当前位置:首页 >> 高三语文 >>

宁夏银川一中2013届高三第二次模拟语文试题 Word版含答案


河南教考资源信息网

http://www.henanjk.com

版权所有·侵权必究

密★启用前

2013 年普通高等学校招生全国统一考试





(银川一中第二次模拟考试)

本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第Ⅰ第三、四题为选考题,其 它题为必考题。考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后, 将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项: 1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码 上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.答题时使用 0.5 毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁,不折叠,不破损。 5.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目对应的 题目涂黑。

第Ⅰ卷
一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 l~3 题。

阅读题

甲 必考题

文化时间
时间有“向”的概念,并不是一直都有的。潮水、冬夏二至、季节、星辰的循环往来, 这些现象使许多原始人把时间看作一种基本上不断循环的有机节奏。他们想,既然时间跟 天体的循环运转分不开,时间本身也应该是循环的。白天跟随黑夜,新月代替旧月,冬天 过了是夏天,为什么历史就不这样?中美洲的玛雅人相信历史每 260 年重复一次,这个周 期他们叫拉玛特,是他们日历的基本单元。 时间的循环模式是希腊各宇宙学派的一个共同点。亚里士多德在他的《物理学》中说: “凡是具有天然运动和生死的,都有一个循环。这是因为任何事物都是由时间辨别,都好像 根据一个周期开始和结束;因此,甚至时间本身也是一个循环。”斯多葛学派的人相信,每 当行星回到它们初始相对位置时,宇宙就重新开始。公园 4 世纪的尼梅修斯主教说过:“苏

1

河南教考资源信息网

http://www.henanjk.com

版权所有·侵权必究

格拉底也好,柏拉图也好,人人都会复生,都会再见到同样的朋友,再和同样的熟人来往。 他们将再有同样的经验, 从事同样的活动。 ”好像所有历史的事件都装在一个大轮子上一样, 循环不已。 英国天体物理学家爱丁顿提出的“时间之箭”引起了我们内心的恐惧,因为它意味着不 稳定和变迁。它所指向的是世界的末日,而不是世界的重新再生。罗马尼亚人类学者、宗 教史学者埃里阿德在他名为《永恒回返的神话》的书里,认为世上从有人类以来,多半的 人都觉得循环时间更令人安慰,而将它紧抱不放。这样,过去也是将来,没有真正的“历史” 可言,于是死心塌地地承认再生和更新。 犹太基督教传统把“线性”(不可逆)的时间,直截了当地建立在西方文化里,由于基 督教相信耶稣的生、死和他的上十字架受难,都是唯一的事件,都是不会重复的,西方文 化终于把时间堪称是穿越在过去和未来之间的一条线。基督教出现以前,只有犹太人和信 仰拜火教的波斯人认同这种前进式的时间。 不可逆时间深刻地影响了西方思想,为达尔文的进化论开辟了道路,从而把我们和原 始生物在时间上连接起来。总之,线性时间概念的出现和因之而起的观念改变,为现代科 学的产生打下了思想基础。 文化时间的循环模式和线性模式,在生物时间中可以找到对应。细胞的分裂,以及体 内各种不同节奏---从高频的神经脉冲到悠闲的细胞更新——所组成的交响乐,都牵涉到循 环式时间;而不可逆时间则体现于从生到死的老化过程之中。日常用的钟表也具有这两个 不同的时间面貌。一方面,不停的钟摆或晶体振荡积累成一边所谓的“时间”,在地球上这 时间就表现为 12 小时或 24 小时的周期。另一方面,各种耗散现象,诸如电池的干涸,发 条的松弛,都告诉我们时间是一去不回头的。 (节选自柯文尼· 海菲尔德《时间之箭》 ,有删改) 1.下列关于“文化时间”的表述,正确的一项是 .. A. 文化时间是指不同时代的人们根据自己对时间的不同理解而赋予时间以文化意义, 其中包含了后来形成的“向”的概念。 B. 文化时间包括循环模式和线性模式, 犹太基督教传统对线性模式的认识是在循环模式 的基础上形成的。 C. 文化时间是西方文化的组成部分,不同文化学派形成的不同时间概念和认识把现代 人和原始生物在时间上连接起来。 D. 文化时间的循环模式和线性模式在生物时间中都可以找到对应,文化时间与生物时 间这两个概念在性质上是相同的。 2.下列对文章内容的理解,不恰当的一项是 ... A. 当时间被理解成循环模式,任何事物都由时间辨别,所有的自然现象、人和历史都 将经历循环往复的周期。

