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绿色蝈蝈


速读课文,整体感知:
1、文章的开头并没有写“绿色蝈蝈”, 是 如何引出来的?你觉得这样写好么? 2、文中介绍了“绿色蝈蝈”哪些方面的 特点?重点是写哪一方面?
声音特征
#

形体特征

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食性

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速读课文,整体感知:
1、

文章的开头并没有写“绿色蝈蝈”, 是 如何引出来的?你觉得这样写好么? 2、文中介绍了“绿色蝈蝈”哪些方面的 特点?重点是写哪一方面?
声音特征
#

形体特征

#

食性

#

形体特征:
浑身嫩绿 淡白丝带

身材优美
苗条匀称

大翼轻盈
有力大颚 锐利钳子

非常漂亮

速读课文,整体感知:
1、文章的开头并没有写“绿色蝈蝈”, 是 如何引出来的?你觉得这样写好么? 2、文中介绍了“绿色蝈蝈”哪些方面的 特点?重点是写哪一方面?
声音特征
#

形体特征

#

食性

#

声音 特征:

窃窃自语、
喑哑、连续不断 尖锐、急促、

清脆、柔和……

速读课文,整体感知:
1、文章的开头并没有写“绿色蝈蝈”, 是 如何引出来的?你觉得这样写好么? 2、文中介绍了“绿色蝈蝈”哪些方面的 特点?重点是写哪一方面?
声音特征
#

形体特征

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食性

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鲜 肉 、 甜 食 、 青 菜 ……

食 性 :

速读课文,整体感知:
1、文章的开头并没有写“绿色蝈蝈”, 是 如何引出来的?你觉得这样写好么? 2、文中介绍了“绿色蝈蝈”哪些方面的 特点?重点是写哪一方面?
声音特征
#

形体特征

#

食性

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自由朗读,品味语言:

选择你最喜欢的语段大声朗 读,细细品味好处,然后说出你的 看法,和同学们进行交流,好吗?

写作特点归纳:
(1)抓住声音、形态、食性方面 的特点进行形象细致地介绍; ——内容上 (2)运用比喻、拟人、对比等修 辞手法,语言生动形象。 ——语言上

合作探究: 绿色蝈蝈在本文中以哪些身份出现?
英 国 绅 士 、 蝉 的 屠 夫 、 笼 中 的 囚 犯 、 勇 敢 的 斗 士 、 漂 歌 狂 亮 手 热 朋 、 的 友 狩 、 猎 者 、 ??

法布尔:
法国著名昆虫学家。 1823年出生于法国一户普 通农民之家。从小迷恋大 自然。通过自学,获得自 然博士学位。1875年开始 著作《昆虫记》,1880年 后的35年里一直在“荒石 园”中从事昆虫学研究工 作,1915年11月去世,留 有《昆虫记》共十卷二百 万字。

法布尔在观察昆虫
www.wisknow.com/version/center/museum/index.htm

《昆虫记》:
《昆虫记》是一部 严谨的科学著作,但 面孔却十分和善,似 一个个小故事。以人 性观察虫性,并以虫 性反观社会人生。整 部作品充满了对自然 万物的赞美之情。

鲁迅说:
《昆虫记》是“讲昆虫故事”、 “讲昆虫生活”的楷模。 周作人说: 比看那些无聊的小说、戏更有 趣味,更有意义。
www.wisknow.com/version/center/museum/index.htm

卖蝈蝈

蝈蝈

完 成 作 业
1、拓展:课外阅读《昆虫记》。
www.cj888.com/book/kepu/kunchong

2、仿写:(任选其一)
A、细致地描写一种小动物的形体特征; B、形象地描述一种昆虫或者鸟的叫声; C、抓住特征介绍一种动物的生活习性 (如食性、住处、活动??)

浙江宁波东海实验学校

童红霞

E-mail:thx@dhxx.net.cn


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