当前位置:首页 >> 其它课程 >>

八年级思想品德教学案例分析


八年级思想品德教学案例分析
西安市凤城学校 陕西 西安 王莉萍 【内容摘要】本文通过一个发生在高一同学之间的惨案,利用八年级 所学知识对其行为进行分析,启示青少年遇事要冷静,要学会宽容, 要学习必要的法律知识。同时也给我们家长教育学生提出了一些建 议。 【关键词】法律 宽容 责任 管理情绪

【案例】16 岁的小君和小哲是高一同班同学。小君沉默寡言,

爱好 教学,一心想做游戏软件工程师。小哲活泼开朗、思维敏捷、善于言 谈, 立志当个律师。 不过, 一时的冲动改变了他们的命运。 体育课上, 小哲与小君发生争吵,小君先给了小哲脸上一拳,两人厮打在一起。 被老师和同学劝阻后,小哲自感委屈,在楼道里找到小君理论,再次 发生争执。互殴中,小哲掏出了随身带的水果刀。小君的左肩、背部 和腰部被扎伤,送医院抢救无效死亡。法院经审理认为,小哲无视国 家法律,故意伤害他人身体,致人死亡,已构成故意伤害罪,鉴于其 为未成年人且事后能主动自首,依法判处有期徒刑 7 年,并赔偿小君 父母经济损失。法律为受害人小君讨回了公道,加害人小哲受到了法 律的处罚。小哲失去了人身自由,他当律师的梦想成为泡影,因为我 国法律禁止因故意犯罪而受刑事处罚者从事律师职业。 【分析】常言道: “忍一时风平浪静,退一步海阔天空” , “冲动是魔 鬼” ,由于一时的冲动,两个花季少年都失去了自己美好的人生。这

不得不让我们深思,仔细分析,其实这些都是可以避免的。 1、 青少年应该具有责任意识和法律意识, 要懂得每个人都享 有生命健康权, 同事也负有不得侵害他人生命健康权的道 德义务和法律义务。曾经听一对父子的对话: “爸爸,今 天小朋友打我了! ” “那你呢?” “我没有打他” “你这个傻 子,他打你就打他” 。这样的父母应该不是一个,独生子 女当道的今天, 都不想让自己的孩子吃亏, 其结果是孩子 都丢掉了责任。骂或者不骂,打或者不打,反正都是别人 不对, 就如小君和小哲一样。 但是当两个人发生冲突的时 候,如果都想到自己有不对之处,应该承担责任,那么争 吵就不会升级。如果小哲懂得随身携带水果刀是违法行 为, 那么即使气急了也不会有凶器。 那么两个家庭也就不 会破碎。 2、 青少年应该培养关爱情感和宽容的态度。 我们的生活需要 宽容,我们需要学会“宽以待人” ,唯宽可以容人,唯厚 可以载物。宽容指的是宽厚和容忍,原谅和不计较他人。 宽容是美德的重要内容, 宽容别人能赢得别人的尊重。 小 君和小哲是同班同学, 在茫茫人海中能同在一个班级学习 是缘分。两人本应该相亲相爱,共同进步,可是不善宽容 使他们的人生就此毁灭。 3、 青少年应该注意疏导自己的情绪, 尤其要制怒, 遇事要冷 静。随着生活节奏的加快,人们的压力越来越大,而家长

在无形中又把这种压力转移给了孩子, 赶场子式的的去上 各种补习班,但是却忽略了教给孩子如果调节自己的情 绪。所以在烦躁中,一些孩子就犯下了不可弥补的错误。 小君和小哲的事件其实有转折的机会, 当他们被老师和同 学拉开后如果能及时的调节自己的情绪, 冷静的处理, 那 么他们也许会成为一对好朋友, 但结果却给家长、 老师和 亲友带来无法弥补的伤痛。 【感悟】我想,这桩惨案也给家长和老师敲响了警钟,是不是要好好 反思一下自己的教育方式?如果我们平时多注重责任培养, 多注重宽 容教育,多教给孩子一些处理问题的方法,而不是一味的追求分数, 那么是不是孩子就会开心一些, 离家出走甚至自杀的就少一些呢?毕 竟平安是最重要的。 当然,作为青少年学生,也要主动地去磨练自己,别让自己 真的成为温室中的花朵。生命不是苦中醇蜜,烦中取乐,不是看花绣 花,不能雾中看花,游戏生命;生命是由铁到钢的锻造过程,生命是 走向人生辉煌的风帆;生命需要道路如高天,智者如流云。你要怀有 健康而珍惜的目光善待自己的生命,你应该用自己的热情去维护、浇 灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己,不要因生活中小小的 不如意而私下扭曲生命的辉煌,更不能轻言放弃生命的脉搏。生命需 要用真心演绎,需要尽全力走好每一步,需要用心呵斥,那生命的道 路就是美的极致,每朵花都有其独特的色彩,每颗星都有其光芒的璀 灿,每缕清风都会送来凉爽,每滴甘露都会滋润原野,都会留下不朽