2

河南教考资源信息网

http://www.henanjk.com

版权所有·侵权必究

B. 当时间被理解成线性模式,则意味着时间被看成是穿越在过去和未来之间的一条线, 不可逆转,这是犹太基督教最早提出的观点。 C. 相对于线性模式而言,循环模式更容易为人们接受和认同,因为它所具有的“复生” 观念更能给人以安慰。 D. “时间之箭”意味着不稳定和变迁,指向的是世界的末日;而“没有真正的?历史?”则意 味着过去也就是将来,指向的是世界的重新再生。 3.从全文看,下列表述不符合作者观点的一项是 ... A. 许多原始人通过对自然界循环现象的观察建立起对事件的认识,并用这种认识来解 释历史,由此形成了最初的文化时间。 B. 文化时间不同模式的形成取决于不同的文化观念, 希腊各宇宙学派和犹太基督教徒传 统对时间的认识大相径庭。 C. 从文化层面解读时间,冬夏交替标志着时间的循环往复,而日常生活中钟表的旋转、 发条的松弛却告诉我们时间一去不回头。 D. 人从生到死体现的不可逆时间理论,改变了人们的观念,为达尔文生物学说研究人 类进化开辟了道路。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4-7 题。 万石君,名奋,姓石氏。年十五,为小吏,侍高祖。高祖与语,爱其恭敬,问曰:“若 何有?”对曰:“奋独有母,不幸失明。家贫。有姊。”高祖曰:“若能从我乎?”曰:“愿尽 力。”于是高祖召其姊为美人,以奋为中涓,徙其家长安中戚里①,以姊为美人故也。其官 积功劳至大中大夫。无文学,恭谨无与比。及孝景即位。奋长子建,次子甲,次子乙,次 语文试卷 第 3 页(共 12 页) 子庆,皆以驯行孝谨,官皆至二千石。于是景帝曰:“石君及四子皆二千石,人臣尊宠乃集 其门。”号奋为万石君。 景帝季年,万石君归老于家,以岁时为朝臣。过宫门阙,必下车趋,见路马必式焉。 子孙为小吏,来归谒,必朝服见之,不名。子孙有过失,不谯让,为便坐,对案不食。然 后诸子相责,因长老肉袒固谢罪,改之,乃许。上时赐食于家,必稽首俯伏而食之,如在 上前。子孙遵教,亦如之。万石君家以孝谨闻乎郡国,虽齐鲁诸儒质行,皆自以为不及也。 长子建为郎中令,少子庆为内史。建事有可言,屏人恣言,极切;至廷见,如不能言 者。是以上乃亲尊礼之。书奏事,事下,建读之,曰:“误书!?马?者与尾当五,今乃四, 不足一。上谴,死矣!”甚惶恐。其为谨慎,虽他皆如是。庆醉归,入外门不下车。万石君 闻之,不食。庆恐,肉袒请罪,不许。举宗及兄建肉袒,让曰:“内史贵人,入闾里,里中 长老皆走匿,而内史坐车中自如,固当!”乃谢罢庆。庆为太仆,御出,上问车中几马,庆 以策数马毕,举手曰:“六马。”庆于诸子中最为简易矣,然犹如此。为齐相,举齐国皆慕

3

河南教考资源信息网

http://www.henanjk.com

版权所有·侵权必究

其家行,不言而齐国大治,为立石相祠。 太史公曰:仲尼有言曰“君子欲讷于言而敏于行”,其万石之谓邪?是以其教不肃而成, 不严而治。斯可谓笃行君子矣!
[注] ①中戚里:长安城内住皇帝戚属的一条街。

4. 下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3 分) A. 为小吏,侍高祖 . B. 子孙有过失,不谯让 .. C. 虽齐鲁诸儒质行 .. D. 是以上乃亲尊礼之 .. ①号奋为万石君。 ②子孙为小吏,来归谒,必朝服见之,不名。 ③上时赐食于家,必稽首俯伏而食之,如在上前。 ④乃谢罢庆。 ⑤过宫门阙,必下车趋,见路马必式焉。 ⑥其为谨慎,虽他皆如是。 A.①③⑥ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②④⑥ 侍:侍奉 谯让:呵责 质行:质疑(他的)行为 尊礼:尊敬

5.下列各组句子中,直接表明万石君“恭谨无与比”的一组是(3 分)

6.下列对原文有关内容分析和评价不正确的一项是(3 分) A. 万石君出身低微,当时家中亲人也只有失明的母亲和姐姐了。但是因为性格的恭敬 谨严无人能比,虽无什么才能却被高祖信任并官至太仆。 B. 无论是归老居家后的自己,还是对自己的子孙,万石君都严格要求。“战战兢兢,如 临深渊,如履薄冰”,谨慎小心是他性格的主要特征。 C. 文章暴露出朝臣外为恭谨而实际内心特别惶恐的心理状态,写了马字少了一笔就惊 呼“上谴,死矣”,问车前有几匹马,还要一一挨着数才敢说六匹。这样写人们的恭 谨,也是对残酷现实的揭露。 D. 司马迁认为石奋虽不善言谈,但却敏于行事。因此他的教化不苛刻而成功。他值得 称为是行为忠厚的君子长者。 7.翻译文中划线句子。 (10 分) ⑴ 其官积功劳至大中大夫。无文学,恭谨无与比。(3 分) ⑵ 子孙为小吏,来归谒,必朝服见之,不名。(3 分) ⑶ 仲尼有言曰“君子欲讷于言而敏于行”,其万石之谓邪?(4 分) (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首词,完成 8-9 题

