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2014年秋期小学教务处工作计划行事历1


**小学 2014 年秋期教务处工作 计 划 行 事 历
九月: 1.月常规主题:严格执行课程计划 培养课前准备习惯 学习习惯培养重点:课前准备、听说习惯。 重点抽查:1.师生课前准备,教师按课表行课、规范调课、提前候课、准时下课、 不做与课无关事、不体罚学生、不加重学生课业负担、不违规收费等情况。2.课堂纪 律及学习状态。 2.开学工作: 兴龙湖学生分流、 一年级新生报名、 转校生插班就读、 均衡编班、 “三 本”发放、学籍清理、课务安排、开学检查及年报工作。 3.研读教材,制定学期教学计划。根据非语数学科计划中的教学目标,制定教学 效果抽查方案。 4.组织全体教师学习《**小学教学常规管理细则》 ,明确各项检查要求,实行常规 检查人员年级负责制及检查意见双向反馈制。 5.提升教学质量研讨会。重点内容: (1)针对“如何实现教学质量整体提升?” 这一问题,向广大教师征集意见及建议。 (2)制定《**小学教师教学业绩动态考评办 法》 ,设置教学质量进步奖,优绩优效。 (3)联系领导负责制。 6.学月教学质量分析会。 7.召开 1-6 年级家长会。 8.作好上一学年档案归档整理。 9.常规检查:备课(第 1 次检查:第 1 周星期三下午每人 1 份双面打印;第 2 次 检查:组内教师分工合作,于第 2 周内完成全册集体备课初稿) 。第 3 周完成第一单元 课后案设计。第 4 周检查学生素质报告册。 10.**小学学习部工作会。 11.完善、学习“三课评定”制度,教师申报“三课评定”等级。 12.成立教师“三人行”互助小组,制定互助共进计划。 13.各教研组拟定教研活动计划。 14.领雁工程工作研讨会,并制定工作计划、安排行事历。 15.片区教研工作研讨会,并制定工作计划、安排行事历。 十月: 1.月常规主题: 精心评改作业 全校作业展示 学习习惯培养重点:训练朗读,规范书写。 重点抽查: (1)作业批改评价、纠错、二次批改。以年级为单位,开展作业展览 与评比。 (2)班级整体朗读水平抽查。 2.学月教学质量分析会。 3.检查单元课后案设计、学习质量跟踪记录及分析。 4.常态课检查量化及三课评定。 5.做好学籍管理。 6.以主题教研形式,开展新秀展示月活动。每位新教师先在年级组内上公开课,
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各组再推荐一部分来全校集中展示。例如:语文分识字、阅读、作文、口语交际四个 专题进行。 7.**小学教研片区开放日活动及学科中心组集体备课。 8.**小学领导及部分教师到隆济支教。 9.结对教师到隆济小学送课及 “推门听课”活动。 十一月: 1.月常规主题: 书香润童心,阅读促成长 学习习惯培养重点:爱读书、多读书、会读书(读意、读情、读法) 重点抽查:1.“情〃意”阅读教学实践。2.课内外阅读兴趣、方法及能力。3.学 校及班级图书借阅情况,阅读数量与质量。 2.学月教学质量分析会。 3.检查备课、听课及学习质量跟踪记录及分析。 4.常态课检查量化及三课评定。 5.骨干教师上示范课。 6.结合卓越课堂“三课评定” , 学校及片区学科专题教研活动。 7.片区协作制定非语、数学科各科质量监测命题(英语、科学、美术等学科合卷) 。 8.影子研修: “一对一”跟班互学(派我校骨干教师到重庆名校学习) 。 十二月: 1.月常规主题:童言作文 童心飞扬 学习习惯培养重点:关心生活写真事,关心自我写真情,关心他人写真意,关心 自然写真感。 重点抽查:3-6 年级平时作文展评,各班班刊展览,同时评最美“童言”作文集。 最美“童言”小作家。 2.做好各年级复习指导工作。 3.学月教学质量分析会。 4.非语数学科教学效果抽查。 5.常态课检查量化及三课评定。 6.各教研组总结教研活动。 7.片区非语数学科质量监测。 一月: 1.月常规主题: 整理复习 提升质量 重点抽查:教师对后进生辅导及转化工作;全校交流抽查情况及经验。 2.学期教学质量监测。 3.学科教学总结、质量分析,收集整理过程资料。 4.**教研片区及领雁工程工作总结会。 5.教学经验交流会。 永川区**小学教务处 2014 年 8 月 25 日

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