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主题网站我设计


第十一单元

设计主题网站

网站规划 教学目标 知识与技能: 1.了解网站设计的几个阶段,了解网站规划的几个要点; 2.通过欣赏优秀网站,了解网站设计包括页面内容的设计和内容表现形式的设计; 3.通过浏览、欣赏、对比优秀主题网站的内容、结构、风格,使学生掌握网站规划的要 点,初步确定自己网站的主题及设计方案。 过程与方法: 通过欣赏、讨论、对比优秀网站的过程让学生感受到网站规划的要点,通过设计自己的 主题方案,培养学生整体设计、规划网站的能力;通过搜索信息,进一步提高学生加工与管 理素材的能力。 情感、态度与价值观: 1.了解网站设计的重要性; 2.进一步提高学生加工与管理素材的能力 教学重点和难点 重点:掌握网站规划的要点,确定网站主题,勾画网站设计方案 难点:超文本标识(HTML)语言的概念,网站设计方案的确定 教具和教学手段 教 具:多媒体网络教室

教学手段:演示法、讨论法、对比法 教 学 过 程 1.创设情境,导入新课: 师:刚刚得知我们学校李康同学在“扬州市第五届中学生网页比赛”中获得一等奖,大 家想不想欣赏下本届比赛的优秀网页呢? 学生活动:欣赏比赛的优秀网页,考虑下这些网页有什么特色? 师: 身为中学生的我们, 想不想自己也制作个优秀的网页呢?从这节课开始我们就一起 来学习有关网页制作的内容。 本节课我们来探讨下如何规划一个网站

2.讲授新课: ⑴明确主题,规划网站: 学生活动 1:完成教材 P207 的探究学习,了解优秀网站的主要内容和设计特点,体会 下规划网站的要点: ①明确建设网站的目的 ②进行可行性分析:网站建设需要花费多少时间、精力、人力,性价比是否合理 ③网站的内容设计:根据网站建设的目的,分析浏览者的需求,确定网站的内容 ④网站的表现形式设计: 有了好的内容, 还要有好的表现形式, 这就是网页本身的设计, 例如设计网站的标识、注重网站的图文排版等。 学生活动 2: 以个人或小组为单位设计一个网站的主题, 并围绕主题讨论网站的组成及个页面需要反 应的内容(以“动物—人类的朋友”为例讲解注意点) 师:评价各小组的主题与内容,给予适当的指导 ⑵收集素材: 师生:一起学习教材 P208 的“讨论学习”,注意收集到的素材的保存方法 学生活动:完成教材 P209 的“探究过程” ⑶理解网页的实质--超文本标识(HTML)语言 师:打开任何的一个网页,点击“查看”菜单中的“源文件”命令,你们都会发现网页 其实是由一个文本文档构成的,只不过这个文本文档有点特殊,它是由 HTML 语言构成的, 提供一个用 HTML 语言编写的网页让学生阅读并模仿(first.htm) HTML 语言的注意点: <HTML> {网页设计开始} <HEAD> 头部信息 </HEAD> <BODY> 文档主体,正文部分 </BODY> </HTML>{网页设计结束} 生:阅读并模仿老师给的网页,尝试进行一定的修改

师:适当的点评 3.课堂小结: 本节课我们一起了解了网站规划的几个要点,初步确定了自己网站的主题和设计方案, 了解了网页的实质--超文本标识(HTML)语言,大家表现的很踊跃,下节课我们开始一起制 作网站。


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