昭君怨

(宋)郑域

4

河南教考资源信息网

http://www.henanjk.com

版权所有·侵权必究

道是春来花未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。 冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。两地不同栽,一般开。 8.具体分析这首词上阕从哪些方面描写了什么意象?(6 分) 9.指出下阕运用的表现手法,以及作者所表达的思想感情。 分) (5 (三)名篇名句默写(6 分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)_____________________________,鱼鳖不可胜食也。 (孟子《寡人之于国也》 ) (2)故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,_____________________________,不以千里称 也。 (韩愈《马说》 ) (3)莫笑农家腊酒浑,_____________________________。 (陆游《游山西村》 ) (4)_____________________________,吾独穷困乎此时也。 (屈原《离骚》 ) (5)后人哀之而不鉴之,_____________________。 (杜牧《阿房宫赋》 ) (6)水何澹澹,_____________________。 (曹操《观沧海》 )

乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定一大题作答。注意:只能做所选定大题 内的小题,不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计 分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。
三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

最后的黄豆
爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头,爷爷十七岁那年刷刷地在地上架起 了好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷”来的。 爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。有时老板的儿子跟私塾先生念书,爷 爷便蹲在一旁,直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着染布时,就从兜里摸出几料炒 熟的黄豆塞到嘴里嚼,这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜”,染布师傅往往这么笑话爷爷。 当爷爷染出第一锅布时,大家才知道爷爷不呆。 那年,家里遭了大灾,爷爷架几口大锅开始染布。开业那天,镇子里所有人都听到爷 爷一边敲锣一边喊话,开张头半个月染布不收钱,染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工,自己 把麻绳往肚子上一勒,一把黄豆往嘴巴里一塞,一边香甜地嚼着,一边搅动大染锅。当爷 爷嚼完三四把黄豆时,青布便染成了。青色衬着爸爸额头的汗珠,沉稳得像傍晚袭来的夜 幕。 后来,那家大染坊被爷爷挤垮了。没过半月,爷爷快乐地嚼着黄豆把那几口锅搬进了 大染坊。于是,镇子里又有了大染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样,咣咣当当响得
5

河南教考资源信息网

http://www.henanjk.com

版权所有·侵权必究

很。在嚼着一把又一把黄豆时,爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。 有了钱,除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆,还娶了奶奶。迎亲那天,爷爷喝了好多 酒,醉了,进洞房时还绊了一脚,兜里的黄豆全撒在地上,他捡了好一阵子,奶奶什么反 应,到现在我也不知道。后来跟我讲这事时,爷爷还叹气,这一绊,不是什么好兆头,要 不,后半辈子也不会活得这样磕磕绊绊。说这事时,爷爷喘着粗气,我帮着捶了半天背, 他还是喘得满脸猪肝紫。 其实,爷爷在生父亲的气。 闲时,爷爷经常是一边慢慢嚼着黄豆一边跟我聊天,像在咀嚼他的一生。他说,父亲 是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗,奶奶宠着他,惯着他。听爷爷说,父亲才十岁,就 开始进大烟馆。没钱,就赊账。烟馆老板拿着赊账本来计钱时,爷爷才明白是怎么一回事。 父亲就像一颗荒野的树那样疯长。 我十岁那年,三天三夜,父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他 的黄豆,唉声叹气,一脸乌云。 搬出大染坊时,爷爷习惯性地掏出黄豆,迟疑了一下,爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴, 而是把黄豆一路撒在地上。 没几年,爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家,爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵 微风。 临终前的那个晚上,爷爷示意我到他跟前,他手中攥着一个小布袋,打开来,是些黄 豆。昏暗的灯光下,豆子炒得金灿灿的,爷爷说,这辈子只剩下这点黄豆了,他的声音很 轻,连他旁边油灯的火苗都没有动一下,他颤巍巍拈出一颗豆子,习惯性地放入口中,又 嚼着它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了,牙口不行,他没嚼动,又把豆子放入袋中。 他叹叹气,说这辈子就爱这黄豆,人走了带上它,也算来世上留个念想。他慈爱地对 我说,如果你长大了真活不下去,可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过,你要是争气, 最好就别来找我了,他语气中满是沮丧。 我愣愣的,不太明白,点了点头。 第二天早晨,爷爷走了,手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后, 父亲才回来。没人怪他,他在邻里眼中只是一个能够看得见影子的人。 父亲长号着,声音凄厉。如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭,整整两天两夜,他 雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍,最后连瓦背也全掀掉了,还是没有找到传说中爷 爷那几坨金子。他疯了。 后来,一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过,爷爷临终前偷偷让他把们打成了 一颗颗金珠子。 我蓦然明白,爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。 有人曾问我,金子最终找到了吗?
6

河南教考资源信息网

http://www.henanjk.com

版权所有·侵权必究

当然没有。爷爷的坟头早被我平了,当时还有人说,我跟我那疯死掉的父亲一样,也 是忤逆不孝。 现在我有了自己的企业,人们称我是什么“著名企业家”。不久前,一次慈善会上,我 说了,死后捐出全部财产,我那个儿子和老婆都不跟我说话了。 为什么这么做?有记者问我,我一时语塞,眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。 (改自王琼华《最后一碗黄豆》 ) (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) A.“我”平掉爷爷的坟头,是既不想让任何人打扰爷爷死后的安宁,又表明了不依赖祖 辈财富、自己创业的决绝。 B.文中说“父亲就像一棵荒野的树那样疯长”,一是形容他处于青少年时期,身体长得 快;二是形容他备受溺爱,放纵无拘。 C.本文语言平实,情感饱满,情节跌宕起伏,人物性格各具特点,叙事手法新颖,主 题有教益。 D.老板的儿子跟私塾先生念书时,爷爷蹲在一旁看人染布,这暗示着爷爷对读书的渴 望和对财富的羡慕。 E.本文运用动作、语言、细节描写和对比等艺术手法,生动凸显人物个性;人物行为 也具有深厚寓意。 (2)小说中“爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴,而是把黄豆一路撒在地上。”这一行为反映了爷 爷什么样的心态?请简要分析。 分) (6 (3)小说多次写到爷爷嚼黄豆,这在全文中有何作用?请简要概括。 分) (6 (4)小说以“最后的黄豆”为标题,寓意何在?这对现实人生有许多启示,谈谈你感受最深的 一点。 分) (8 四、实用类文本阅读(25 分) 12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

