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第10课五四运动和中国共产党成立导学


第 10 课 五四爱国运动和中国共产党的成立(导学案)
班级 小组 姓名 [导向] 学习目标:1、知道五四爱国运动的导火线、时间、地点、领导人、口号、结果、意义 2、知道中共一大的内容、意义; 3、记住中国共产党的成立是中国近代史上开天辟地的大事。 学习重难点:五四爱国运动的意义和中国共产党的成立。 [导入] 你知道哪个节日是属于青年人的节日吗?你知道这个节日的由来吗? [导学] (一)独学——先通读全课内容,边读边对照导学案做重点记号。 1、阅读教材“五四爱国运动”,完成下列填空。 ①1919 年 会议上中国外交失败成为五四运动的导火线。 ② 年 5 月 4 日,北大学生 3000 多人,在天安门前集会演讲,随后举行游行示威。他 们要求“ , ”,取消“ ”、 、 惩办卖国贼 等人。 、 在北京领导学生斗争。 ③ 北洋政府被迫 ,罢免 等卖国贼的职务,拒绝在 上签字,五四运动取得初步胜利。 ④五四运动是一次彻底地反对 和 的爱国运动,是中国 的开端。 2、阅读教材“中国共产党的成立”,完成下列填空。 中共一大的召开 时间、地点: 年 月, 。 代表:有 、 、 、等 13 人。 主要内容大会通过了党的纲领, 纲领确定党的奋斗目标是推翻 , 建立 , 实现 。确定党的中心任务是 。选举了党的中央领导机构 ,推 选 为中央局书记。 历史意义:中国共产党不仅代表 的利益,而且代表着 的利益,她的诞生是 中国历史上 ,自从有了中国共产党,中国革命的面貌就 。 (二)对学、群学: 1、认真阅读 P46“五四爱国运动”下面蓝色方框内的文字,说一说为什么中国作为一战的战 胜国仍然摆脱不了主权被侵犯的命运?

2、什么是五四精神?(可用词语来概括,如爱国) 3、认真阅读 P47“中国共产党的诞生”下面蓝色方框内的文字,想一想五四爱国运动与中国 共产党成立有什么联系? 4、认真阅读 P47“中国共产党的诞生”下面蓝色方框内的文字,说一说中国共产党成立的条 件有哪些?

(三)班级大展示 展示要求:小组成员间分工明确,展示内容语言简练,形式新颖,时间8分钟 (四)课堂小结:学生画本课内容的思维导图,并展示

[导练] 1、五四运动标志着中国新民主主义革命的开端,主要原因是( A.工人阶级登上历史舞台 C.中国政府拒绝在和约上签字 2、五四爱国运动的领导人属于( A.资产阶级民主革命派 C.共产主义者 ) B.外争国权,内惩国贼 D.是世界无产阶级革命的一部分 )

B.资产阶级激进的民主主义者 D.初步具有共产主义思想的知识分子

3、最能反映出五四运动是一场反帝反封建的爱国运动的口号是( ) A.取消二十一条 C.外争主权,内惩国贼 B.反对在“和议”上签字 D.誓死力争,还我青岛 )

4、中国共产党第一次提出反帝反封建的革命纲领是在 ( A.中共“一大” C.中共“三大” B.中共“二大” D.国民党“一大”

5、 材料一:1919 年 5 月 3 日晚,北京大学及北京各校学生及代表上千人在北大法科礼堂集 会,由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况,群情激愤。北大一位同学当场咬破中 指,撕断衣襟,血书“还我青岛”四个大字,全体学生更加激愤。第二天,五四运动爆发了。 材料二:“外争主权,内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字。 请回答: (1)从材料一中看五四运动的直接起因是什么?

(2)材料二中的“外争主权”指什么?

(3)国贼指谁?

(4)这次运动的领导人有谁?

[当堂反思]:学完本节课,你还有哪些疑惑?


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