当前位置:首页 >> 文学研究 >>

小学教师申报高级述职报告


小学教师申报高级述职报告
横峰街道莞渭小学 陈旭荷

自96年开始当教师至今,我一直都处在教育教学工作的最前线,在农村完小教了13年, 当了十一年的班主任, 十多年的实践让我深切地体会到教师的责任是多么的重大。 尤其是当 班主任, 班主任是对学生进行管理教育的组织者和领导者, 是学生健康成长过程中的引路人。 所以,在平时的教学工作中,我都尽量做到以下几点: 一、热爱学生 老师就像父母,每一个学生都希望得到我的关爱,我的爱若有偏重,就容易引起其他学 生的不满,甚至会造成对某些学生的伤害。因此,我都会注意真诚关心和爱护每一位学生, 不仅在思想、学习、生活上给予关心,而且还具体落实到平时的实际行动中,不论成绩是否 好,是否本地生,是否犯过错误,我都一视同仁,不偏见。我尽力做到关爱每一个学生,热 心为每一个学生排忧解难,走向学生的精神世界,与学生建立起平等、尊重、和谐的师生关 系。我注重搞好班集体建设,使它成为学生快乐的精神家园;注重引导学生树立正确的人生 观,养成良好的行为习惯;重感化、轻惩罚,始终以真挚的爱心去感染学生,用言谈举止影 响学生。能以身作则作学生的表率,深入实际,注重制度管理和养成教育,耐心地做好学生 的思想工作,在培养班干部独立工作能力的同时,注意激发后进生的潜在能力,耐心细致地 做工作,效果明显,所带班级学风、班风积极向上,先后于2005、2006、2007连年被评为镇、 市级优秀班集体;本人也分别于2005年和2009年都被评为“温岭市优秀班主任” ,2008年被 评为“温岭市优秀教师”等。

二、认真工作 本人平时潜心教育工作,钻研教材,认真备课,坚持做到既备教材,又备学生,于2003 年参加教学设计比赛获得温岭市三等奖; 我还积极响应素质教育的号召, 把握素质教育的共 性,促进学生全面和谐地发展,不论语数学科,还是音、体、美等学科,我都坚持要求学生 全面发展。 由于外地生的流动性大,每个学期都有不少的老生流出、新生加入,给班级的管理增 加了莫大的难度。于是我便紧抓学生的日常行为习惯养成教育,紧抓各种榜样优势,进行互

1

补教育,促使每个学生都能够德智体美劳全面发展,充分调动全班学生的积极性,在各项活 动中屡获殊荣。如2005年陈琳的《种小鸟》 、杨惠英的《小河边的思念》先后被刊登在《台 州商报》的“教育﹒校园”中,饶志彬的标枪、400米赛跑获镇第一名,成桂圆的跳高和跳 远分别获镇第一名和第二名等;2006年刘阿晴的《我心中的家乡》被刊登在《温岭日报》 的“小荷才露尖尖角”中,陈琳的阅读作文比赛获镇二等奖,刘阿晴的“精神关怀——学生 篇”获镇二等奖;2007年林喻梅的《学溜冰》被刊登在《台州晚报》的“教育周刊”上, 梁萧怡的手工制作获温岭市二等奖, 杨倩倩获街道演讲比赛二等奖, 王学艳获街道手抄报比 赛三等奖,2007学年本班获街道运动会年级段总分第一名;2008年—2009年杨倩倩获温岭 市语文学科竞赛一等奖,获温岭市“正视灾难,关爱生命”征文比赛三等奖,王学艳、杨倩 倩等分别获街道读书征文比赛、讲故事比赛、演讲比赛二等奖等,班级荣获校“迎国庆,唱 国歌”合唱比赛最有精神奖,校“庆元旦,迎新年”班班朗读比赛高段组一等奖等等。 三、注重学习,总结经验,不断提高 注重学习,总结经验, 要作一名称职、合格的小学教师,现有知识是远远不够的,紧迫感和危机意识时刻鞭 策着我, 必须不断更新知识, 提高自身业务能力和知识水平。 因此, 我在繁重的教学工作中, 挤出点滴时间,积极参加培训,坚持自学,于2001年7月取得汉语言大专文凭,还坚持汉语 言文学本科自学,到目前只剩一门英语还未通过;2000年10月评为“小学一级教师” ;2005 年12月通过自学考试取得 《浙江省中小学教师心理健康教育基础知识培训》 合格证书; 2007 年11月6日通过计算机三大版块考试并已取得合格证书;2005年至2007年12月参加《浙江 省农村中小学教师素质提升工程》培训并合格;2009年6月参加《专业技术人员心理调适能 力》《应对突发事件能力》培训并合格等等。 、 历年来,我将自己的教学实践、体验认真归纳总结,取得了一些成果: 2004年3月《如何指导人物记叙文的细节描写》刊登在教育局教研室与滨海中心小学联 合编辑的《省地立项课题研究即市作文教研会文集》中; 2006年5月《我在班级管理中的点滴体会》获市级“精神家园”建设论文三等奖; 2007年10月13日《背诵也应因人而异》刊登在《台州晚报》的“教育周刊”中; 2007年11月24日 《重视小学高年级学生的语文预习》刊登在《台州晚报》的“教育周刊” 中; 2008年1月12日《 “玻璃瓶”的启示》刊登在《台州晚报》的“教育周刊”中;
2

2009年8月22日《阅读教学应重视学生语感培养》刊登在《台州晚报》的“教育周刊” 中; 2007——2008年参与市级课题《小学语文课堂凸显学习方法多样化的再探》的研究 并优秀结题,获优秀成果三等奖; 2008——2009年主持市级课题 《提高农村完小外来民工子女课外阅读实效的研究》 的研 究;

昨天已经过去,未来在于耕耘, 在十几年的教学生涯中,我深深地懂得孩子是祖国明 天的希望,努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人,无论对今后的发展还是对国家和民 族的未来,都具有奠基性的意义。在以后的教育教学工作中,我坚信只要继续努力,收获一 定会更丰!愿得到学校领导和同事的诚恳支持!

3


相关文章:
小学教师申报小高职称述职报告
小学教师申报小高职称述职报告_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。免费 分享 创新...基于过去的一些成绩和 免费 分享 创新 经验,我认为自己符合小学高级教师的任职...
申报小学高级教师述职报告
申报小学高级教师述职报告_工作总结/汇报_总结/汇报_应用文书。申报小学高级教师述职报告我叫陶林祥,男,现年 32 岁,系江南镇洞市完小教师。于 2000 年 8 月参...
申报小学高级教师职称述职报告
申报小学高级教师职称述职报告 石湾中心小学 梁琼 我叫梁琼,出生于 1982 年 6 月 6 日,2002 年 7 月师范毕业后分 配到双城中心小学,2007 年调回石湾镇清水沟...
小学高级教师述职报告
小学高级教师述职报告_教学案例/设计_教学研究_教育专区。小学高级教师述职报告...为了培养高年级学生修改作文的能力,我重视了作后评讲,教会学生修 改自己的作文...
述职报告-申报小学高级教师述职报告
述职报告-申报小学高级教师述职报告_教学案例/设计_教学研究_教育专区。述职报告-申报小学高级教师述职报告述职报告?申报小学高级教师述职报告? 申报高级语文教师职称述职...
申报小学语文高级教师述职报告
申报小学语文高级教师述职报告_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。申报小学语文高级教师述职报告 晋升中级职称述职报告交口县城关第一小学任瑞青本人于 1995 年 7 月毕业于...
申报小学高级教师述职报告
2006 年 8 月取得小学一级教师资格,现任 职已满 5 年,现申报小学高级教师,现将任职以来的工作总结如下: 思想品德方面 作为一名坚守在教学第一线的老师, 我...
申报小学高级教师个人述职报告
申报小学高级教师个人述职报告 本人***,女,于 2001 年考入广州大学汉语言文学专业,2003 年 7 月毕业,就职于广州市海珠区仑头小学。自 2003 年踏上工作岗位以...
小学高级教师申报述职报告
小学高级教师申报述职报告_数学_小学教育_教育专区。小学高级教师申报述职报告 教师是一种很愉快的职业,越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子 王”,这种...
申报小学高级教师述职报告
申报小学高级教师述职报告_数学_小学教育_教育专区。申报小学高级教师述职报告 我于 1999 年毕业于**师范音乐大专班,毕业后任教**实验小学至今已有九 个年头。XX...
更多相关标签: