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小苏打和白醋的变化PPT


小苏打和白醋的变化

今天我们一起来 给这个魔术揭秘!

实验一:观察小苏打和白醋

实验注意事项 1、实验开始前先明确小组 内各成员分工:组长、材料 员、操作员、观察员、记录 员。 2、实验中保持安静,听从 老师安排。

实验记录表一

名 称 小苏打 白 醋





固体,粉末状颗粒,白色。 液体,有酸味,无色透明。

1、实验前摸一摸瓶子的下部,有什么感 觉?实验后再摸一摸下部,又有什么感觉?

实验时保持安静。
2、白醋和小苏打的比是3:1,小心地将白

醋和小苏打混合在实验瓶中,马上盖好盖
子。

3、全神贯注观察变化。(看、听)并将
实验现象记录下来。

实验记录表二

小苏打和白醋混合后的变化 1、看见有大量气泡产生; 2、听见有“嘶嘶”的声音; 3、摸到玻璃瓶外壁有点凉。

小苏打和白醋混合 后,产生大量气体, 这是什么气体?

1、把燃着的木条伸进刚才实验的瓶子, 观察有什么现象发生? 2、把燃着的木条伸进一个空瓶子里,观

察有什么现象发生? 3、小组讨论这两种现象说明了什么?

把燃着的木条伸进刚才实验的瓶 子,观察有什么现象发生?

把燃着的细木条伸进一个空玻璃 杯里,观察到什么现象呢?

细木条不熄灭
产生的气体 不支持燃烧

1、像倒水一样,把玻璃瓶中的气体倒在蜡

烛的火焰上(注意瓶内液体不可洒出来),
操作方法如下图,注意观察实验现象。

2、小组讨论,这 个现象说明了什么?

教师演 示实验

再像倒水一样,把玻璃瓶中的气体 倒在蜡烛的火焰上,会有什么现象 呢?

根据观察到的现象,短蜡烛先熄 灭,可知倒入的气体聚集在底部, 说明这种气体比空气重还是轻?

不支持燃烧 且比空气重

科学家经过大量的研 究,已经确定这种气体

是二氧化碳,它是空气的 组成部分。

人们利用二氧化碳不 支持燃烧的性质生产 出了二氧化碳灭火器。

我们喝的一些饮料中,就含有二氧 化碳气体,当打开汽水瓶盖时,冒 出的气泡就是二氧化碳。

课堂小结

小苏打和白醋混合产生了 一种新物质——二氧化碳气体, 这样的变化属于化学变化。我 们也可以表述为小苏打和白醋 发生了化学变化。

课下我们可以 继续实验研究或者 上网查阅一些资料, 把问题弄明白。

作业
1、二氧化碳是( 空气 )的组成部分。 二氧化碳气体能使燃着的火焰( 熄灭 )。

2、小苏打和白醋混合后,产生了一种 新物质——( 二氧化碳气体 ),这样的 变化属于( 化学变化 )。我们也可以表 述为小苏打和白醋发生了( 化学反应 )。

3、我们喝的一些( 饮料 )中,
就含有二氧化碳气体,当打开汽水瓶盖 时,冒出的气泡就是( 二氧化碳);我

们呼吸时(呼出)的气体中也含有二氧
化碳;蜡烛( 燃烧 )也产生二氧化碳气 体。


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