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北京市东城区普通校2013届高三12月联考 语文


北京东城区普通校 2012—2013 学年高三第一学期联考

语 文 试 题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共 150 分,考试用时 150 分 钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。祝各位考生考试顺利!

第Ⅰ卷
一、选择题共 5 小题,每题 3 分,共 15 分。 1.下列词语中,字音.字形

全都正确的一项是 A.祈 . (qǐ) 祷 B.攻讦 (jié) . 氛 . (fēn) 围 诨 . (hùn) 号 不醒人事 委曲求全 震聋发聩 始作俑者 暴殄天物 数见不鲜 韦编三绝 开门缉盗

C.潋 . (liàn) 滟 痉 . (jīng) 挛 D.梵 . (fán) 文 棺椁 (guǒ) .

2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 ①古人的说话无法听到了,幸而____下来一些文字,我们可以从中了解古代历史。 ②3+X 高考模式主要____学生运用课本知识解决实际问题的能力。 ③这个连年亏损的工厂因为____了一批退休的工程技术人员,一年就摘掉了亏损的帽子。 A.流传 考查 启用 B.留传 考察 起用 C.流传 考察 启用 D.留传 考查 起用 3.下列句子中,加点的成语或熟语使用恰当的一项是 A.教师们在强震突然降临时刻,将生死置之度外,奋力抢救学生。那一刻,他们就是孩 子的妈妈,孩子的亲人,孩子的救命稻草 ! .... B.春晚小品《送礼》痛贬时弊,辛辣讽刺了请客送礼的不正之风,赢得满堂喝彩,但瑕 . 不掩瑜 ,仔细品味,不难发现,剧中小女孩的设计有明显“硬伤” 。 ... C.车商称,现在的消费者已经精明到“先上网了解车价,再挨家询价,最后往死杀价” 的程度了,因此汽车降价是众望所归 。 .... D.这样虽然可以使销售周期缩短,资金回收加快,但这种短期行为却为今后的交房酝酿 了极大的风险隐患。因为,丑媳妇早晚是要见公婆 的。 .......... 4.下列句子中,没有语病的一句是 A.我国应加快铁路投资体制改革,修改铁路法.担保法等相关法律,制定详细的优惠政 策,扫除民间资本参与铁路建设的诸多法律空白。 B.水资源短缺严重制约着我国西部地区经济建设和生态建设的发展,而实现水资源的可 持续利用是西部开发的关键。 C.如何防止国家重要设施和人民生命财产免遭国际恐怖主义分子破坏,已成为美国领导

