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第四课


第四课《信任》教案设计

年级:七年级 课时:第一课时 任课教师:阿布力克木

第四课

信任

【课题 】

第四课

信任

【教学目标】 一、知识与智能:
(1)学会本课的词语并掌握重点词语的用法。能够运用重点词语造句,组成

词组。 (2)要求学生熟读并掌握课文,培养学生的听、说、读、写能力。 (3)掌握重点句型并能运用它们进行语言交际

二、过程与方法:
引导学生运用合作法、查字法、掌握课文中的新词,用问答法、讨论法、分析 法、合作法掌握课文内容。

三、情感态度与价值观:
通过学习本课使学生体会到被信任的感觉, 了解人与人之间的互相信任是美好 的品质。

【教学重点】熟练掌握本课词语的读法、写法、用法、熟读课文并理解课文内容。 【教学难点】用课文中的新词进行造句并用它们进行口语交际,按课文内容提出
问题,回答问题。口述并熟练掌握课文。

【教学方法】启发法 、讨论法 、合作法 、问答法 【教学准备】课本
教案 词典

【课时安排】本课共有 4 课时授完。

1

克孜尔乡中学

茹克娅.卡地尔

第四课

信任

第一课时
【教学内容】 【教学过程】 ? 导入新课
师:有一天艾力去了,自己常去的书店,买了一本词典交钱的时候他向老板给了一大笔零钱,老板拿 了钱算都没算就放进去抽屉里了。 。 。 。 。 。 问:老板为什么没有数艾力给的钱呢。 。? 生:随便回答。 师:进行必要的纠正和补充。 师:那今天我们来学习有关信任的课文。学课文前我们认识一下新词。

第一课时

学习词语

? 讲授新课
1、抽出几位学生读词语并注意发音,老师范读,领着学生读,全班同学齐读. 2、然后老师解释重点词语.

重点词语解释 1.行驶 (动) xíng shǐ

词义:车,船等进行。 例句:汽车行驶了很长时间。

2.跳跃

(动)

tiào

yu?

词义:两脚用力离开原地向上或向前跳。 例句:他在跳跃。

3.新颖

(形)

x īn

yǐng

词义:新奇,与平常不同。 近义词:新鲜 反义词:陈旧 例句:这本书的内容很新颖

4.醒目

(形)

xǐng



词义:引人注目;容易看出 例句:她穿了醒目的衣服。

5.沉浸

(动)

ch?n

jìn

词义:浸入水中,多喻处于某种境界或思想活动中。 反义词:漂浮 近义词:陶醉 | 沉醉 例句:人们沉浸在悲痛中。

2

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茹克娅.卡地尔

第四课

信任

6.幽默

(形)

yōu m?

词义:有趣或可笑意味深长。 例句:他会说幽默。

7.朴实
词义:质朴诚实。 近义词:朴素

(形)
反义词:豪华

pǔ shí

8.真诚

(形)

zhēn

ch?ng

词义:真实诚恳。 近义词:诚恳 反义词:虚假 例句:他是个真诚人。

9.沁人心脾

(组)

qìn r?n xīn pí

词义:呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。 近义词:沁人心肺 例句:这里的空气沁人心脾。

10.馋涎欲滴

(组)

chán xián yù dī

词义:馋得口水要流下来。 例句:儿子馋涎欲滴样子真逗人怜爱。

11.小心翼翼

(组)

xiǎo xīn yì yì

词义:非常小心 近义词:一丝不苟 反义词:粗枝大叶 例句:她小心翼翼地下楼梯。

12.尽管

(副)

jǐn guǎn

词义:不必考虑别的放心去做。 例句:有什么意见尽管提。

13.联想

(动)

lián xiǎng

词义:由某人或某事想起其他相关的人或事。 例句:红旗让我联想起革命先烈。

14.信任

(动)

xìn r?n

词义: 相信而敢于托付。 造句:老师信任我们。

【巩固练习】 【课堂小结】

做与词语有关的练习册题。 学习本课词语我们学了不少的知识,要了解课文下了很好的基础

3

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信任

【板书设计】

第四课

信任

词语

“ 行驶 、跳跃、新颖、醒目、沉浸 幽默、朴实、真诚、沁人心脾、馋涎欲滴、 小心翼翼、尽管、联想、信任”等重点词语解释并造句

【课后作业】

把每个词语抄写三遍。

【课后反思】

4

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