杨绛和他的父亲杨荫杭
杨绛,原名杨季康,江苏无锡人。除了作为钱钟书夫人为人所熟知外,她本人更是一 个颇有影响的作家、翻译家和著名学者。李健吾评价她“不是那种飞扬躁厉的作家”,而是 有着“缄默的智慧”的,有着静默恬退的睿智和微笑达观的态度。她的父亲扬荫杭,是江苏 最早从事反清革命运动的人物,曾经留学日本和美国。他表面看起来凝重有威,因而孩子 们都怕他。但他却从不打骂孩子,如果有人不乖,他只会叫急,喊妻子过来把淘气的孩子 提溜出去训斥。所以孩子们怕虽怕,却都喜欢和父亲亲近。钱钟书初见他时未免有点害怕, 但接触久了,即摸出其“望之俨然,接之也温”的性子。 杨绛的父亲有时也很严肃。那年杨绛 16 岁,正在振华女中的高中部读书。那时北伐战 争已经胜利,学生运动很多,常要游行开群众大会等。一次学生会要各校学生上街宣传——
7

河南教考资源信息网

http://www.henanjk.com

版权所有·侵权必究

就是拿一条板凳,站上去向街上的行人演讲。杨绛也被推选去参加。但她却担心自己的个 头小,一看急就涨红了脸。而且当时苏州风气闭塞,街上的轻薄男子又专爱欺负女孩子。 她怕自己一站上板凳,就会被人看猴儿似的拢上来看,不会有什么人正儿八经地听演讲。 不过,女学生只要说“家里不赞成”,就可以豁免。许多旧家庭里的大小姐就这样推掉了。 她于是周末回家向父亲求救,问能不能也说“家里不赞成”。父亲却一口拒绝,说:“你不肯, 就别去,不用借爸爸来挡。”杨绛说:“不行啊。少数得服从多数呀。”父亲说:“该服从的 就服从;你有理,也可以说。去不去在你。”并告诉她,自己从前做江苏省高等审判厅厅长 时,有一次张勋不知打败了哪个军阀胜利入京,江苏省的士绅联名登报拥护欢迎。他的下 属擅自把他的名字也列入了欢迎者的名单,以为名字见了报,他即使不愿意也只好罢了, 但他坚持“名与器不可以假人”,立即在报上登了一条大字的“启事”,声明自己没有欢迎。 他对女儿说:“你知道林肯说的一句话吗?Dare you say No!敢吗?”杨绛第二天到了学校,坚 持说:“我不赞成,我不去!”为此还挨了老师狠狠的批评。虽然这并不是为了什么伟大的目 标,只是一个脸皮薄、爱面子的女孩子不肯上街去出丑,但父亲的做法在杨绛心里留下了 深刻的印象。 对于杨绛的学业,父亲并不多加干涉,而是放手让她按照自己的兴趣去学习。父亲钻 研的音韵学,常常把某字的平仄拿出来考她。杨绛在高中还不会辨平仄声,父亲却也不急 着教,只让女儿涵咏体味,还安慰她:“不要紧,到时候自然会懂。”有一天她果然四声都 能分辨了。父亲晚上常踱过廊前,敲窗考她某字读什么声。女儿考对了,父亲高兴而笑。 父亲的教育理论是孔子的“大叩则大鸣,小叩则小鸣”。杨绛只要对什么书表示兴趣,父亲 就把那部书放在她的书桌上,即使有时他得爬梯到书橱高处去拿;但假如她长期放着不读, 那部书就不见了——父亲把书收走了,这就等于是父亲的谴责,无言的批评。杨绛喜欢读 诗词小说,对父亲枯燥的音韵学“合口呼”“撮口呼”之类不感兴趣。父亲也不强迫女儿学他 的一套,还为她买来最喜欢的书籍。杨绛上大学分文理科的时候,因为各门功课都平均发 展, 所以为选专业一事颇费了一番踌躇。 老师们推荐她报理科, 她回家去问父亲拿主张: “我 该学什么呢?”父亲说:“没有什么该不该,最喜欢什么,就学什么。喜欢的就是性之所近, 就是自己最相宜的。”于是,杨绛终于不顾老师们的惋惜和劝导,选择了她喜欢的文科。父 亲有一次问杨绛:“阿季,三天不让你看书,你怎么样?”她说:“不好过。”“一星期不让你 看书呢?”她说:“一星期都白活了。”父亲笑了,说:“我也这样。”杨绛因此感觉到自己似 乎已升做父亲的朋友了。杨绛是个贴心的女儿,每天早饭后,她总要给父亲泡一碗酽酽的 盖碗茶。父亲饭后,她也要给父亲削个水果,或是给父亲剥风干栗子、山核桃等干果。中 午饭后,她非常懂事地带弟弟妹妹一哄而散,让父亲歇午。一次父亲叫住她说:“其实我喜 欢有人陪陪,只是别出声。”她就陪在父亲旁边看书。父女俩的感情就是这样平淡而深厚。 1945 年抗战胜利前夕,父亲突然在苏州因中风去世。1983 年,杨绛在《当代》双月刊 上发表了散文《回忆我的父亲》 ,记录了和父亲一起生活过的点点滴滴,在那平静恬淡的娓
8

