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中学体育课堂教学改革初探








中学体育课堂教学改革初探

摘要:为适应新形势体育课堂教学的要求,文章以培养学生的

体育兴趣、爱好和终身体育习惯与能力为宗旨。从目前中学体育课

堂教学的现状进行分析,提出中学体育教学改革首先要从改变体育

教师的传统教学观念出发,建立三种教学模式,并对教学方法从四

个方面进行改革

关键词:中学 体育教学 评价 改革

21世纪是一个科学技术飞速发展,人才激烈竞争的时代,中国要

想在世界竞争中处于不败之地,就必须改革,而改革就需要提高国

民的整体素质,培养更多的创新人才,这就要依赖于教育。体育教

学是一项使学生身心同时参与的综合活动,在培养学生的创新能力

上有着其它课程所不可替代的优势,在培养新世纪人才方面有着举

足轻重的作用。

目前,中学体育课堂教学,学生上体育课时“身顺心违”和有“厌

烦”情绪的现象普遍存在,陈旧、单调、枯燥的教学内容和过于严

格的课堂纪律往往是打消学生自觉进行学习的主要原因。中学阶段

是青少年智力发展和身体发育的最佳时期,是培养学生终身体育意

识和能力的最关键时期,因此对体育课堂教学进行改革势在必行,

文章针对中学传统体育教学的现状,尝试性地论述中学体育课堂教

学改革的必要性,以及改革的途径与方法。

1、中学体育课堂教学的现状


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