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第七课第一框


广德县第三中学

2014—2015(一)高一政治导学案

编号 013

主编人:罗敏

审核人:吴相德 田朝阳

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《按劳分配为主体,多种分配方式并存》

A 只有在公有制内部才能进行按劳分配,公有制内部也只能实行按劳分配 B 按资金分配和按资本分配只是表述不同,实质是相同的 C 在我国社会主义社会的各个领域中都要认真贯彻按劳分配原则 D 确立按生产要素分配的原则,是发展社会主义市场经济的客观要求 2、下列所得属于按资本要素分配的有: ①出租房屋所得的房租 xkb1.comm] ④股票分红 ⑤以专利技术入股获得的分红 ⑥外资企业里工人的工资 A①②③④ B②③④ C③④⑤⑥ D①②③⑤ ②债券持有人获得的利息收入 ③购买商业保险获得的赔付款 www.

一、学习目标 了解并理解我国按劳分配制度的内容;我国按劳分配的必然性及实行按劳分配的意义和作用; 初步认识我国目前存在的多种分配方式;识记按生产要素的基本含义并确认按生产要素分配的必要 性和必然性。运用实例进行综合分析的能力,培养认识事物根本性质的能力。 二、学习重点 按劳分配为主体 三、学习难点 生产要素按贡献参与分配 四、预习内容 (一) 、按劳分配为主体 1、生产决定_______,________决定分配方式。我国实行____的基本经济制度,相应地就必然实 行_________。 2、________是社会主义公有制经济中个人消费品分配地基本原则。它的基本内容和要求是____ 中,在对_____作了各项必要扣除之后,以_____为尺度分配个人消费品,________,_______。 3、实行按劳分配,是由_____决定的,______是实行按劳分配的的前提;社会主义公有制条件 下_______是实行按劳分配的物质基础;_______是实行按劳分配的直接原因。 4、实行按劳分配,劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起,有利于 ______,从而_______。按劳分配作为___性质的分配制度,是对以往几千年来___的根本否定,是 消灭_______的重要条件,它体现了___。 5、___在我国国民经济中占主体地位,决定了____在我国所有分配方式中占__。 (二) 、 多种分配方式并存 6、我国社会主义初级阶段多种分配方式主要包括______和______。 7、 个体劳动者______生产资料, 独立从事生产经营活动, 其劳动成果扣除成本和税款后______, 构成他们的个人收入。劳动者的_______受国家保护。 8、按生产要素分配是______,参与收益分配的生产要素主要有______。 五、合作探究 有关专家指出:生产和消费的主体都是“经济的人”,如果不能通过合理的分配方式得到 利益实现,生产和消费都将会失去动力。这次改革,事实上确定了企业家是区别于脑力劳动和 体力劳动的一种“生产要素”,以其独立的市场价格参与分配,效率体现得更充分,激励作用 更强。 运用个人收入分配的有关知识,谈谈你对这一改革举措的认识。 六、课堂练习 1、下列说法中正确的是
1

3.对按劳分配的分配方式理解不正确的是 A 这是由我国现实的经济条件决定的 B 社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行这一分配方式 的直接原因 C 它是对几千年来不劳而获的剥削制度的 根本否定, 体现了劳动者共同劳动、 平均分配的社 会地位 D 它不是我国现有分配方式的全部,但也不是普通的一种方式,是在其中居主体地位 4.党的十六大报告指出: “确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。” 这一原则的提出 ①是对以往分配制度改革认识的深化 ②承认了劳动、资本、技术和管理都是创造社会财富的源泉 ③是对按劳分配原则的进一步完善 新课标第一网] ④目的是“让一切创造财富的源泉充分涌流,以造福于人民” A①② B①②③ C②③ D①②④

5.《中华人民共和国宪法修正案》第 14 条规定:“??坚持按劳分配为主体,多种分配方式 并存的分配制度。”下列做法符合这一分配制度的有 A 尽量利用行业垄断或某些特殊政策为本单位职工谋取实际利益,改善职工生活

广德县第三中学

2014—2015(一)高一政治导学案

编号 013

主编人:罗敏

审核人:吴相德 田朝阳

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使用时间:

B 规范收入分配,消除收入差距,防止两极分化 C 个体劳动者的劳动成果扣除成本和税收后直接归劳动者所有 D 国家实施西部大开发战略,中央财政加大对西部地区的扶持、支持力度,努力缩小西部地区 与东部发达地区的发展差距 【课堂小结】 自评 【教、学后记】 课堂评价表 优秀 良好 有待改进 不理想 备注

组长评价

教师评价

【反馈意见】 1、 内容难度(难 中等 容易) 2、 课堂容量(太大 可以接受 太少) 3、 学案是否有利于你的学习(有利 可有可无 不利) 4、 学案有哪些需要改进的地方? 5、 你对政治课教学有什么要求?

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