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人口和人种1 听课


XX 市 XX 中学“四步四环节”导学案
七年级 地理 学科课型:问题导读课主备人:XXX 审核: 课题 学习 目标 重点 难点 步骤 导入 4.1 人口和人种 (1) 1.能运用资料说出世界人口的增长和分布特点。 2.学会计算人口自然增长率、人口密度。 1、世界人口的增长特点 2、世界人口的分布及原因 问题设计、知识要点(含分工) 谁知道世界上哪个国家人口最多?这节课

我们就来学习世界的人口。 一、世界人口的增长 1. 世界人口增长的特点:____世纪以前,人口增长速度________;20 世纪以 来,人口增长速度________。 2. 世界人口总数:2011 年 10 月 31 日,世界人口已达______亿。 学 生 3. 人口自然增长率:_________—__________。它表示世界人口的 。 自 己 完成 4.从地区分布看,人口自然增长率较低的有_____、_____等地区; 人口自然增长率高的有_____、 _____、 _____等地区, 从图 4.2 可知,人口增长最快的大洲是 ,人口增长最慢的大洲是 。 点拨 日期:12.1

自 主 学 习 12 分 钟

二、世界人口的分布 1 、人口密度:一般指平均 ______________ 内居住的人口数,它表示人口的 ________程度。 2、世界人口四大稠密区亚洲______和______、 以及 的沿海 和平原; 人口四大稀疏区有 地区、 地区 地区或地势 高峻的 。 活动一、 完成 71 页活动 1 的 4.1 表并回答活动 2 的(1) 、 (2) 、 (3)问题 独立 活动二、 计算 4 个国家 2003 年的人口出生率、 死亡率和自然增长率并回答问题。 分析 国 英 家 国 西 出 生 率% 1.16 1.9 0.94 1.03 1.8 2.43 成果 展示 死 亡 率% 1.02 1.2 自 然 增 长 率% 交流 疑点、 难点

团 队 合 作 20 分 钟



意 大 利 尼日利亚

1、意大利的自然增长率有何特点?该国人口是怎样变化的?其他三国呢? 2、如果某个国家人口自然增长率为零,又意味着什么 活动二、读 72 页图 4.4 试分析人口稠密和人口稀少的原因: ①_______优越,_______发展 1、四大稠密区 较早 _____纬度近海 ②_____发展较早,_____发达 的_______地区 2、思考图中 A、B、C、D 处于中低纬平原地区,为什么却人口稀少?(从纬度、

气候、地形角度分析)并完成表格 小结 提纲 思维 导图 3分 钟 一、世界人口的增长 1. 世界人口增长特点: — — 2.人口增长速度决定因素— 、 二、世界人口的分布 1、世界人口的分布特点:分布 (四大稠密区、四大稀疏区) 2、人口密度=该地区的 /该地区的 1. 世界各大洲的人口自然增长率最高的是( ) A. 非洲 B. 亚洲 C. 欧洲 D. 拉丁美洲

2.如果某地区的人口出生率为 3.5﹪,而人口自然增长率为 2﹪,那么该地区的人口死 亡率为( A.2﹪ ) B.3.5﹪ C.1.5﹪ D.-1.5﹪ )

3. 某市面积为 200 万平方千米,人口 500 万,其人口密度为( A 25 人/平方千米 反 馈 练 习 10 分 钟 C 2500 人/平方千米 B 2.5 人/平方千米 D 250 人/平方千米

4. 从纬度位置看,世界人口稠密区主要分布在( ) A. 低纬度地区 C. 中低纬度地区 B. 中纬度地区 D. 高纬度地区 )

5、下列所表示的世界人口增长过程,正确的是( A.慢—快—慢 B.快—慢—快

C.慢—较快—更快 D.快—较慢—更慢 )

6、下列数据分别表示出生率和死亡率,其中自然增长率最高的一组是( A.2.2%,1.7% B.2.5%,1.5% C.1.5%,1.7% )

D.1.0%,0.8%

7、人口疏密的不同可以用以下哪种方式表示( A.人口自然增长率 8、世界人口稠密地区有( B.人口密度 )

C.人口数量

D.人口增长数量

①亚洲东部和南部②热带雨林地区③欧洲大部分地区④极地和沙漠地区 A、①② B、③④ C、①③ D、②④

教学 反思


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