人深感头疼的问题。 D. “中国制造”的繁荣当然说明我们的进步,但“中国制造”的不足却值得深思:缺乏 自主知识产权,缺少核心技术,不仅我们会沦为“打工者” ,而且还将受制于人。 5.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是 A. 《左传》是我国第一部叙事详细完整的编年体史书。 《国语》是我国最早的国别体史书, 共 21 卷。相传这两部书均为左丘明所著。 B.浪漫主义常用热情奔放的语言.瑰丽神奇的想象和夸张的手法来塑造形象。如我国文 学中,屈原.李白的诗歌,吴承恩的小说《西游记》等都具有鲜明的浪漫主义特色。 C.茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,我国现代文学家,代表作是《子夜》 。郭沫若的诗歌代 表作是《天狗》 《凤凰涅槃》等。 D.契诃夫是苏联杰出的批判现实主义作家,代表作是《变色龙》 。歌德是德国重要的剧 作家.诗人.思想家。代表作是《浮士德》和书信体小说《少年维特的烦恼》 。 二、本大题共 4 小题,每小题 3 分,共 12 分。 冯唐者,其大父赵人。唐以孝著,为中郎署长,事文帝。上既闻廉颇.李牧为人,良说, 而搏髀曰: “嗟乎!吾独不得廉颇.李牧时为吾将,吾岂忧匈奴哉! ”唐曰: “陛下虽得廉颇.李 牧,弗能用也。 ”上怒,起入禁中。良久,召唐让曰: “公奈何众辱我,独无间处乎?”唐谢 . 曰: “鄙人不知忌讳。 ” 当是之时,匈奴新大入朝 。上以胡寇为意,乃卒复问唐曰: “公何以知吾不能用廉颇.李 .. 牧也?”唐对曰: “臣大父言,李牧为赵将居边,军市之租皆自用飨士,赏赐决於外,不从中 扰也。委任而责成功,故李牧乃得尽其智能,北逐单于,西抑强秦,南支韩.魏。当是之时, 赵几霸。其后会赵王迁立,乃用郭开谗,卒诛李牧。是以兵破士北,为秦所禽 灭。今臣窃闻 . 魏尚为云中守,其军市租尽以飨士卒,私养钱,五日一椎牛,飨宾客军吏舍人,是以匈奴远 避,不近云中之塞。虏曾一入,尚率车骑击之,所杀其众。夫士卒尽家人子,起田中从军, 安知尺籍伍符。终日力战,斩首捕虏,上功莫府,一言不相应,文吏以法绳之。其赏不行而 吏奉法必用。臣愚,以为陛下法太明,赏太轻,罚太重。且云中守魏尚坐 上功首虏差六级, . 陛下下之吏,削其爵,罚作之。由此言之,陛下虽得廉颇.李牧,弗能用也! ”文帝说。是日 令冯唐持节赦魏尚,复以为云中守。武帝立,求贤良,举冯唐。唐时年九十余,不能复为官, 乃以唐子冯遂为郎。 6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 A.唐谢 曰: “鄙人不知忌讳。 ” 谢:拜谢 . B.当是之时,匈奴新大入朝 。 .. C.是以兵破士北,为秦所禽 灭 . D.且云中守魏尚坐 上功首虏差六级 . 入朝:侵犯朝廷 禽:通“擒” ,擒获 坐:犯罪

7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.唐以 孝著,为中郎署长 夫夷以 近,则至者众 . . B.公何 以知吾不能用廉颇.李牧也 . C.其 赏不行而吏奉法必用 . D.不能复为官,乃 以唐子冯遂为郎 . 而又何 羡乎 . 其 孰能讥之乎 .

乃 不知有汉,无论魏晋 . 8.下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是 A.公奈何众辱我,独无间处乎? 你为什么让众人看不起我?难道就不能私下告诉我吗? B.委任而责成功,故李牧乃得尽其智能

君王交给他重任,而要求他成功,所以李牧才能够充分发挥才智。 C.其军市租尽以飨士卒 他军市上的税金全部用来犒赏士兵。 D.其赏不行而吏奉法必用 他们的奖赏不能兑现,但是(犯了错误)法官却依法必究。 9.下列对原文有关内容的理解分析,不符合文意的一项是 A.汉文帝对臣子不仅有容人雅量,还能勇于纳谏,他对冯唐就是例证。 B.冯唐有真知灼见,也能坚持正确意见,批评最高统治者,让人佩服! C.魏尚爱兵如子,为国杀敌,却仅仅因为“私养钱”受到处罚,可谓赏轻罚重。 D.魏尚因冯唐直言上谏汉文帝才得以恢复原职,可以说是幸运之极!

第Ⅱ卷
三、本大题共 13 分。 10.用斜线(/)给下面短文中划线部分断句。 (5 分) 哀公曰:敢问儒行。孔子对曰:儒 有 忠 信 以 为 甲 胄 礼 义 以 为 干 橹 戴 仁 而 行 抱 义 而 处 虽 有 暴 政 不 更 其 所 儒 有 内 称 不 辟 亲 外 举 不 辟 怨 儒 有 不 陨 获 于 贫 贱 不 充 诎 于 富 贵 故 曰 儒。哀公闻此言也,言加信,行加义, 不敢以儒为戏。 ——《礼记》 11.在横线处写出诗文原句。 (十选八,每题 1 分,共 8 分) ①浴乎沂, ,咏而归。 ( 《论语》 ) ②鹏之徙于南冥也,水击三千里, 。 (庄子《逍遥游》 ) ③虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏, 。 (王羲之《兰亭集序》 ) ④凡在故老, 。 (李密《陈情表》 ) ⑤ ,花重锦官城。 (杜甫《春夜喜雨》 ⑥ ,归去,也无风雨也无晴。 (苏轼《定风波》 ) ⑦ ,芳草无情,更在斜阳外。 (范仲淹《苏幕遮》 ) ⑧ ,怎一个愁字了得! (李清照《声声慢》 ) ⑨春如旧,人空瘦。 。 (陆游《钗头凤》 ) ⑩天地也!只合把清浊分辨, ?(关汉卿《窦娥冤》 )