河南教考资源信息网

http://www.henanjk.com

版权所有·侵权必究

娓道来中寄托了女儿对父亲真挚的情感和深切的怀念。 (1)下列对文章有关内容的分析和概括,不恰当的两项是(5 分) A.在女中读书的时候,杨绛虽然很自信,但她也不愿意去街上进行演讲,因为虽然当 时人们的封建思想意识已经淡薄,但社会风气非常不好。 B.文章语言恬淡质朴,一如杨绛父女间的情感,同时选材也很典型精当,在简单平实 的陈述与描写中表现了杨绛与其父亲之间平淡而深厚的感情。 C.杨绛父亲在子女教育问题上很赞同孔子的观点态度,但他早年留学日本和美国的经 历对他教育子女的方式也产生了比较深远的影响。 D.从文章记述看杨绛之所以成为作家、著名学者,离不开她少女时期家庭生活的熏陶, 特别是她的父亲对她的谆谆教诲和潜移默化的影响。 E.杨绛父亲对女儿讲述他任江苏高等审判厅厅长时的往事,是为了体现其政治立场方 面的严谨,在极小的事情上也要表现出自己的鲜明的态度。 (2)钱钟书觉得杨绛父亲“望之俨然, 接之也温”, 请问文中哪些内容具体体现了杨老先生“温” 的性格特点。(6 分) (3)文章在表现杨绛与其父亲的时候都用了哪些描写手法,请结合具体内容进行分析。(6 分) (4)杨绛父亲教育子女的做法具有哪些特点,其中哪一点你觉得对现实中存在的子女教育问 题最有启示,结合现实谈谈你的看法。(8 分)

第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用(20 分) 13.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3 分) A.在远处,天的尽头一片彩光。我怀疑自己看见海市蜃楼了,但又觉得那还是一片彩 虹而已。我的双眼模糊,有如隔岸观火,什么也看不清楚。 .... B.我国著名生物学家黄教授,当年攻读博士学位时,皓首穷经编著的《园艺学》填补 .... 了该领域的空白。 C.在《哈利· 波特》系列电影中,导演借助匪夷所思的特技,为银幕前的我们打开了 .... 一扇扇魔法的大门。 D.如何使全球经济复苏,欧美在会前的态度可谓南辕北辙:美国希望欧盟主要经济体 .... 扩大经济刺激规模,欧盟则认为制定严格的金融监管体系更为重要。 14.下列各句中,没有语病的一句是(3 分) A.据资料记载,生长在野外的长尾鸡的尾羽,每年能增长一米左右,而长尾鸡的寿命 能活至八至十年,所以最长的尾羽能够超过七米。 B.好莱坞电影最长于营造视觉刺激的升级:如果孤胆英雄最初手无寸铁,那么他的武

9

河南教考资源信息网

http://www.henanjk.com

版权所有·侵权必究

器会由拳到刀,由刀而炮,最后到独自发动一场对抗群敌的“战争”。 C.近年,中国政府在世界各地兴办孔子学院,让世界不仅更全面地认识了中国,而且 还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。 D.从大量事实说明,文化在综合国力竞争中的地位越来越重要,谁占据了文化发展的 制高点,谁就能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。? 15.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(3 分) ①艺术家富于感情,单凭直觉思维;他恍然大悟,无须推理。 ②这种看法未免失之武断,甚至是错误的。 ③真正的科学家,既有推理能力,也有相当的想象力,有时还会越过复杂的推理而直 接得到答案;否则,他的科学研究也会受到影响。 ④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。 ⑤真正的艺术家,既有想象力,也有相当的推理能力,并且深知自己的作为;否则, 他的艺术创作会受到影响。 ⑥科学家相当冷静,光靠理性思维;他循序论证,无须想象。 A.④①⑥②⑤③ B.①⑥④②③⑤ C.①⑥②④⑤③ D.④②①⑥⑤③

16. 下列材料对“蝴蝶鱼”作了介绍,请筛选信息,用四个短语加以概括。要求:保留主要内

容,每个短语不超过 10 个字。(5 分) 蝴蝶鱼,属蝴蝶鱼科,是热带海洋观赏鱼的名角之一,有 120 余种,90%生活在印度 洋和太平洋。它们拥有美艳的体色、娇美的轮廓,两侧扁平椭圆的体型,既小又尖的嘴巴。 许多蝴蝶鱼尾部都有一个似眼的黑圆斑点,那是它们用来诱骗攻击者的假眼,作用在于使 攻击者错误地攻击其坚硬的背鳍刺端,以确保自己的安全。其食性以藻类、海绵珊瑚为主, 有些品种也会吃一些小动物及浮游生物。

