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篮球双手胸前投篮说课稿


篮球双手胸前投篮说课稿
本节课采用学生主体尝试、合作探究和启发式的教学方法,引导 学生在积极的思维活动中体会和初步掌握篮球双手胸前投篮技术, 并 在游戏的过程中激发学生对篮球运动的兴趣。 下面我就从以下六个方 面对本节课的设计进行说明。 一、教材分析 篮球双手胸前投篮是《新课标》要求学会的基本动作之一,它是 学习较复杂篮球动作的基础,也是提高学生灵敏、力量、协调等素质 的基本方法。在课的练习安排上,必须从易到难,循序渐进,即面向 全体,又注重个性发展,注意运动安全。 二、学情分析 七年级学生对体育运动有良好的参与意识, 尤其喜爱上球类项目 的课, 但有部分女生对球类特别是对抗性较强的篮球运动却羞于出手 或是心存顾虑,虽然七年级学生对双手胸前投篮有一定的学习和练 习,但运动技能一般,同学之间团结合作,集体荣誉感较强。七年级 学生理解力强, 对动作的认识有自己的分析、 理解力, 掌握能力较高。 三、学习目标 1、运动技能:能说会做双手胸前投篮动作,了解篮球投篮的概 念。 2、身体健康:发展学生灵敏、上下肢力量、协调等素质。 3、心理健康:学生能接受教师的指导和要求进行练习;培养学 生积极参于活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信心。 四、教学重点、难点 重点:用正确的姿势做双手胸前投篮的动作。 难点:投篮时全身的协调用力。 五、教法和学法 教法:采用启发式教学、教师讲解示范、教师巡回纠错等方法。 学法:采用学生主体尝试、分组练习、纠错、展示法来进行。 六、教学过程 我把这节课分为准备部分、基本部分和结束部分。 1、准备部分(8′) 首先是课堂常规,然后进行游戏“看谁准”,通过游戏来代替枯 燥的热身跑, 且从而练习学生的手腕手指及全身的协调用力为本课做 做准备,之后再进行热身操。因为本节课是投篮技术,所以主要活动 上肢各关节。 2、基本部分(28′) (一)熟悉球性练习:

在学习双手胸前投篮前,先进行简单的球性练习,不仅激发了学 生对篮球运动的兴趣,而且增强了学生手对球的感觉,从而对接下来 学习的内容做好铺垫。 (二)学习双手胸前投篮: ①教师示范讲解双手胸前投篮的动作方法及要点: 教师用较慢的动作示范给学生看, 然后组织全体同学做徒手模仿 练习,体会投篮时全身各部位用力顺序和协调,学生练习过程中教师 巡回指导纠错。在学生头脑中初步建立一个投篮的理念,之后组织学 生两人一组,用一球进行投篮模拟练习。练习时教师巡回纠错也可以 两同学互相纠错。 ②组织完整技术动作练习: 男生二组,女生二组,各用一球篮,分别站在篮球场三秒区内离 篮筐较近位置,排成一路纵队,循环投篮练习。对学生的要求:持球 部位正确、用力方式正确、投篮方向正确。 (三)投篮小比赛: 全班分为男生二组、女生二组,3 秒区内定位投篮,每组队员进 球数累加,以组为单位比赛进球数。通过比赛把同学们的对篮球的兴 趣提升到本课活跃气氛的顶点,女同学总想战胜男同学,而男同学出 于面子问题也会竭尽全力。 (四)素质练习: 收腹跳、高抬腿跑、原地纵跳、挺身跳等。 3、结束部分(4′) 组织学生收回体育器材,然后四列横队集合,在教师的语言提示 下进行放松活动。 然后总结本课学习内容及课堂情况, 布置课后练习, 最后下课。


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