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2018届高三英语二轮复习山东省专题:阅读技巧点拨课件 (共7张PPT)


阅读技巧点拨 高考阅读理解题的解题对策 1.直接解答题 第一类:Wh-questions,这类问题可以从阅读 材料中直接找到答案; 第二类:Why-questions和How-questions,这类问题 从阅读材料中可以找到答案,但不能直接引用文章 的句子; 第三类:不能从阅读材料中直接找出答案,而是 要从材料的内涵中经过推断找出答案; 第四类:读者从阅读材料中经过判断(Judgment) 或评价(Evaluation)得出自己的看法。 2.词句理解题 1).根据构词法来推断词义。 掌握一定的构词知识会有助于我们的阅读。 2).根据上下文的对比关系来推断词义。 有时在行文中可能会同时出现某一生词的同义词或反义词, 这时我们可以通过上下文的对比关系来猜测词义。 3).根据文中解释推断词义。 有时候,文中对生词给出了注解或说明,在阅读中应善于捕 捉这一信息。 4).根据上下文之间的逻辑关系推断词义。 I support using blunt tip needles which are considered safer. This needle is still sharp engough to go through body tissue, but it does have a blunt tip, so that if it accidentally goes into my finger,it’s much less likely to hurt me. blunt即为“钝的,不锋利的”之意. 5).要把握好长难句 所谓长难句,是指结构稍微复杂一点的句子, 只要善于分析理清结构,困难就会迎刃而解。 (1).结构分析理解法。 结构分析理解法,就是指通过对句子进行语法结构分析,迅 速弄清其结构,把握住它的基本框架,进而理解句子的方法。 具体可以分两步走: 第一步,判断句子是简单句、并列句还是复合句; 第二步,找出句子的核心或成分,即主语和谓语动词, 然后再分清句子中的一些附属成分。 (2).意群阅读法。 意群阅读法,就是把在意义和语法结构上有关联的几个词, 连接成较完整的信息,成组成组输入大脑的方法。使用这种方法 进行阅读,不仅可以提高阅读速度,而且有利于对句子的整体理 解。 yeah, the whole album’s not in Cambodian, but some is and I sing of struggles related to being Cambodian. I mean, we’ve all landed in all parts of the world, and I think what it means to be Cambodian is that we’ve landed in all parts of the world,we’ve been able to kind of adapt,adjust and re-create, and we’re forming something new for ourselves. 3.推理判断题 在做结论推理题时,应选择“全面而不笼统、 具体而不片面”的答案,而就事论事以及含有绝 对单词的结论一般都是错误的。 推断注意事项: 1). 正确区别陈述事实的语句与表达观点的语句。 2). 领会作者的观点和意图,它们往往通过语气、 遣词造句及修辞技巧表现出来。 总之,阅读是一种综合性很强的语言实际活动。我们只有进 行大量的课内外阅读,掌握一定

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