17.请在横线上补写出恰当的句子。 分) (6 一口井,望不到底,不一定是其深。如果井水混浊,浅井也望不到底。 一口井,一眼见底,不一定是其浅。 。

一个人,看上去复杂,不一定是深刻。如果内心是一片混浊的城府,浅薄的人,看上 去也复杂。 一个人,看上去简单,不一定是浅薄。 。

六、作文(60 分) 18.阅读下面这首诗,按要求作文。 你知道,

10

河南教考资源信息网

http://www.henanjk.com

版权所有·侵权必究

你爱惜, 太阳天天升起; 你不知, 你厌恶, 太阳天天升起。

请根据你对这首诗的感悟,写一篇文章。要求:自定立意,自选文体,自拟标题,不 少于 800 字。不要套作,不得抄袭。

11

河南教考资源信息网

http://www.henanjk.com

版权所有·侵权必究

银川一中 2013 届高三第二次模拟语文试题参考答案
1、A(B.前一句信息源在第 6 段,正确;后一句信息源在第 4 段,文中说“犹太基督教传统 把?线性?(不可逆)的时间,直截了当地建立在西方文化里”,选项中说“在··基础上形成 ·· ·· 的”与“直截了当”矛盾;C.信息源在第 5 段,应该是“不可逆时间深刻地影响了西方思 想,··从而把我们和原始生物在时间上连接起来。”“不可逆时间”应该是“线性模式”,选 ·· ·· 项中说的“不同文化学派”与此矛盾。 D.信息源在第 6 段, 选项中说 “都可以找到对应”, “都” 没有依据。“文化时间与生物时间这两个概念在性质上是相同的”的判断依据“日常用的钟 表”这个例证可以判定为错误。) 2、B(信息源在第 4 段,“基督教出现以前,只有犹太人和信仰拜火教的波斯人认同这种前 进式的时间”说明“是犹太基督教最早提出的观点”错了。) 3、C( “钟表的旋转”说明时间表现为 12 小时或 24 小时的周期,是循环模式,并不是告诉我 们时间一去不回头。) 4、C(质行:躬行,实行;即品行高尚) 5、B(①为皇帝与石奋开玩笑的话,是说石奋一家荣耀无比④对子教育管理严格,也即为 侧面写万石君的恭谨的性格⑥间接写万石君的性格特征) 6、A(文中有相关信息,“爱其恭敬”中的“爱”是喜欢的意思,非“信任”:“积功劳而至大中 大夫”而不是“官至太仆”:“恭谨无与比”是对他一生的性格特征的概括) 7、⑴他做官靠积累功劳当上了大中大夫。没有文才学问,但恭敬谨严没人能比。 (“文学”1 分,,“恭谨”1 分,句意通顺 1 分) ⑵他的子孙做小官。回家来进见他,万石君一定穿着朝服来接见,不称呼名字。 (“谒”1 分,“名”1 分,句意通顺 1 分) ⑶孔子有句话说“君子言语要迟钝,行动要迅速”,说的大概是万石君吧? (“讷”1 分,“敏”1 分,“其……之谓?”1 分,句意通顺 1 分) 参考译文: 万石君名叫奋,姓石。 (当时)十五岁,做小吏,侍侯高祖。高祖和他谈话,喜欢他的 恭敬,问他说:“你还有什么人?”回答说:“我只有母亲,不幸失明。家里贫穷。还有一个 姐姐。”高祖说:“你能跟随我吗?”他说:“愿意尽力效劳。”于是高祖召他姐姐来封为美人, 让石奋任中涓,把他家迁到长安城里的中戚里,这是因为姐姐做了美人的缘故。他做官靠 积累功劳当上了大中大夫。没有文才学问,但恭敬谨严没人能比。到孝景帝即位。石奋的 长子石建,二子甲某,三子乙某,四子石庆,都因为品行善良,孝敬父母,办事谨严,做 官做到了二千石。于是景帝说:“石君和四个儿子都是二千石官员,作为臣子的尊贵光宠竟 然集中在他一家。”称呼石奋为万石君。 孝景帝晚年,万石君回家养老,每年按期作为大臣参加朝会。经过皇宫的门楼,万石 君一定下车快步走,看见皇帝的车驾,一定俯身按着车前横木表示敬意。他的子孙做小官。 回家来进见他,万石君一定穿着朝服来接见,不称呼名字。子孙有错误,不谴责,因此而 不坐正座,面对食案而不吃。然后儿子们互相责备,通过长辈的帮助说情,光着上身坚决 地谢罪,改正错误,才答应。皇上时常给他家赏赐食物,他一定跪下叩拜俯伏着吃,好像 就在皇上眼前,子孙遵循他的教导,也和他一样。万石君一家凭着孝敬谨严而闻名于各郡 各国,即使齐、鲁地方那些儒生的虔诚庄重的行为,都自认为比不上他。
12