四、阅读下面一首宋词,然后回答问题。 (共 22 分) 念奴娇·过洞庭 张孝祥 洞庭青草,近中秋.更无一点风色。玉界琼田三万顷,著我扁舟一叶。素月分辉,银河 共影,表里俱澄澈。怡然心会,妙处难与君说。 应念岭海经年,孤光自照,肝胆皆冰雪。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。尽挹西江, 细斟北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕。 【注释】 1 张孝祥:字安国,号于湖居士,南宋著名爱国词人。 ○ 2 岭表:岭外,即五岭以南的两广地区,作者此前为官广西。 ○ 3 萧骚:稀疏。萧骚一作“萧疏” ○ 。

12.诗中景物有怎样的特点,请简要分析。 (4 分)

13.这首诗表达了词人哪些感情?请简要回答。 (3 分) 14.词中说到“尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客” ,其诗境与李白《月下独酌》中“举杯邀 明月,对影成三人”有何异同,试从内容与表达情感两方面简要分析。 (200 字左右) (15 分)

五、论述类文本阅读(共 12 分) 阅读下面的文字,完成 15~17 题。 尊重文化多样性 文化多样性是客观存在。它涉及以下基本认同:每种文明和文化都是在特定的地理环境 和特定的人群中产生和发展的。它不仅包括语言文字.文学艺术,还包括生活方式.价值体 系.宗教信仰.工艺技能.传统习俗等极其丰富的内容。尊重多样性,就是尊重文化的异质 性。文明和文化有发展先后之差别,却无优劣高下的区分,它们都应获得同等的尊重和人类 共同的保护。 文化多样性是可持续发展的源泉。如同生物多样性是一个关系到生命在地球上续存的根 本问题,文化多样性是一个关系到人类文明续存的根本问题。每一种文明和文化都拥有自己 的历史精神和人文传承,有独特的魅力和智慧。多样性的价值不仅在于丰富了我们的社会生 活,而且在于为社会的更新和适应性变化提供了资源。一种文化如同一种基因,多基因的世 界具有更大的发展潜力。文化是与经济.环境和社会并列的可持续发展的第四大支柱。文化 多样性是人类的集体力量,在可持续发展思想体系中具有重要价值。 2001 年“9.11”事件后,联合国教科文组织适时地承担了制定《文化多样性公约》的 重任, 《文化多样性公约》的诞生是对经济全球化的逆向思考的结果。经济强国的文化产品在 “自由贸易”的旗臶下,伴随资本在全球的流动和扩张,冲向世界的每一个角落。其势之猛, 使世界上许多国家猝不及防。它造成的后果是文化产品的标准化和单一化,致使一些国家的 “文化基因”流失。如同物种基因单一化造成物种的退化,文化单一将使人类的创造力衰竭, 使文化的发展道路变得狭窄。 《文化多样性公约》正是在此背景下获得通过的,它确认文化产 品不同于一般产品,具有物质和商品两重属性。公约生效后,各国自主制定和保护文化表达 方式多样性政策有了保障,在多边国际组织框架内推动文化多样性的交流与合作有了保障, 它尤其为支持弱势文化的发展提供了极大的空间。 通过制定《文化多样性公约》这项行动,教科文组织的绝大多数国家表明了自己的立场: 只有不同文化间的对话才是和平的保证。不同文化的真诚交流.和谐相处,是世界和平与发 展的动力,也是建设和谐世界的保障。 15.下列对文意的理解,正确的一项是(3 分)

