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崇明县“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动实施方案


崇明县“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动实施方案
一、指导思想 为培育和践行社会主义核心价值观,贯彻落实党的十八届三中全会关于完善 中华优秀传统文化教育的精神, 崇明县学习促进办于 2014 年 11 月起组织开展为 期一年的“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动,以“三进三送”为抓手, 通过组织形式多样的宣传教育活动, 增强广大市民对中国优秀传统文化的认同感 和自豪感, 使社会主义核心价值观真正成为人们的精神追求,以此进一步提升崇 明市民的文化素质,为崇明现代化生态岛建设、实现“中国梦”贡献力量。 二、组织领导 指导单位:崇明县学习型社会建设与终身教育促进委员会 主办单位:崇明县学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室 承办单位:崇明县社区学院 协办单位:各乡镇社区学校 三、活动主题 传承文化基因,建设美丽乡村 四、活动内容 (一)以“三进”推进“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动 1、进社区教育课程 对全县已有的与传统文化相关的社区教育课程进行梳理,形成系列,配送至 全县各乡镇社区学校和重点学习团队,使优秀传统文化节进入社区教育课程。各 乡镇社区学校也可将本乡镇社区教育课程进行梳理整合,形成镇级课程,进入社 区教育课程。 2、进社区教育课堂 (1)各乡镇社区学校可以通过办班或举办专题讲座的形式组织开展优秀传 统文化教育活动,每个季度参与学习人数不少于 100 人。 (2)各乡镇社区学校可以发动学习团队组织开展优秀传统文化教育活动, 每个乡镇有重点发动不少于 3 个学习团队参与优秀传统文化教育活动, 每个季度 参与学习人数不少于 100 人。 (3)除了对普通居民开展宣传教育外,各乡镇社区学校应对重点关注人群
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开展相关宣传教育活动,比如:将优秀传统文化系列资源送到残疾人、服刑人员 手中,组织他们学习或者组织这些重点关注人群开展优秀传统文化教育活动。 3、进社区活动 各乡镇社区学校除了组织优秀传统文化课堂教学或学习团队学习外, 还应组 织开展形式丰富多彩的各种社区活动,如优秀传统文化征文、演讲、知识竞赛、 论坛、文艺演出等社区活动,通过社区活动,扩大社区传统文化学习的规模,增 强传统文化对社区文化建设的影响。 (二)以“三送”保障“中华优秀传统文化进社区”宣教活动 1、送资源 为了保障各校开展优秀传统文化教育活动,县社区学院为全县 18 所乡镇社 区学校配送 “中华优秀传统文化” 学习资源。 资源类型有文本教材、 全媒体读本、 网络课程,高清视频、电子书等,内容县级有《民间文化》 、 《海农文化》等系列 教材;市级有中华经典诵读、中华美德、中华成语、中华美食、中医养生、国画 书法、漫话人生、民俗文化、家风家教等系列。 2、送讲座 配合市学指办定期向各乡镇配送高端传统文化讲座,弘扬主旋律,传播正能 量。 3、送活动 利用社区教育三级网络, 在全县层面组织开展各种形式多样的传统文化节主 题活动,广泛宣传中华优秀传统文化,不断吸引更多的市民参与,以此推动宣教 活动的有效开展。 五、活动载体 1、网络平台:崇明学习网 2、多媒体平台: 《崇明社区教育》简报、 《崇明报》 、崇明电视台等 六、活动要求 (一)营造浓厚氛围 1、各乡镇社区学校应与镇有关部门合作,根据实际情况,在社区开辟传统 文化走廊、专栏、学习园地、专题网页,在社区学校、居民小区、居民集中地等 精心合理布置有关中华传统美德的图画、警句、诗词等,营造浓厚的文化氛围。

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2、要充分发挥社区教育志愿者的作用,在居民中宣传中华优秀传统文化, 引导人们自觉践行社区主义核心价值观, 成为优秀传统文化节的承载者、 传播者。 (二)培育学习团队 要求各乡镇在已有的学习团队中,重点培育 3-4 个学习团队,充分发挥学习 团队自主学习的作用, 在已有的学习内容上增加优秀传统文化内容,县社区学院 将与老年人学习联盟合作召开现场推进会,为各类学习团队提供互动交流、取长 补短、总结经验的平台。各乡镇社区学校对活动中表现突出的学习团队,及时通 过简讯宣传报道他们的学习方式及取得的成果。 (三)创设活动途径 1、挖掘地方资源。各乡镇要充分利用好地方文化资源,充实和丰富传统普 及文化宣传普及的内容。要联合镇有关部门,挖掘、整理传统文化,将传统文化 精髓归类,形成本土化传统教育系列读本。 2、利用传统节庆。春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日,是 弘扬中华优秀传统文化的重要载体。 可以通过举办具有浓郁地方特色的民俗文化 表演和民间艺术展示等活动,让居民在参与中亲身体验传统节日的习俗。 (四)落实季报制度 为了保证宣教活动的顺利推进,及时掌握各乡镇活动开展情况,宣教活动将 实行季报制度。 各乡镇在开展活动中注重资料积累, 每次活动填写活动记录表 (见 附件 1) 。每季度第 3 个月的 20 日之前,将每个季度内本乡镇开展的与传统文化 节教育活动相关的活动内容以邮件形式发送到县社区学院, 形式以文字小结为主 (见附件 2) ,小结字数在 1000 字以内,要求数据详实并附有照片(照片另发) 。 为及时宣传各乡镇活动情况, 要求每个季度各乡镇向社区学院发送相关活动简讯 不少于 2 条,县社区学院择优将乡镇活动的简讯发表在“崇明学习网” 、推荐到 “崇明教育信息网” 、 《上海社区教育》 杂志的 “中华优秀传统文化进社区” 专栏、 活动微信平台“微播报专栏”等。 七、总结表彰 活动结束后将根据各乡镇活动开展的实际效果,组织开展崇明县“中华优秀 传统文化进社区”组织工作评优表彰活动,以此激励和表彰活动中成绩突出的单 位和个人。

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八、联系方式 联系人:岳琳鑫 电话:69600283 邮箱:czb3254@163.com

附件 1: “中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动记录表 附件 2: “中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动季度活动小结

崇明县学习促进办 崇明县社区学院 2015 年 1 月 12 日

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附件 1:

“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动 镇(乡)活动记录表
主题 时间 地点 参与人数
(1000 字以内,需照片,照片另存文件夹)







活 动 概 况

注:本表以活动为单位,一个活动需填写一张活动记录表。活动包括:办班、讲座、专 题活动等,本表作为资料保存。

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附件 2:

“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动 镇(乡)季度活动小结
活动数据 概况 本季度共组织活动 次;参与活动总人数 活动组织情况 活动名称 活动形式 活动地点 参与人数 人

季度活动文字小结(1000 字以内)

注:本表记录乡镇季度活动的组织情况,在每个季度的第 3 个月 20 日之前发送到 czb3254@163.com 邮箱

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