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活动1 规划设计电子小报


新 规划设计电子 课 教学内容 授 小报 型 课
? 熟悉电子小报的制作流程 学习目标 ? 能根据主题设计小报的版面 ? 能熟练搜集和管理素材

教 学 时 间

? 具备规划设计作品的能力、有计划做的意识 学习任务 制定小报制作的计划,设计小报的结构和页面 使用搜集的素材编排最小报 1.按班级小组每六人一组,组内成员分工合作 2

.确定电子小报和刊物的主题时,可以与教材案 例一致,介在编排风格上要尽量体现自己的想法 3.组内要一起讨论交流,制定出一份制作计划, 养成按计划做事的意识 活动要求 4.为小报和刊物搜集索材时,要建立素材库,分 类保存素材,以便于随后管理和调用,以养成合 理管理素材的习惯 6.对于不符合要求的素材要进行适当的编辑加工 7.使用其他人的图像或文字时,要及时登记它们 的来源,尊重原作者的著作权

8.上机编排作品时,要保证组内第个成员都有动 手实践的机会,同学之间互帮互学,共同提高。 学习方法 课题 讲授法、演示法、自主实践 活动一 规划设计电子小报

规划设计电子小报 板书设计 确定主题-设计版面-收集素材-上机编排-评 价完美 教学过程 教师活动 一、 导入新课 出示本单元的学习任务 1.制定小报制作的计划,设计小报的 结构和页面布局。 2.使用搜集的素材编排电子小报 3.设计电子刊物的结构和内容 4.使用搜集的素材编排电子刊物 引导 二、快 速 阅 学生 读课文“网 对桌 络 浏 览 部 面任 4分 钟 学生活动 一、学生齐 读学习目标 达到 目的 时间

指定活动一、 二的活动任务 (活动一、 分”,小组 务栏 二将要用三节课的时间完成,通过这 内交流有关 的位 三节课我们来完成制作电子小报) 二、学习活动要求 1.组建学习小组 网络浏览的 置有 相 关 知 识 认 (你读了这 识。

2.确定电子小报和刊物的主题时,可 部分内容知 以与教材安全一致,介在编排风格上 道了哪些知 要有自己独特的想法 3.组内要一起讨论,制定制作计划 4.搜集素材时,要建立素材库,分类 三、学 生 观 管理 察讨论网址 识)

5. 使用不合要求的素材时要进行适 的写法 当的编辑加工 6.使用他人的图像或作品时,要注意 原作者的著作权 7. 上机编排时小组要互帮互学共同 提高 三、指导自学 1.认识电子小报 2.制作电子小报的基本流程 3.确定小报的主题 4.规划与设计 5.搜集加工素材 激发 学生 自己 动手 做的 愿 四、动手实 望, 践:按照给 并引 出的网址进 入主 入指定的网 题。 5分 钟

6.编排电子小报(设置页面-制作报 站。在指定 头-编排文章-配插图片-整体修 的网站中用 给出 饰-导出 PDF) 链接打开新 任 的网站。 务, 5分

调动 学生 五、观 察 讨 动手 论 能力



说说自己还 和自 知道哪些搜 主探 索引擎。 究的 能 力。

六、动手实 践 用百度搜索 让学 引擎,搜索 生充 有关鄂托克 分认 前 旗 的 信 识 息,并把搜 “开 索到的信息 始” 以文字信息 菜单 4分

和图片信息 并能 分别下载保 够根 存。(在 D 据实 盘下先建一 际需 个自己的文 要自 件夹,把搜 定义 索到的信息 “开 保存到自己 始” 的 文 件 夹 菜 里) 单。




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