的诗篇。我们不能阻止死亡的出现,但我们可以防范非自然死亡中的 人为因素的产生:只有珍惜生命,珍惜自己和他人的生命,小君和小 哲这样的悲剧才不会再次发生;只有珍惜生命,珍惜自己和他人的生 命,彩虹桥的断裂工程才不再渗有豆腐渣;只有珍惜生命,珍惜自己 和 他 人 的生 命,杀 人 偿 命才 会仅仅 是 刑 法中 的一种 假 设 定义 而 已;……珍惜生命,珍惜自己和他人的生命,莎士比亚也许才不会成 为悲剧文学巨匠。 因此,今暂于偏隅,大声呼唤:珍惜生命,珍惜自己的生命, 更要珍惜他人的生命,珍惜一切有生命权的个体的生命。 感受生命,珍爱生命,生命之花盛放出永不凋谢的花朵!


相关文章:
八年级思想品德教学案例分析
八年级思想品德教学案例分析西安市凤城学校 陕西 西安 王莉萍 【内容摘要】本文通过一个发生在高一同学之间的惨案,利用八年级 所学知识对其行为进行分析,启示青少年...
教学案例分析:八年级《思想品德》(上)
教学案例分析:八年级思想品德》(上)_其它课程_初中教育_教育专区。教学案例分析:八年级思想品德》 (上) 第八课第二节 教学目标: 1.知识目标: 竞争合作求...
八年级思想品德教学案例
八年级思想品德教学案例_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区。上册第九课第...—重点 引导学生分析并认识诚信的重要性。——难点 课时安排:一课时 教学设计:...
八年级思想品德教学设计及课例点评
八年级思想品德教学设计及课例点评_其它课程_初中教育_教育专区。八年级思想品德...【案例分析】 王某刚上初中时是个品学兼优的好学生,经常受到老师父母的夸 奖...
初中思想品德教学案例
二、教学内容分析 《世界文化之旅》所处的第三单元的主题是了解世界文化, 《...三、案例描述 八年级上册思想品德第五课多元文化地球村第一框世界文化之旅 的...
八年级思品上册我爱我家教学案例及反思
八年级思品上册我爱我家教学案例及反思_其它课程_初中...案例分析及反思: 1、这些活动内容设计是践行“从...的教学开好头,本课的思想品德教育目的也就达到了。...
八年级思想品德教学设计及教学反思
八年级思想品德教学设计及教学反思_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区。八年级...【案例分析】 王某刚上初中时是个品学兼优的好学生,经常受到老师父母的 夸奖...
《思想品德》八年级上册第三课教学案例
思想品德八年级上册第三课教学案例_其它课程_初中教育_教育专区。《思想品德...☆教材分析 此课是人民教育出版社《思想品德八年级上册第三课“同侪携手共进...
八年级下学期思想品德案例分析
八年级下学期思想品德案例分析_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区。八年级...具体有:○向父母进行法制宣传和教育,做好父母的思 2 想工作,指出其违法之处...
思品教学案例八年级上册思品第五课《男生女生之间》
思品教学案例八年级上册思品第五课《男生女生之间》 一、教材分析 《男生和女生之间》是八年级上册思品第五课内容,全课先从学生特有的视角出 发,让学生能够知道...
更多相关标签:
初中思想品德教学案例 | 思想品德教学案例 | 思想品德教学案例分析 | 思想品德片段教学案例 | 小学思想品德教学案例 | 思想品德课教学案例 | 思想品德八年级上册 | 思想品德八年级下册 |