A. “文明和文化有发展先后之差别” ,意思是:一般说来,文明的出现在前,文化的发展 在后。 B.文化是可持续发展思想体系的第四大支柱,意思是文化与经济.环境.社会一样,都 是能够不断发展的。 C.由于文化产品具有物质和商品双重属性,所以各种不同的文明和文化是很难区分高下 优劣的。 D. 《文化多样性公约》的诞生,是国际社会在全球范围捍卫世界文化多样性的斗争取得 的重大成果。 16.填空(4 分) 文中第 2 段提到“一种文化如同一种基因” ,第 3 段又提到“文化基因”的流失,这里“文 化基因”指的是 和 。 17.根据本文的观点分析下面的文化现象。 (任选一条分析即可) (5 分) (1) “文化大革命”期间,全中国只流行八个样板戏。 (2) “高天滚滚‘韩流’急” ,一段时间以来,韩国影视文化在中国流行。 六.文学类文本阅读(共 16 分) 阅读下面的文字,完成 18~20 题。 无路可走 鲍鹏山 1 ○屈原之影响后代,乃是因为他的失败。 2 这是个人对历史的失败,个性对社会的失败,理想对现实的失败。可以说,在中国历 ○ 史上,这是第一次有关独特的个人与社会.历史发生冲突并遭致惨痛毁灭的记录。他的失败 是一次意味深长的历史事件,也是人类永恒的悲剧。 3 他以至善至美的古圣贤作自己立身行事的榜样——天真的屈子并不知道,这些古人的 ○ “至善至美”是后人的想象甚至是有意的欺骗,他更不能知道,至善至美往往不能与现实并 存,因为至善至美便不能宽容。聪明的庄子看穿了这种历史骗局,他推倒一切圣贤,把他们 通通臵于他的戏侮之下;犀利的韩非更是从唯物的角度拆穿儒家的美化,把古人推下神坛。 而屈原对这些道德幻像则是真诚地信奉,甚至还把自己看成是古圣人的影子,并把自己当成 是古圣人意志的现世体现者。 4 一个人站到所有人的对立面是什么结果?可悲的是,屈原在为大多数人谋福利,但大 ○ 多数人并不能对他援之以手——姐姐骂他,不支持他,还要他屈服,大卜郑詹尹很有分寸地 缄口不言。渔父甚至对着他“莞尔而笑” ,唱了一曲“清斯濯缨,浊斯濯足”来讽喻地,然后 是“不复与言” 。在别人的眼里,他太固执,太钻牛角尖,不容易对话与沟通。屈原就只能死 在孤独之中,死在庸君的昏聩.奸人的险恶以及大众的沉默中了。 5 屈原也缺少孔墨孟荀等人的达观。他毕竟不是冷静从容的哲人,他是诗人。同时,他 ○ 也缺少他们曾经有过的苦难磨炼。当屈原二十岁行冠礼作《橘颂》时,他是何等儒雅自信, 前途远大。而孔孟等人此时还在社会底层挣扎,受尽白眼与辛酸。因而他们有韧性。而屈原, 他纯洁无暇的贵族血统与心性使他无法面对失败。在失败面前他不能沉默,不能隐忍,不能 迂回,不能无闷。他呼喊,他叫屈,他指责,他抗争,于是他得到的是更大的打击与蔑视, 是别人对他的彻底的失望。 6 他掸去灰尘,保持自己的皓皓之白。他凛然地站在邪恶的对立面,与他们剑拔弩张。 ○ 一点也不含蓄,一点也不躲闪,一点也不讲策略,他怒形于色。他给对方看他的伤口,以便 让对方知道他的仇恨与报复心切。他由此遭到邪恶的全面彻底的攻击,邪恶无法容忍他的存 在,因为他把自己摆在与邪恶你死我活的对立面上,邪恶即使仅为了自己的活,也要让他死。

