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关于增强班级凝聚力的主题班会


关于增强班级凝聚力的主题班会
一、 班会背景 一个班级,如果有了很强的凝聚力,那么它将会无往不胜----团结是最重要的。 试想,当一个班级的同学,如果各自干各自的,不能做到统一规划,那么后果将是 完全失败。反之,如果一个班级的同学团结一心,努力奋斗,一切以班级利益为最 终准则,那么这个班级将是成功的。 在踏入高中的第一次运动会即将召开之际,加强同学之间的相互了解,提高所

有 班级成员的凝聚力,增强集体荣誉感,不仅能让同学们在运动会中取得好成绩,更 能产生一种“共以六班为荣”的向心力。 因此借本次的主题班会, 增强班级的凝聚力, 共同为运动会奋斗! 二、 班会目的 1、提高对“班级凝聚力的积极作用”的认知。 2、增强“热爱班级”的情感。 3、增进学生彼此间的了解。 4、提供学生展示自己的舞台。 5、为即将召开的运动会做动员 三、 班会准备 1、主题相关 PPT 制作、发言稿内容撰写、流程编排。 2、每位同学提交“运动会,我能为六班做什么”的小作文(见附录) 。 3、搜集网络上的相关素材。 四、 班会对象: 高一(6)班 五、 班会形式: 游戏、知识问答、交流讨论等。 六、活动流程: (一系列活动以组间竞赛的形式展开) (一)导入: (关于团结的话) (二)互动活动: (体验团结力量大,增进彼此的了解) (1)小活动——你对同学知多少? 随机请第一组一位同学,然后每一组依次随机抽取另一名同学,看他对这名同学 有多少的了解(名字、爱好、优点) ,每答对一个同学增加 1 分(答不出,指定同 学做自我介绍,该组加 1 分) 。随机请第二组一位同学,重复上述过程。 请一些同学谈感想。 (2)小游戏——— 你来比划我来猜。 (所猜内容均为运动相关词汇,每组派一个 男生一个女生, 男生比划女生猜, 所猜内容抽签决定。 猜对次数第一的小组得五分, 第二的四分,以此类推)

(三)“你对六班知多少”竞答 (分问答和抢答两部分,问答题每套 3 题,抢答题 5 题) (四)小结:凝聚彼此,团结合作的作用(事例讲解,过渡)——我们能在运动会 为我们的班级做什么? (五)结合“运动会,我能为六班做什么”小作文,各组派代表畅谈“运动会,我能 为六班做什么”的想法,在运动会期间对自己的想法能良好兑现的小组给予加分。 (七)班长发言:总结班会 附录: 请以“运动会,我能为 6 班做什么”为话题,写一些文字,字数不限,体载不限 姓名: 座号: 青春是是热血的, 正如阿凯老师说的, 青春是向着夕阳奔跑。 这充满活力的青春, 我们能够相聚,能够成为一个集体,意味着我们将一起成长,一起为梦想奋斗!梦 想,这多么令人热血沸腾的词,而当前,我们就有为之一战的机会——运动会。 我相信,所有的人都是天才,而运动会就是你们展现自己才能的舞台。你可以成 为拉拉队, 用你的虔诚的呼喊振奋人心; 你也可以成为运动员, 驰骋赛场所向无敌; 你还可以成为小记者,用你的笔倾述运动会的每一次感动…….只要有一颗热爱集 体的心,你能够发挥的作用远远不止这些,你的任何付出,都会让班级以你为荣。 运动会正如一场战争,用你们的热情来立下这份军令状吧,运动会,你能为六班 做什么?


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