河南教考资源信息网

http://www.henanjk.com

版权所有·侵权必究

长子石建任郎中令,小儿子石庆任内史。石建有事应该向皇帝说,避开别人,畅所欲 言,说的恳切,到了朝廷上进见就好像不会说话一样,因此连皇帝也尊重他。上书奏事, 奏章经皇帝阅后发回。石建读它,说:“写错了,?马'字下面脚连尾应该五笔,如今只有四 笔,少一笔。皇帝会谴责我,我活不成了。”十分害怕。他的谨慎,即使是别的小事也这样。 小儿子石庆喝醉了回家,进入外门没有下车。万石君听说了,不吃饭。石庆害怕,光着上 身去请罪,没有许可。全族的人和哥哥石建都去衣露体请罪,万石君责备说:“内史是显贵 的人,进入乡里,乡里的长辈都走开回避,而内史坐车中很自在,正是理所当然!”于是让 石庆走开。石庆任太仆,为皇帝驾车外出,皇上问驾车的马有几匹,石庆用鞭子一匹一匹 地把马数完。举起手说:“六匹马”。石庆在儿子中是最简略随便的了,尚且这般谨慎。他 任齐国相,全齐国的人都仰慕石庆家的好品德。不发表什么意见,齐国就感化而很太平, 给石庆建立生祠。 太史公说:孔子有句话说“君子言语要迟钝,行动要迅速”,说的大概是万石君吧?因 此他的教化不急而成功,不苛刻而安定。这可以说是行为忠厚的君子了。

8、答:描写了“梅”这一意象,(1 分)从以下几方面来写:①两个“道是”句写 梅花开的季节在冬春之际,(1 分)②梅花色如雪,(1 分)③香气高雅不同一 般,(1 分)④花枝旁逸,(1 分)⑤花栽种在农家院内。(1 分) 9、答:用对比的手法,解说(2 分)明写梅花不择环境“一般开”,暗赞贫贱不 移、富贵不淫的高洁品格(3 分)
10、(1)数罟不入洿池 (4)忳郁邑余佗傺兮 (2)骈死于槽枥之间 (5)亦使后人而复哀后人也 (3)丰年留客足鸡豚 (6)山岛竦峙

11、(1)E A (答对一项给 2 分,全答对给满分) B项并没有形容身体长得快的意思。C项“语言平实”“情节跌宕起伏”“叙事手法新颖” 的分析都不够恰当。D项“暗示着爷爷对读书的渴望和对财富的羡慕”的分析是错误的。爷 爷专注看染布,起初是对染布有兴趣,后来大灾后才成为爷爷谋生的职业。 (2)心态:反映出“爷爷”在产业被抵债后内心的痛苦、失落和气愤。 分析:①“没有把黄豆塞进嘴巴”是因为内心痛苦,没兴趣嚼黄豆了;②“把黄豆一路撒 在地上”寓意其守成的失败,也表达了对儿子败家的气愤。 (答出心态给 2 分,每点分析 2 分,意思对即可。 ) (3)①生动揭示“爷爷”心理,反映“爷爷”专注、执著和顽强的性格特征;②是贯穿全 文的线索,将“爷爷”创业、守成过程中的环节紧密联系起来;③为情节发展做铺垫,使故 事情节更丰富、更合理。 (每答出一点给 2 分。意思答对即可。 ) (4)寓意:一是“爷爷”通过一生奋斗留给“我”的物质遗产,是现实世界中的财富;二 是“爷爷”留给“我”的人生教训,启发“我”对物质有清醒认识,是精神财富。 启示一:就人生追求而言,单纯的物质追求并不会让人幸福,相反可能带来生活中的 不幸。 启示二:就亲情而言,真正的爱不是溺爱,而要帮助下一代树立正确的价值观。
13

河南教考资源信息网

http://www.henanjk.com

版权所有·侵权必究

启示三:就传承而言,精神财富的传承比物质财富更为重要,精神的力量才能真正改 变人生。 (答出寓意每点给 2 分;意思对即可。论述启示时不要求面面俱到,只要能就以上任 何一种启示或其他启示进行论述,即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。观点 明确,给 2 分;论述合理给 2 分。 ) 12、(1)AE(答对一项给 2 分,全答对给满分)(A 杨绛当年不很自信,“封建思想意识淡薄” 也不当;E 中杨绛父亲是为了表明自己“名与器不能假人”的观点) (2)①从不打骂孩子②对于杨绛当年不想参加演讲这样的严肃问题他也是耐心教育③对 音韵学的教授也不着急,让女儿慢慢体味④对女儿没有读他找出的书的责备方式温和⑤与 女儿朋友式的对话⑥不强迫女儿做不感兴趣的事(写出 1 点得 1 分) (3)①侧面描写的手法,李健吾对杨绛的评价,钱钟书对杨绛父亲的感觉;②语言描写, 文中多处对人物对话进行了描写;③行为描写,杨绛父亲爬梯到高处为女儿找书;④细节 描写,杨绛为父亲削水果,剥干果。 (写出 3 种并有适当分析得 6 分) (4)①注意培养女儿的独立意识和自主精神②放手让女儿按照自己的兴趣去学习③对杨 绛的读书习惯进行引导④与女儿进行朋友式的交流与沟通(写出 3 点得 3 分)结合现实中 存在问题 2 分,能说出杨绛父亲教育女儿做法的作用与意义 3 分。就哪一点分析评价都可 以,只要自圆其说。 13、C (匪夷所思:匪:不是;夷:平常。指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能 想象的。A 项:“隔岸观火”,比喻见人有危难不援助而采取看热闹的态度。望文生义。B、 “皓首穷经”形容钻研经典到老,勤奋苦读一生。不符语境。D“南辕北辙”,指自身的行为和 目的相反,与欧美两方语境不符。) 14、B(A 搭配不当,删去“的寿命”; 失,应去掉“从”) 15、A(3 分)(解析:本题重点考察考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力。作此题 宜结合排除法,先通读语段,大致了解材料信息中心思想,再根据结构以及语意关系判断 其先后顺序。④提出“人们的习见如何”总观点,①单独解释“艺术家”,乃“分说”的一部分, 语段为“先总后分”的结构,所以,④应为最先;④先提及“艺术”后提及“科学”,所以,在 分说“人们的习见”的部分,需要先阐明“艺术家”,后阐明“科学家”,因此①紧跟④;而这 种观点是被反对的,因此,“这种观点”指的是④①⑥,接②顺理成章;接下来再按顺序分 述艺术家与科学家的共同点;所以排序最恰当的是④①⑥②⑤③。)
16.参考答案:示例:种类繁多的观赏鱼

