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范爱农


范爱农
鲁迅

预习要求: 预习要求:
1、文学常识复习:①关于鲁迅 、文学常识复习: 关于《朝花夕拾》 ②关于《朝花夕拾》 2、通读全文,梳理本文生字词。 、通读全文,梳理本文生字词。 3、根据文章内容和注释,顺叙范爱农的一 、根据文章内容和注释, 写一篇《爱农小传》 生,写一篇《爱农小传》。 4、通读课文和旁批,提出两到三个质疑的问 、通读课文和旁批, 题。

鲁迅( 鲁迅(1881——1936)现代伟大的文学家、思想 )现代伟大的文学家、 革命家。原名周树人,鲁迅是他在1918年发 家、革命家。原名周树人,鲁迅是他在 年发 表小说《狂人日记》时开始使用的笔名。 表小说《狂人日记》时开始使用的笔名。 主要作品有: 主要作品有: 短篇小说集: 呐喊》 短篇小说集:《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》 彷徨》 故事新编》 散文集: 朝花夕拾》 散文集:《朝花夕拾》 散文诗集: 野草》 散文诗集:《野草》 杂文集: 且介亭杂文集》 杂文集:《且介亭杂文集》等

关于《朝花夕拾》
? 《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集, 朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集, 原名《旧事重提》 一向得到极高的评价。 原名《旧事重提》,一向得到极高的评价。作者 这些文章都是“从记忆中抄出来” 说,这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆 文”。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结 集,共十篇。前五篇写于北京,后五篇写于厦门。 共十篇。前五篇写于北京,后五篇写于厦门。 最初以《旧事重提》为总题,陆续发表于《莽原》 最初以《旧事重提》为总题,陆续发表于《莽原》 半月刊。 半月刊。1927年7月,鲁迅在广州重新加以编订, 年 月 鲁迅在广州重新加以编订, 并添写《小引》 后记》 并添写《小引》和《后记》,1928年9月结集时改 年 月结集时改 名为《朝花夕拾》 名为《朝花夕拾》。于1928年9月由北京未名社出 年 月由北京未名社出 版,

? 《朝花夕拾》共收入10篇作品。包括:对猫的厌恶和 篇作品。 朝花夕拾》共收入 篇作品 包括: 仇恨的《 猫 鼠 怀念长妈妈又哀其不幸,怒其不 仇恨的《狗·猫·鼠》;怀念长妈妈又哀其不幸 怒其不 争的《阿长与<山海经 山海经>》 争的《阿长与 山海经 》;批判封建孝道的虚伪和残 酷的《二十四孝图》 表现封建家长制阴影的《 酷的《二十四孝图》;表现封建家长制阴影的《五猖 描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》 会》;描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》;写童年 之事的《从百草园到三味书屋》 之事的《从百草园到三味书屋》;揭露庸医误人的 父亲的病》 描写一个心术不正, 《父亲的病》;描写一个心术不正,令人憎恶的衍太 太形象的《琐记》 最使鲁迅感激的日本老师《 太形象的《琐记》;最使鲁迅感激的日本老师《藤野 先生》 潦倒一生的同乡好友《范爱农》 先生》;潦倒一生的同乡好友《范爱农》。《朝花夕 将往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来, 拾》将往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来,充 分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。 分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。 这十篇散文, 回忆的记事” 三闲集·〈自选集〉 这十篇散文,是“回忆的记事”(《三闲集 〈自选集〉 自序》),比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期 自序》),比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期 的生活道路和经历, 的生活道路和经历,生动地描绘了清末民国初期的生 活画面, 活画面,是研究鲁迅早期思想和生活以及当时社会的 重要艺术文献。这些篇章,文笔深沉隽永, 重要艺术文献。这些篇章,文笔深沉隽永,是中国现 代散文中的经典作品。 代散文中的经典作品。