而屈原的伟大与可贵也正在这里: 7 他不理解邪恶与不公。他无法和他们和平共处,哪怕是虚与委蛇。他谨持着他理想的 ○ 绝对纯洁。是的,他至死也不曾丢失一寸土地。他是代表独特个体而与社会宣战的最伟大最 惨绝人寰的战士。因为他的绝不让步,这世界有可能免于全面堕落。 8 屈原之死往往使我想起另一个楚人之死:项羽。两人都是自杀.且都死在水边:屈原 ○ 自沉于汨罗之波,项羽自刎于乌江之畔。两人都死于自己对别人的不宽容:项羽决不宽容秦 人。这两人的死,可能暗示着,我们民族的一些真性情死了。我们民族最殷红的血流失在水 中,被冲淡了。 9 乡愿活着,滑头活着,奸诈活着。他们使这个世界的生态更加恶化,更不适合人的生 ○ 存。屈原确实偏激。岂止是偏激,屈原还有许多别的缺点。但我总以为偏激的人往往有真性 情。更重要的是,偏激的人往往不是小人——因为小人总是很圆通的。 1 0屈原“无路可走” ○ ,自杀了,他们却活着,并且越活越觉得四通八达,越活越有诗意。 活着的人比死去的人有优势:他们能说话,能抢占话筒,总能“变白以为黑,倒上以为下。 ” 当黄钟被毁弃的时候,瓦釜就开始雷鸣了。屈原与现实中的苦难势不两立,而他们却能游刃 有余,甚至与之搞合作,讲互利。他们策高足,踞路津,在屈原与邪恶战死的地方,他们开 始讨论幸福。 1 1有缺点的战士毕竟是战士。 ○ 1 2完美的苍蝇终究是苍蝇。 ○ 1 3屈原死了,我们苍白了。 ○ 1 4魂兮归来! ○ 18.文章第 1 段“屈原之影响后代,乃是因为他的失败”在全文中的作用是什么?(4 分)

19.解释文中划线部分的深刻含意。 (5 分)

20.文章中多次运用对比的手法。请结合文章内容,任选两 处赏析其表达效果。 (7 分) .

七、作文(60 分) 老鹰是寿命最长的鸟类,它最长可以活到 70 岁。然而,有一部分鹰却在 40 岁的时候就 会死亡。因为当 40 岁时,它的喙会变得弯曲.脆弱,爪子会变钝;羽毛也会粗大沉重, 不再能够自由飞翔。这个时候,鹰有两个抉择:一是等死,一是用 150 天在岩石上日复 一日的敲打它的喙,直到脱落;用新喙将磨钝的爪子一个个拔出,直到长出新的.锋利 的爪子,还要把已经钙化的羽毛一根根拔掉,好让新的羽毛长出来。用如此的漫长煎熬, 获得重生。 读了这段文字,你也许有所感想或思考。请选择一个角度,以“抉择”为题目,写 800 字文章,字数不限,文体不限(诗歌除外) 。

