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告别陋习班会课教案设计


《告别陋习,走向文明----从我做起》主题班会
鉴湖镇中学 地 点:初二(3)班教室 主持人:A、B

活动的主题:告别陋习,走向文明,从我做起,争做文明中学生 活动的目的:帮助同学更好贯彻“文明、礼貌、守信”的做人原则,做一个品质优良的文明 中学生,结合中学生文明与不文明的现象谈谈自已的观点,并发出倡议:告别 陋习,走向文明,从我做起。 活动的准备

: 1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会内容,确定主持人 2、根据班会内容确定班会骨干同学,下载有关视频及歌曲 3、布置让学生收集有关“文明”的材料,为校园中文明与不文明的现象做好发言准备 4、相关学生排练小品《香蕉皮的故事》、正反剧《碰撞之后》以及三句半 3. 出一期《文明礼仪伴我行》的主题板报 4. 拟一份倡议书 5. 做一只回收箱 活动的形式:小品、讲故事、讨论、三句半、歌曲、正反剧等 活动的过程:

1、主持人开场白:(ppt 展示班会主题)
主持人 A:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,班会的主题是: 告别陋习,走向文明。希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。 主持人 B:从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。 多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。我们 不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做文明的归中人,在良 好的言行下为学校增添光彩。

2、讲故事:
主持人 A:华夏大地,礼仪之邦,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历 史长河中, 有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵, “曾子避席”的故事更 是家喻户晓,妇孺皆知。下面哪位同学来为我们讲一下这个故事?(有请 C 同学) C:“曾子避席 ”曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身边侍坐,孔子就问他:“以前 的圣贤之王有至高无上的德行,精要奥妙的理论,用来教导天下之人,人们就能和睦相处, 君王和臣下之间也没有不满,你知道它们是什么吗?”曾子听了,明白老师孔子是要指点他 最深刻的道理,于是立刻从坐着的席子上站起来,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我

不够聪明,哪里能知道,还请老师把这些道理教给我。” 在这里,“避席”是一种非常礼 貌的行为,当曾子听到老师要向他传授时,他站起身来,走到席子外向老师请教,是为了表 示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵,很多人都向他学习。 主持人 A:谢谢 C 为我们带来的故事。还有哪位同学可以给我们讲讲别的故事?(有请 学生 D)大家来听听这个故事讲的是什么? D:“程门立雪”:宋代有个叫杨时的人,是理学家程颐的学生,他 40 多岁时到洛阳去 拜见程颐,当他与另一位同学来到程颐家的时候,天下起了大雪,程颐正在睡午觉,他们就 站在门外静静地等候,直到程颐醒来,这时雪已经下了一尺多深,这就是流传至今的"程门 立雪"的故事。 主持人 B:哦,“程门立雪” 这个典故和这句成语原来是这样来的,那这两个故事分 别都讲了一个什么道理呢? (学生积极发言) 主持人 B:是的,这两个故事教育我们,要尊敬师长,诚恳求教,看来古人在这文明礼 仪方面的确是我们的楷模。时至今日,我们在衡量一个人的气质德行的时候,仍以那些细节 作为考核的只要参数。(ppt 展示“曾子避席”“程门立雪”图片)

3、讨论:
主持人 A:接下来我想问问大家,你们文明吗?大家来谈一谈我们身边,存在有哪些不 文明现象? (同学们各抒己见,自由发言。) 主持人 B :的确如此,这种不文明的现象在我们校园时有发生,与校园美丽的风景形 成了极大的反差, 这些同学的不文明行为可真是害人不浅啊! 那么接下来就让我们一起看一 个环保小品《香蕉皮的故事》.

4、小品:
S:(旁白)星期二中午,吃完午饭,同学们都赶到教室去上午自习,在路上出现了这样一幕: X:"今天的香蕉真好吃!"[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔] Y:"哎哟,疼死我了,香蕉皮 谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮."[见到前面 X,还拿 着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去] Y:"X,这香蕉皮是你扔的吧 " X:"这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢 " Y:"别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢 " X: "对,是我扔的,那又怎样 " Y: "作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤。 X: "哈哈,你摔了一跤,活该呗,谁叫你不长眼睛的!"

Y:(愤怒的样子)"你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己." X: "我走了,不午自修了."[继续往前走] "哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德 " Y: "现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,保护环境,还会这样 吗 " X:(后悔的样子)"我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了." Y: "是啊!那才像个文明学生,走吧,上课去." 主持人 A:看了这个小品,请同学们对小品中两位同学的行为谈谈自己的看法. (同学们自由发言??)