范爱农简介
? 范爱农,名斯然,鲁迅同乡,在日本留学时与鲁迅认 范爱农,名斯然,鲁迅同乡, 识。后因交不起学费,辍学回国。回故乡绍兴后,受 后因交不起学费,辍学回国。回故乡绍兴后, 旧一代人们的轻蔑、排斥与迫害,几乎无地自容。 旧一代人们的轻蔑、排斥与迫害,几乎无地自容。民 国初年,鲁迅做绍兴的浙江山会初级师范学堂校长时, 国初年,鲁迅做绍兴的浙江山会初级师范学堂校长时, 请他当学鉴。鲁迅辞职后,他被后来的校长辞退, 请他当学鉴。鲁迅辞职后,他被后来的校长辞退,失 业后陷于穷困之中。一次跟朋友去看戏,坐船回来, 业后陷于穷困之中。一次跟朋友去看戏,坐船回来, 在大风雨中不幸落水致命。他是浮水的能手,所以鲁 在大风雨中不幸落水致命。他是浮水的能手, 迅一直怀疑他是投水自杀的。1912年3月范在写给鲁 迅一直怀疑他是投水自杀的。 年 月范在写给鲁 迅的一封信中曾表白: 盖吾辈生成傲骨, 迅的一封信中曾表白:“盖吾辈生成傲骨,未能随波 逐流,唯死而已,端无生理。 逐流,唯死而已,端无生理。”范爱农的一生正代表 着那时正直的知识分子的际遇和境况, 着那时正直的知识分子的际遇和境况,所以鲁迅以深 沉的同情作诗悼念他。 沉的同情作诗悼念他。

哀范君三章 (1912年) 年 鲁迅
风雨飘摇日,余怀范爱农。 风雨飘摇日,余怀范爱农。 华颠萎寥落,白眼看鸡虫。 华颠萎寥落,白眼看鸡虫。 世味秋荼苦,人间直道穷。 世味秋荼苦,人间直道穷。 奈何三月别,竟尔失畸躬。 奈何三月别,竟尔失畸躬。 海草国门碧,多年老异乡。 海草国门碧,多年老异乡。 狐狸方去穴,桃偶已登场。 狐狸方去穴,桃偶已登场。 故里寒云恶,炎天凛夜长。 故里寒云恶,炎天凛夜长。 独沉清冷水,能否涤愁肠? 独沉清冷水,能否涤愁肠? 把酒论当世,先生小酒人。 把酒论当世,先生小酒人。 大圜犹酩酊,微醉自沉沦。 大圜犹酩酊,微醉自沉沦。 此别成终古,从兹绝绪言。 此别成终古,从兹绝绪言。 故人云散尽,我亦等轻尘! 故人云散尽,我亦等轻尘!

? 范爱农在浙江绍兴府学堂求学期间,徐锡麟 范爱农在浙江绍兴府学堂求学期间, 任该校副办(副校长),兼算学、测绘、 ),兼算学 任该校副办(副校长),兼算学、测绘、体 操教习。在徐锡麟的教诲下, 操教习。在徐锡麟的教诲下,范爱农思想进 学习勤奋,成绩优异, 步,学习勤奋,成绩优异,是绍兴府学堂的 高才生,也是徐锡麟的得意门生之一。 高才生,也是徐锡麟的得意门生之一。 ? 1905年冬,范爱农随徐锡麟夫妇及陈伯平、 年冬, 年冬 范爱农随徐锡麟夫妇及陈伯平、 马宗汉等人赴日本留学。 马宗汉等人赴日本留学。当时正在日本学习 的鲁迅曾应陈子英之约前往横滨迎接, 的鲁迅曾应陈子英之约前往横滨迎接,就在 这时开始与范爱农相识。见面之际, 这时开始与范爱农相识。见面之际,由于一 些琐碎的小事, 些琐碎的小事,鲁迅与范爱农之间产生了误 会。

大抵 辟头 一怔 容光焕发 连累 氛围 筹集 慷慨 荪 照例 钝滞 藐视 肇 坚执 不欢而散 冰释前嫌 冰释前嫌 茫无所知 天翻地覆 天翻地覆 淡薄 轻蔑 糊口 愚不可及 愚不可及

时过境迁 揖让 雍容 惭愧 毡帽 一通 军械 嚷 喧闹 幽静 拮据 即使 衙门 校款 监督

推却 诚然 诈取 叮嘱 绿林 世故 记载 甚笃 捣毁 横暴 寄食 飘浮 每况愈下 无奈 大圜 酩酊 魑魅魍魉 牢骚 船舷 茀

交往线索: 交往线索
? 东京初识 ? 故乡邂逅 ? 学校共事 ? 惊闻噩耗

事件: 事件:
同乡会争执 酒楼叙旧 报馆案风波 爱农之死

讨论: 讨论:
? 1这四件事分别发生在什么历史时期? 这四件事分别发生在什么历史时期? 这四件事分别发生在什么历史时期 (1907年—1910年—1911年—1912年) 年 年 年 年 ? 2历史背景对理解范爱农有怎样的意义? 历史背景对理解范爱农有怎样的意义? 历史背景对理解范爱农有怎样的意义

? 3鲁迅是怀着怎样的心情来记述范爱农的? 鲁迅是怀着怎样的心情来记述范爱农的? 鲁迅是怀着怎样的心情来记述范爱农的 ? (1)鲁迅对范爱农的感情有着怎样的变化? )鲁迅对范爱农的感情有着怎样的变化?
可恶——非常相熟 可恶 非常相熟——怀念 怀念 非常相熟 (自责、牵挂) 自责、牵挂)

? (2)鲁迅对范爱农的死怀着怎样感情? )鲁迅对范爱农的死怀着怎样感情?
得知死讯——疑为自杀 疑为自杀——长歌当哭 长歌当哭—— 得知死讯 疑为自杀 长歌当哭 返乡听闻——尸体直立 尸体直立——筹款未成 筹款未成—— 返乡听闻 尸体直立 筹款未成 牵挂家人

范爱农形象分析: 范爱农形象分析:
? (1)出场 出场: 出场
众:愤怒 钝滞) 先闻其声 : (钝滞) 欲扬先抑 后见其形 : (高大) 高大) 范:冷峻

? (2)眼睛 冷眼看世界, 眼睛:冷眼看世界, 眼睛
鄙视群小, 鄙视群小, 反抗丑恶

(3)喝酒:一共几次写到他喝酒? )喝酒:一共几次写到他喝酒?

语言, (3)以下是几句典型的范爱农的语言,体会 )以下是几句典型的范爱农的语言 一下他这些语言背后所反映的他的内心世界
? a、“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电 、 杀的杀掉了,死的死掉了, 报呢。 报呢。” (冷) ? b、“何必推举呢?自然是主张发电的人 、 何必推举呢? 罗……。” 。 (刺) ? c、“你还不知道?我一向就讨厌你的,——不 c、 你还不知道?我一向就讨厌你的,——不 但我,我们。 但我,我们。” (直) ? d、“老迅,我们今天不喝酒了。我要去看看光 、 老迅,我们今天不喝酒了。 复的绍兴。我们同去。 复的绍兴。我们同去。” (喜) ? e、“这里又是那样,住不得。你快去罢 、 这里又是那样,住不得。你快去罢……。” 。 (诚)

概括:
外表极冷

? 范爱农
内心极热

思考题:
? (1)“报馆案”前后,范的精神状态有怎 ) 报馆案”前后, 样的变化?文中是如何表现的? 样的变化?文中是如何表现的? ? (2)鲁迅先生创作这篇文章时怀着怎样一 ) 种深切而真挚的情思? 种深切而真挚的情思?

作业:
? 《学探诊》1—10 学探诊》


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