参考答案
一、1.B(A 祈 qí,醒-省;C 痉 jìng,震-振;D 梵 fàn,缉-揖) 2.D(流传是指顺着时间往下传或扩大范围向外传 (多指消息,故事等) 。 留传是指留存下来传给后世。 考查指“用一定的标准来查看评定” 。带有考核.检查的意思,常用于上级对下级,老师 对学生等等。 考察是“实地观察了解”的意思。 起用意为“重新任用已退职或免职的官员或提拔使用”,它的涉及主要对象是“人” 。 启用意为“开始使用”,它涉及的主要对象是“物” 。 ) 3.D(救命稻草:原指溺水时人活下去的唯一希望。现多用比喻义,指困境中的唯一希望。 且多用于贬义语境。稻草本来是无用之物,被当成希望,和语境中不和的。 瑕不掩瑜:比喻缺点掩盖不了优点,缺点是次要的,优点是主要的。 众望所归:众人的信任.希望归向某人。 多指某人得到大家的信赖,希望他担任某项工作 或完成事情。 丑媳妇早晚是要见公婆 : 意思是躲不过的。不管是不好意思还是没有时间早晚都要发生 的。 4.B(A 扫除??空白。搭配不当。C 防止??免遭。语意赘余。D 不仅我们。关联词语和主 语的位置颠倒。 ) 5.D(契诃夫是俄国作家。 ) 二. 6.A(谢:谢罪) 7.B(A 凭借/因为;B 什么;C 代词/难道;D 就/竟然) 8.A( “让众人看不起我”应为“当众侮辱我” ) 9.C( “私养钱”不是魏尚获罪的理由) 冯唐的祖父是战国时赵国人。冯唐凭孝行著称于时,被举荐做了中郎署长,侍奉汉文帝。 汉文帝听说了廉颇和李牧的为人后,很高兴,拍着大腿说: “我就得不到廉颇.李牧这样 的将领, 如果有这样的将领, 我难道还忧虑匈奴吗?” 冯唐说: “我想陛下即使得到廉颇. 李 牧,也不会任用他们。 ”汉文帝大怒,起身回宫。过了好长一会儿,才又召见冯唐,责备 他说: “你为什么当众侮辱我?难道就不能私下告诉我吗?”冯唐谢罪说: “我这个鄙陋 之人不懂得忌讳回避。 ” 这时,匈奴大举侵犯汉朝。汉文帝为此十分忧虑,就又一次询问冯唐: “你怎么知道我不 能任用廉颇.李牧呢?”冯唐回答说: “我的祖父说,李牧统率军队时,把征收的税金自 行用来犒赏部下,朝廷从不干预。所以李牧才能够充分发挥才智,能够在北面驱逐单于, 大破东胡,消灭澹林,在西面抑制强秦,在南面支援韩魏。这时,赵国几乎成为霸主。 后来赵王迁一即位,就听信郭开的谗言,杀了李牧,让颜聚取代他,所以军队失败,士 兵投降,被秦灭掉了。如今我听说魏尚做云中郡郡守,他把军市上的税金全部用来犒赏 士兵,还拿出个人的钱财,宴请宾客.军吏,亲近左右,因此匈奴人远远躲开,不敢靠 近云中郡的边关要塞。匈奴曾经入侵一次,魏尚率领军队出击,杀死很多敌军。那些士 兵都是一般人家的子弟,从村野来参军,哪里知道 “尺籍 ”. “伍符 ”这些法令律例呢? 他们只知道整天拼力作战,杀敌捕俘,到幕府报功,只要有一句话不合实际情况,法 官就用法律制裁他们。应得的奖赏不能兑现,而法官却依法必究。我愚蠢地认为陛下 的法令太严明,奖赏太轻,惩罚太重。况且云中郡郡守魏尚只犯了错报多杀敌六人的

罪,陛下就把他交给法官,削夺他的爵位,判处一年的刑期。由此说来,陛下即使得 到廉颇.李牧,也是不能重用的。 ”文帝听了冯唐的劝谏很高兴,当天就让他拿着汉节 出使,前去赦免魏尚,重新让魏尚担任云中郡郡守。汉武帝即位时,征求贤良之士,大 家举荐冯唐。 冯唐这年已九十多岁, 不能再做官了, 于是任用他的儿子冯遂做了郎官。 三.10.用斜线(/)给下面短文中划线部分断句。 (5 分) 哀公曰: 敢问儒行。 孔子对曰: 儒 有 忠 信 以 为 甲 胄/ 礼 义 以 为 干 橹 /戴 仁 而 行 / 抱 义 而 处 / 虽 有 暴 政 /不 更 其 所 / 儒 有 内 称 不 辟 亲 /外 举 不 辟 怨/ 儒 有 不 陨 获 于 贫 贱/ 不 充 诎 于 富 贵 /故 曰 儒。 哀公闻此言也, 言加信, 行加义,不敢以儒为戏。 《礼记》 11.在横线处写出诗文原句。 (十选八,每题 1 分,共 8 分) ① 晓看红湿处,花重锦官城。 (杜甫《春夜喜雨》 ) ②浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。 ( 《论语》 ) ③回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 (苏轼《定风波》 ) ④鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。 (庄子《逍遥游》 ) ⑤凡在故老,犹蒙矜育。 (李密《陈情表》 ) ⑥山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 (范仲淹《苏幕遮》 ) ⑦虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。 (王羲之《兰亭集序》 ) ⑧这次第,怎一个愁字了得! (李清照《声声慢》 ) ⑨春如旧,人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。 (陆游《钗头凤》 ) ⑩天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖.颜渊?(关汉卿《窦娥冤》 ) 四. 12. (4 分) 本词描写月夜之下,广阔清静.上下澄明的湖光水色。 (1 分) “玉鉴琼田” ,运用比喻, 将湖比作了玉做的镜子和田地,形象生动的表现水的明净光洁(1 分) ; “三万顷”运用夸 张手法极言湖面的广阔(1 分) 。 “素月分辉,银河共影” , “表里俱澄澈” ,融情入景,既 描述在月光下的湖面,上下辉映一片晶莹,也表现了作者自己由内心而外的清明透彻之 感。既是写景,更寄寓了作者高超的精神境界。 (1 分) 13. (3 分) 这首词借洞庭夜月之景,抒发了作者的高洁忠贞和豪迈气概。 (1 分) “应念岭表经年,孤光自照,肝胆皆冰雪” ,在岭南的那段时间里,作者自问是光明磊落, 肝胆照人,清白高洁。 “短发萧骚襟袖冷,稳泛沧溟空阔。 ”作者安稳地泛舟于浩淼的 洞庭之上,心神没有一点动摇(2 分) 。 (两句任选其中一句分析即可。其他语句言之成理 即可) 14. (15 分) 相同:内容上同为面对夜空,独自饮酒; (3 分)情感上同为身处逆境,却拥有旷达情怀。 (3 分) 不同: “尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。 ”作者设想自己作主人,请万物作宾客, 陪伴自己纵情豪饮(1 分) 。表现诗人因谗罢官,仍有豪壮的气概和强烈的自信。 (2 分) “举杯邀明月,对影成三人”诗人把天边的明月,和月光下自己的影子当做朋友,连自 己在内,三人举杯共酌(1 分) 。由此表达了诗人善自排遣寂寞的旷达不羁。 (2 分) 另:语言表达(3 分) 五. 15. (3 分)D 16. (4 分)历史精神 人文传承

