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论高中体育教学与素质拓展训练的结合


£u I   J  ? (,   ; —   ;   ; ;   i   — I n n o v a t l o n   H e r a l d   体 育 与 艺术研 究  论 高 中体育教学 与素质拓展训练的结合  马 凯 军  ( 白城 市示 范性综合 实践 基地  吉林 白城  1   3 7 0 0 0 )   摘 要: 体 育教 学是 高中教 学中非常重要 的担成部分 , 它起 到促进 学生素质发展 的重要 作 用。 因此 , 在现 有的 高中体 育课 中加入素质拓展  训练, 对 于提 升 高 中生的 素质水平 吴有 十分重 要的 意义 。 本 文现将 素质 拓展训 练 与尚中体育教 学结合 的必要 性及主要 形式论 述如 下 。   关键 词 : 高中体育  素质拓展  相结合  必要 性  主要 形式  中图分 类 号 : G   4   文 献标 识 码 : A   文章编号 : 1 6 7 3 - 9 7 9 5 ( z o 1 3 ) o 9 ( c ) - o  ̄ 3 8 - o 1   将 素 质 拓 展 训 练 加 入 现 行 的高 中体 育  课程的教 学 中, 符 合 新 课 程 要 求 下 对 传 统  及和 谐 的 群 体 关 系 的 重 要 性 , 还 能 够 激 发  这 个 时 期 , 他 们对 新 鲜 事物 非常 热衷 。 充 满  学生们的潜能 , 引导 他 们 从 正 确 的 方 向思  好 奇 心 , 经 常 会 突发 奇 想 地 做 一 些 意 想 不  体育课程 的改革 的要求 , 符 合 我 国 国 务 院  考 解 决 问题 , 增 强他 样 的 进取 心 、 自信 心 、   到的事情 。 所以在高中体育课程 中加入素  对 深 化 教 育 改 革 推 动 素 质 教 育 的 指 导 思  责 任 感 , 以 积 极 的 心态 , 处 理 生 活 或学 习上  质拓 展 训 练 首 先 考 虑 到 学 生 们 的 安 全 问  想。 有 利 于 现 行 条件 下 传 统 教 育 模 式 的 改  的困 难 与 问题 [ 2 ] 。 素 质 拓 展训 练 与 体 育教 学  题 , 必 须 在 保 证 安 全 的基 础 上 实 施 素 质 拓  革 和 学 生 综 合 素 质 的 发 展提 高 , 使 学 生 在  相 结 合 ,   不 仅 锻 炼 了 学 生 们 的 体 力 和 意 志  展 。 亲 身 体 验 中 挖 掘 自身 潜 能 , 培 养 实践 能 力 、   力, 同 时 也 激 发 了学 生 克 服 、 战胜困难 , 超  3 . 2 选 择合 适的拓 展 内容  创新精 神以及 团队精神 , 从 而 使 学 生 们 形  越 自我 的精 神 , 起 到 熔 炼 团队 的 作 用 。   恰 当的素 质拓展 内容 是保证其顺利地  成 自信 、 果敢、 顽强 、 团 结 的 优 良品 质 。 素 质  拓 展 训 练 与 体 育 教 学 具 有 很 多 相 似 性 与 相  2 素质拓展主要形式  容性 , 两 者 的 结 合是 可 能 的 , 同时 也 是 必 要  2 . 1 心理挑 战一 体验 信任 的重要 性  的 。   体 验信 任 的重 要性 常 采用 “ 背摔 ” 项  融 入 高 中体 育 课程 的 关 键 , 只 有 选 择 合 适  的拓 展 内 容 才 能发 挥 相 应 的 作 用 。 素 质 拓  展 训 练 通 常

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