5、视频:
主持人 B:大家说得真是太好了,同学们,告别陋习,走向文明,请从现在做起,从自己 做起,从小事做起!下面请欣赏视频《传播文明,文明在行动》。 (播放视频) 下面请同学们谈谈自己对这则公益广告有什么见解和体会? (学生们自由发言) 主持人 A:刚才同学们说的是大家看到的文明的现象,但是在我们校园中,还有一些不 文明的现象。瞧,他俩在做什么?让我们一起来看 M,N 表演的小品《碰撞以后》

6、正反剧:
第一场:两位同学,其中 M 站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。N 走过身旁时,正好 M 转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。此时,班长 Z 瞧见,批评双方,才得 以和解。 主持人 B:在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损 于自己的形象, 又损害了集体的荣誉。 如果他们碰撞以后, 采取另一种方式, 又会是如何呢? 请大家看第二场。 第二场:M 碰撞 N 后,M 先微笑地说:“对不起!” N 再微笑地说:“没关系!”礼貌 和解。 主持人 A:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场,双方采用了微 笑的表情和礼貌的语言,从而化干戈为玉帛,可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼 貌”是何等的重要。那么,我们如何做一个文明的学生呢? (同学们讨论、发言。) 主持人 B:大家都说得太好了。那么真正的校园礼仪该是什么呢?让我们一起欣赏以下 四位同学为我们带来的三句半:(甲乙丙丁等)

7、三句半:
(一) 甲:我们四人台上站! 乙:要把礼仪常规谈! 丙:你还别嫌我麻烦! 丁:往这儿看! (三) 甲:尊敬国旗要肃立! 乙:高唱国歌要整齐! 丙:校训呼号要响亮! 丁:敬礼! (五) 甲:天天来把卫生搞! 乙:贵在保持习惯好! 丙:遇到废纸不放过! 丁:重环保! (七) 甲:校园内外不乱跑! 乙:自觉排队往右靠! 丙:危险游戏我不做! 丁:别忘掉 ! (九) 甲:礼仪教育搞得好! 乙:好人好事真不少! 丙:礼仪之花哪最多? 丁:数鉴中! 合:数!鉴!中!!! 主持人 A:我们为几位同学精彩的表演鼓掌!同学们,如今我们共同生活在鉴湖镇中学 这一大家庭中,“创建和谐校园,争做文明学生”是我们鉴湖学子义不容辞的责任,让我们 立即行动起来,把以前一切不文明的东西象垃圾一样,统统扔到这只回收箱中。同学们,请 你们把自己的不文明行为写在一张白纸上,然后丢到这个回收箱中。 (同学们动笔写下不文明行为,学生 W 将回收箱递到每一位同学身边回收这些纸条) 主持人 B:下面我们请学习委员 S 发言,并带领我们一起宣读倡议书。 (二) 甲:自尊自爱重仪表! 乙:诚实守信讲礼貌! 丙:遵规守纪勤学习! 丁:很重要! (四) 甲:穿戴干净又整齐! 乙:拉链纽扣要系好! 丙:胸卡校徽天天戴! 丁:我记牢! (六) 甲:同学之间要尊重! 乙:互帮互助树新风! 丙:不打架来不骂人! 丁:讲文明! (八) 甲:预备铃响进教室! 乙:课本文具摆放好! 丙:不吵不闹坐端正! 丁:真安静!

8、倡议书:
学生 S:亲爱的同学们: 学生,家之学子,国之未来。我们应该切之弊病,正身立己,扫除不良行为习惯。关键 在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心,有毅力,没有攻不破的难关;只要我们真 正有“建文明校园,做文明学生”这个信念,就能清除掉所有的“问题”,完善自我。踏踏

实实做事,正正稳稳做人,积极树立校园新风。只有这样,我们才能从根源上发现到自己的 问题所在,提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一个文明合格的当代 中学生。在此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁点滴小 事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此,班委倡 议:(ppt 展示倡议书内容)

第一、遵守校规校纪,按时上课,不迟到早退,不旷课,认真听讲;不顶撞 老师、不玩手机和不良游戏等。 第二、不随地吐痰,不嚼摈榔,不抽烟,不乱扔垃圾,不践踏草坪。 第三、爱护公物,严禁故意损坏门、窗、灯、锁等学校公共设施。 第四、厉行节约,反对浪费。节约用水、用电,随手关闭水龙头,随手关闭 教室内和寝室内所有的电灯、电风扇、多媒体等电器,杜绝浪费。 第五、严格遵守学校作息制度,不迟到早退。 第六、排队就餐,节约粮食,不乱倒剩饭剩菜。 第七、文明交往,男女生之间保持正常的交往关系。 第八、文明用语,和师长、同学等说话要有礼貌,不说脏话,形成良好的人 际关系。 第九、仪表整洁大方,在校期间不配戴首饰、不穿奇装异服。 第十、不进网吧,提倡文明上网,科学上网。
主持人 A:同学们,借此契机,端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明 学校!请记住我们的目标:建设文明校园,争做文明学生。下面请同学们以热烈的掌声有请 班主任为我们做总结。

9、班主任总结
班主任:同学们,今天的班会课开得非常好,各位同学表现非常活跃。相信大家通过本 节班会课也学到了很多有关文明礼仪的知识。 古人云: “勿以善小而不为, 勿以恶小而为之。 ” 文明行动,贵在实践。那些日常行为、生活中的小事,要真正做到文明守礼并不容易。文明 每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种修养身心的活动,做到举止得体、言行 文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈 地提升自身的道德素质,做一个文明的中学生。 主持人 B: 谢谢班主任老师的总结! 现在我提议,全班同学一起跟唱一首经典的歌曲 《明 天会更好》,让我们在欢快的歌声中结束这次主题班会!

10、歌曲:
(全班跟唱《明天会更好》)(ppt 展示歌词) (音乐声中)主持人 AB 宣布:初二(3)班《告别陋习,走向文明----从我做起 》主题班 会到此结束.谢谢各位老师和同学的参与!


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