞观年间, 西游天竺,取回大量佛经,他所

》 ,是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和

2、结合本课及前几课学过的知识,概括隋唐对外交往频繁的原因。

3、归纳隋唐时期我国同亚洲各国友好往来所产生的重大影响

【知识梳理】请你用知识树或知识网络形式写出本课的知识框架

【当堂检测】 1.应日本僧人邀请,东渡日本,为中日文化交流作出重要贡献的唐代高僧是 ( A.玄奘 ) B.戒贤 C.鉴真 ) D.戒日王

2.现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是( A.唐朝在世界上享有较高的威望 C.唐朝时中国才开始对外交往

B.中国人是唐朝人的后代 D.中国人具有很高的制糖技术 ) D.崔致远 )

3. 唐朝时期,被誉为中印文化交流中最杰出的使者是( A.鉴真和尚 B.玄奘 C.阿倍仲麻吕

4. “唐风洋溢奈良城”反映的是唐朝对下列哪个国家文化的影响( A.新罗 B.天竺 C.波斯 D.日本

5.如果你想研究唐朝时印度和西亚的历史,最好的参考书籍是( A.《史记》 域记》 6. “玄奘西游”和“鉴真东渡”备受后人称颂,其最根本的原因是( A. 不畏艰难的精神 C. 研究和弘扬佛学的执著追求 B. 有高深的佛教学识 D. 促进中外文化交流 B.《资治通鉴》 C.《西游记》

) D.《大唐西



7.唐朝时,我国与各国间的友好往来出现了前所未有的盛况,其原因是 ( )

①中国对外交通比过去发达②中国的经济文化处于世界领先地位③唐朝统治 者推行开明的对外政策④唐朝疆域比过去扩大 A. ①②③ ④ 8.唐朝时期,许多外国商人来到中国经商,其中哪国物产居唐朝进口首位 ( A.日本 ) B.印度 C.新罗 D.波斯 ) B. ②③④ C.①③④ D.①②③

9.下列古迹中能体现鉴真为向日本传播佛教文化作出重大贡献的是( A.那烂陀寺 B.唐招提寺 C.敦煌莫高窟 D.麦加清真寺

10.据报道,2010 年上海世博会结束后,一位扬州唐代高僧的坐像将再次回乡 省亲,他就是为中日文化交流作出巨大贡献的( A.鉴真 B.玄奘 C.空海 D.圆仁 )

【当堂反思】 (只有反思才能有进步) 通过学习这节课,我最大的收获是:

我还需要解决的问题有:


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