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八年级美术下学期 写意花鸟画小品—笔墨技法 课件


写意花鸟画小品——笔墨技法 笔墨技法 写意花鸟画小品

梅花
笑迎霜雪 傲骨不折

兰花——幽谷长风

宁静致远

竹 子
高 风 亮 节 坚 韧 不 拔

菊 花
洁 身 自 好 寒 芳 自 赏

讨论: 讨论 你知

道多少诗人、画家描写梅、
兰、竹等花木的词句?

王安石

题画兰清
郑燮

墙角数枝梅, 墙角数枝梅 凌寒独自开. 凌寒独自开 遥知不是雪, 为有暗香来.

身在千山顶上头 , 突岩深缝妙香稠 。 非无脚下浮云闹 , 来不相知去不留 。

饮酒
陶渊明

於潜僧绿筠轩
宋·苏轼 苏轼

结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辩已忘言。

竹石
郑燮

咬定青山不放松 , 立根原在破岩中 。 千磨万击还坚劲 , 任尔东西南北风 。

可使食无肉, 可使食无肉, 不可居无竹。 不可居无竹 无肉令人瘦, 无竹令人俗。 人瘦尚可肥, 士俗不可医。 旁人笑此言, 似高还似痴。

花鸟画的独特审美
中国画家常以花木比喻人的高尚 以花木比喻人的高尚 品格,这种自然与人的联系,体 品格 现了中国艺术精神。

静物画
静物画以视 觉真实为前 提,强调在 鲜明的视觉 真实基础上 揭示客观对 象的美感。

工笔画
工笔,就是 运用工整、 细致、缜密 的技法来描 绘对象。

花鸟画
花鸟画既以 “写生”为基 础,又不拘泥 于单纯视觉的 形似,甚至追 求“不似之似” 和“似与不似 之间”的审美 韵味,着重于 通过表现对象 的基本形象特 征来传达一种 主观化的审美 神韵。

问题:表现题材相同的静物画、工笔 画与花鸟画作比较,你能发现它们之 间有哪些不同么?
静物画视觉真实为前提。 工笔画工整、细致、缜密。 花鸟画着重于通过表现对象的基本形象特 征来传达一种主观化的审美神韵。

演示教学部分
笔法:
中锋:执笔端正,运笔时笔杆垂直在 纸上运行,线条有稳重、圆润的感觉! 侧锋:使笔头侧着在纸上运行,笔尖 在线的一侧,线条变化较多。 逆锋:笔头在纸上倒逆运行,如犁破 土,线条轻松自如。 拖笔:像中锋一样但笔杆不要直立, 拖笔而行,线条轻松自如。 散锋:将笔毛散开在纸上有节奏的运 行,以一当十变化莫测。

墨法:
泼墨:泼墨是大写意特有的、痛快淋 漓的表现手法,但泼墨并不是无目的 的泼洒,也要掌握用笔的笔势及浓淡 层次的变化,弄不好就会产生墨中无 笔,死墨一块。 破墨:趁墨底未干,就以浓墨、淡墨, 清水或颜色加以冲化,生动有致,变 化莫测。 积墨:就是用水墨层层积染的意思, 画面会产生深厚滋润,层次丰富的效 果。

笔墨情趣
焦:用干笔蘸浓墨,传统叫“焦墨”,焦墨可以说 干笔蘸浓墨,传统叫“焦墨” 是最干的浓墨 。 湿笔蘸浓墨。 浓:湿笔蘸浓墨。 浓墨加点水。 重:浓墨加点水。 重墨再加水。 淡:重墨再加水。 水加一点墨。 清:水加一点墨。

演示绘画
没(mò)骨菊花

课堂练习
笔墨技法的运用 尝试根据笔墨技法的运用和文人精神来创作 花鸟画

本课小结: 我们本节课学到了什么?
描绘四君子的古代诗词! 四君子代表的文学意义! 花鸟画和静物工笔之间的比较! 中国花鸟画的笔法和墨法!


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