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初中物理国培学习心得体会


初中物理国培学习心得体会
通过本次国学习,使我的教育观念得到了洗礼,教育教学理论水平和学科知 识得到了提高,对于师德的理解有了新感悟。作为教师要树立终身学习的理念; 教师要拥有幸福感。 通过教育教学理论和学科知识的学习, 使我懂得了怎样备好、 上好、评好一节课;对怎样成长成为一名科研型的教师有了具体的方法指导。历 时一个多月的学习,感受深刻,学习收获很大。在学习过程中,

我认真听取专家 讲解,细心做好学习笔记,用心记下随时获得的学习感受,及时交流、讨论学习 中遇到的问题。 下面谈谈我对参加国培培训的几点感想: 第一,教育学生,从爱出发。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱, 这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关 心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生 就会信任你,喜欢你。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生 的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。对成绩比较差的学生,我 们老师要采用不同的教育方法,因材施教。师爱要全面、公平。 第二,如何使我们的物理课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情 味, 作为物理老师的我更要关注的是蕴藏在物理课堂中那些只可意会、 不可言传, 只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西, 要关注那些伴随着师生共同进行 的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识,而且要善于以自

身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学 习经验,开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来,做一位有心的“烹饪师”, 让每一节物理课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“物理大餐”! 第三,我还认识到:一节好的物理课,新在理念、巧在设计、赢在实践、 成在后续。一节好的物理课,要做到两个关注:一是:关注学生。从学生的实际 出发, 关注学生的情感需求和认知需求, 关注学生的已有的知识基础和生活经验, 是一节成功课堂的必要基础。二是:关注物理。抓住物理的本质进行教学,注重 物理思维方法的渗透,让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历物 理化的学习过程,使学生真正体验到物理,乐学、爱学物理。此外,我认识到: 一节好的物理课,不要有“做秀”情结,提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教 学风格,展现思维力度,关注物理方法,体现物理课的灵魂,使物理课上出“物 理味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。 国培学习的过程,也是我不断成长的过程。学习过程中我会自觉的联系自 己的实际,哪一点我应该改正,哪一点我应该继续发扬。做到心中有数,今后的 教学中少走不少弯路。经验的积累不在牺牲学生,这也许就是最大的收获。 通过这次培训, 让我如沐春风, 受益匪浅。 我得到的不仅仅是更多的知识, 更重要的是一种教育理念的提升。通过这些天的学习,,我从中学到了很多,不 仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对 物理教学有了更新的认识, 更加热衷于教育事业。 “教师的一天, 学生的一生”,

这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。因此,我们一定要抓住此次 “国培”机遇,再学习、认识、反思,把学到的知识技能与理论知识运用于教学 之中,善于捕捉教育良机,发掘学生学习过程中的积极因素,让学生真正能领悟 教师言行中传递的真诚、情感、智慧,并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力 学习的动力。关爱每一位学生,激发学生的学习动机,让我们的课堂更具有生命 活力。 今后,我会更加努力学习,为教育事业贡献自己的一份力量。


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