C 语序不当,改为不仅让世界、、、 、、;D 项主语缺

体色、体形优美 善于伪装确保安全

主食藻类、

海绵珊瑚 解析:材料共四句话,一句话解说了一个方面。换言之,一句话就是一个答案要点的 来源。第一句话说的是蝴蝶鱼的科属、种类、生活地点,第二句话说的是它的体色、体形, 第三句话说的是它的尾部特点与伪装,第四句话说的是它的食物性。 17.答案示例:如果井水清澈,深井也一眼见底。 如果内心是一片清澈的单纯,深刻的人,看上去也简单。 (每处 3 分,符合语境即可,酌情给分) 18、这首诗表达的主要意思是,“你知道”也好,“你不知”也好,“你爱惜”也好,“你厌恶”
14

河南教考资源信息网

http://www.henanjk.com

版权所有·侵权必究

也罢,“太阳”都会“天天升起”。也就是说你的喜怒哀乐,你的主观意愿都左右不了太阳的 升起。在这里,“太阳天天升起”是一种客观存在,而“你知道,你爱惜”“ 你不知,你厌恶” 只是一种主观情感。主观情感是难以左右客观存在的。因此,尊重客观存在是这首诗所要 思考的核心。比如我们要尊重自然,尊重事物的发展规律等。当然,这样思考过后,还可 引申为我们要“适应”客观规律。所以,这首诗的最佳立意是“尊重与适应”。

15


赞助商链接
相关文章:
宁夏银川一中2013届高三第二次模拟化学试题_Word版含答案
暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 宁夏银川一中2013届高三第二次模拟化学试题_Word版含答案_数学_高中教育_教育专区。绝密★启用前 2013 年普通高等学校招生全国...
宁夏银川一中2013届高三第二次模拟文综试题 Word版含答案
宁夏银川一中2013届高三第二次模拟文综试题 Word版含答案 隐藏>> 2013 年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试 (银川一中第二次模拟考试) 本试卷分第Ⅰ...
宁夏银川一中2013届高三第二次模拟理综试题 Word版含答案
宁夏银川一中2013届高三第二次模拟理综试题 Word版含答案 隐藏>> 绝密★启用前 2013 年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 (银川一中第二次模拟考试) ...
宁夏银川一中2013届高三第二次模拟数学理试题_Word版含...
宁夏银川一中2013届高三第二次模拟数学理试题_Word版含答案 隐藏>> 绝密★启用前 2013 年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 (银川一中第二次模拟考试) 本试卷...
宁夏银川一中2013届高三第二次模拟数学理试题 Word版含...
宁夏银川一中2013届高三第二次模拟数学理试题 Word版含答案(1) 隐藏>> 绝密★启用前 2013 年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 (银川一中第二次模拟考试) ...
宁夏银川一中2013届高三第二次模拟数学文试题 Word版含...
宁夏银川一中2013届高三第二次模拟数学文试题 Word版含答案 隐藏>> 绝密★启用前 2013 年普通高等学校招生全国统一考试 文科数学 (银川一中第二次模拟考试) 本试卷...
宁夏银川一中2013届高三第三次模拟考试数学理试题 Word...
宁夏银川一中2013届高三第次模拟考试数学理试题 Word版含答案_数学_高中教育_...B 6 C 7 A 8 D 9 B 10 B 11 C 12 D 二、填空题: 13. 4 或 ?...
宁夏银川一中2013届高三第三次模拟考试英语试题 Word版...
宁夏银川一中2013届高三第次模拟考试英语试题 Word版含答案_高考_高中教育_教育专区。宁夏银川一中2013届高三第次模拟考试英语试题 Word版含答案银川...
宁夏银川一中2013届高三第二次模拟数学文试题 Word版含...
河南教考资源信息网 http://www.henanjk.com 版权所有·侵权必究 绝密★启用前 2013 年普通高等学校招生全国统一考试 文科数学 (银川一中第二次模拟考试) 本试卷...
宁夏银川一中2013届高三第一次模拟数学(文)试题 Word版...
河南教考资源信息网 http://www.henanjk.com 版权所有·侵权必究 绝密★启用前 宁夏银川一中 2013 届高三第次模拟数学(文)试题试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第...
更多相关标签: