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教书育人 为人师表


教书育人 为人师表
在大力推进素质教育的今天,师德、师风建设尤其重要,教师的思想政治素 质和职业道德水平直接关系到国家的前途,祖国的未来。邓小平同志指出: “一 个学校能不能为无产阶级培养合格的人才,培养德、智、体全面发展的,有社会 主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。 ”由此可见,教师是教育改革和发展 的最重要资源, 是学生教育教学改革的主体和办学的依靠力量,是决定

教育成功 的重要因素。作为一名教师,我们要进一步增强责任感和紧迫感,努力提高自身 的师德修养,树立高尚的道德情操,热爱学生,言传身教,教书育人,为人师表, 以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做一名让人民满意的教师。 教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为垂范。教师在人们心中 是一个崇高的职业,人类灵魂的工程师,因为我们从事的是教育人、塑造人的事 业,我们要具有高尚的道德情操和广博的知识,才能引领学生全面发展。也是师 德的重要内涵之一。在教育教学中,一切师德都基于教师的人格,因此师德的魅 力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循 善诱等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。我们要树立正 确的人生观、世界观、价值观,要有教师职业的光荣感、责任感和使命,树立为 人民服务教育的思想,为振兴中华民族培养人才。我们要加强自身的师德修养, 牢固树立终身学习的思想,要具有勇于创新、不断进取的精神,严谨笃学,与时 俱进,不断充实自己,不断提高思想政治和业务素质。 如果说教师是“人类灵魂的工程师”,是“太阳底下最光辉的职业”,班主 任的作用和工作价值更加重要。班集体的教育者、组织者和管理者是班主任,我 们对班级的全体学生负责,组织学生活动,对班集体的发展起着主导作用。班主 任工作是学校工作极重要的一环,班主任是学校与学生、学校与家长之间的重要 联系纽带。班主任工作的好坏,不但影响一所学校的整体风貌,更直接影响着学 生的成长。作为一名班主任,我们要时刻注意自己的言谈举止,注重言教,更要 注重身教,模范履行师德规范,以身作则,以自己高尚的人格和品德去教育、影 响班级学生。 在班级工作中, 我们要时刻注意自己的形象, 注意自己的一言一行, 要求班级学生做到的,我们自己首先要做到。 教师的岗位是平凡的,没有闪光灯的聚焦,鲜有掌声的鼓励。但是“把每一 件简单的事情做好就是不简单,把每一件平凡的事情做好就是不平凡”。我们可 以用我们的爱心、细心和耐心给学生们晴朗的每一天!


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