17. (5 分)能从文化多样性的角度,言之成理即可。 参考答案: (1) “文化大革命”期间,全中国只流行八个样板戏。 1.观点:文化单一将使人类的生活乏味(不丰富) ,创造力衰竭,使文化的发展道路变 得狭窄,甚至影响到人类文明的续存(不利于可持续发展) 。 (2 分) 2.结合现象分析。 (3 分) (2) “高天滚滚‘韩流’急” ,一段时间以来,韩国影视文化在中国流行。 1.每一种文明和文化都拥有自己的历史精神和人文传承,有独特的魅力和智慧。 (1 分) 2.不同文化的真诚交流.和谐相处,丰富了我们的社会生活,是世界和平与发展的动力。 (1 分) 3.结合现象分析(3 分) 六. 18. (4 分) 这句话开宗明义,点明了文章主旨(1 分) ,表明屈原对后世的深刻影响的原因(1 分) , 奠定了痛惜.愤慨的感情基调(1 分) ,是总领全文,引出下文对屈原失败原因的探讨(1 分) 。 19. (5 分) 作者在句中强调了屈原虽然自身有着天真执拗,冲动偏激的弱点,并不完美(1 分) ,但 是,他敢于和邪恶作战,至死不渝的战斗精神,虽败犹荣,虽死犹荣(1 分) ; 又用比喻,将邪恶小人比作了完美的苍蝇(1 分) ,生动形象的表明小人即使性格没有弱 点(1 分) ,但是不愿与现实的苦难,邪恶正面斗争,反而是迎合妥协,让人鄙视和厌恶 (1 分) 。 20. (7 分) 第一处:屈原和庄子,韩非相比。用庄子的戏侮圣贤,韩非的拆穿现实和屈原的真诚信 奉理想的做法对比,分析屈原失败的原因,表现出对屈原伟大高尚人格的敬仰和赞叹。 第二处:姐姐,大卜郑詹尹,渔父对屈原的坚持理想,不惜反抗社会的做法都持不同程 度的否定态度。侧面反映了当时社会的价值观念理想与屈原格格不入。更突出了屈原的 大无畏精神在现实中的稀少和可贵。 第三处:屈原和孔墨孟荀等人相对比,用他们对“韧性”来和屈原的对失败的不妥协态 度相比较,突出屈原的和邪恶作战的义无反顾和坚定决心。 第四处:屈原和乡愿.滑头.奸诈者的对比,用他们在社会中的圆通,游刃有余,与屈 原的艰难处境比较,思考屈原的无路可走的原因;突出屈原“众浊我清”的可贵精神。 注:此题给分答对一处给 3 分,两处给 6 分,语言表达 1 分。 七、作文(60 分) 参考高考评分标准即可。


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