当前位置:首页 >> 高一数学 >>

高中数学:1.2.1输入、输出、赋值语句学案导学(新人教A版必修3)


[学案] 1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句 输入语句、 学习目标: 1、正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的结构. 2、让学生充分地感知、体验应用计算机解决数学问题的方法;并能 初步操作、模仿. 3、通过实例使学生理解 3 种基本的算法语句(输入语句、输出语句 和赋值语句)的表示方法、结构和用法,能用这三种基本的算法语 句表示算法,进一步体会算法的基本思想. 学习重点、难点: 重点:会用输入语句、输出语句、赋值语句. 难点:正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的作用. 教学基本流程: 复习回顾,导入新课(了解计算机工作的奥妙)----例题展示,引出 三种基本语句------解说三种语句的格式、功能、使用说明----巩固 提升-------练习反馈------作业小结 教学情景设计: 一、新课导入: 1. 提问:1)学习了哪些算法的表示形式?

2)算法中的三种基本的逻辑结构?

2. 导入:我们用自然语言或程序框图描述的算法,计算机是看不懂 的, 更不理解的. 因此还需要将算法用计算机能够理解的程序设计语 言翻译成计算机程序. 程序设计语言有很多种. 如 BASIC,Foxbase, C 语言,C++,J++,VB,VC,JB 等. 各种程序设计语言中都包含下列基本的算法语句:输入语句、输出 语句、赋值语句条件语句和循环语句.今天,我们一起用类 BASIC 语 言学习输入语句、输出语句、赋值语句. 基本上对应于算法中的顺序 结构. 二、问题导学: 阅读 P21~P23 例 2 以上。思考,并完成列问题 : 1. 计算机能够"理解"的语言与人的语言有什么区别?

用心

爱心

专心

2、基本的算法语句有哪些?各自对应怎样的算法结构?

3、完成下表:三种语句的格式与功能. 语句、格式、功能 说明 程序运行到 INPUT 语句时会 暂停,屏幕上出现一个问号, 输入语句:_________ 等待你从键盘输入一些数据, 格式:____________________ 输入后按回车, 程序把这些数 功能:_____________________ 据依次赋值给变量表中的变 量,然后继续往下执行. 格式 中有“; ”与“, ”分隔的区别 表达式可以是常量、 变量、 计 算公式或系统信息. 一个语 句可以输出多个表达式, 之间 输出语句:_________________用“, ”或“; ”分隔. 如果表 格式:_______________________ 功能:_________________________ 达式是引号引起来的字符串, ___________________________则原样输出.如果 PRINT 语句 后没有任何内容, 则表示输出 一个空行. “LET”可以省略, “=”的右 侧必须是表达式, 左侧必须是 变量. 一个赋值语句只能给 赋值语句:_________________ 一个变量赋值, 但在一个语句 格式:____________________ 行中可以写出多个赋值语句, 功能:_____________________ ___________________________ 中间是 ” “: 分隔. 赋值号 “=” 与数学中的等号不完全一样, 常重复赋值 三、巩固提高 教学例题: 例 1:编写程序,计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩. (教法:分析算法→框图表示→ T 给出程序,S 试说说对各语句 的理解.)
用心 爱心 专心

例 2:用描点法作函数 y=x3+3x2-24x+30 的图象时,需要求出自 变量和函数的一组对应值. 画程序框图,编写程序,分别计算当 x= -5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5 时的函数值 (教法:分析算法→框图表示→S 给出程序,S 体会各语句的使用.)

例 3:给一个变量重复赋值. 程序: A=10 A=A+15 PRINT A 问:A 的输出值是多少?

用心

爱心

专心

例 4:交换两个变量 A 和 B 的值,并输出交换前后的值. (先分析算法→画出框图→编写程序→分析各语句→变式→小结: 先 写算法,再编程)

小结:输入、输出和赋值语句的格式;赋值“=”及表达式;编写简 单程序解决数学问题. 四、练习反馈: 练习 1:分析下面程序执行的结果 1) A=-1000 A=A+100 PRINT “A=”;A ” END 则输出结果为:____________ 2)INPUT “A,B=”;A,B ” B=A+B A=B-A B=B-A PRINT “A,B=”;A,B ” END (运行时从键盘输入 3,7) 运行时从键盘输入 输出结果为:____________________.

用心

爱心

专心

练习 2、若三角形的三边分别是 a,b,c,借助三角型面积公式(海 伦-秦九韶公式)
S= p ( p ? a )( p ? b)( p ? c , ( p = a+b+c ) 2

编写一个求三角形面积的程序。

练习 3、某工种是计件算工资的,每月工资=每月完成的数量(件) ×每件工资, 再从总工资中扣除 5%交纳各种费用, 其余为实发工资。 试编写一程序,通过输入每件工资和完成数量,输出实发工资。

五、小结与作业: 小结:

作业:P24

1、2、 3、4 题.
用心 爱心 专心

用心

爱心

专心


相关文章:
...、输出语句和赋值语句学案 新人教A版必修3
【优化方案】2016年高中数学 第一章 算法初步 1.2.1输入语句、输出语句赋值语句学案 新人教A版必修3_数学_高中教育_教育专区。1.2 1.2.1 基本算法语句 ...
2016-2017学年新人教A版必修3高中数学 1.2.1 输入语句...
2016-2017学年新人教A版必修3高中数学 1.2.1 输入语句、输出语句赋值语句教案(精品)_数学_高中教育_教育专区。高中数学 1.2.1 输入语句、输出语句和赋值...
...输出语句和赋值语句课时作业 新人教A版必修3
【创新设计】2015-2016学年高中数学 1.2.1输入语句、输出语句赋值语句课时作业 新人教A版必修3_数学_高中教育_教育专区。1.2 基本算法语句 1.2.1 输入语句...
高中数学:1.2.2条件语句学案导学(新人教A版必修3)
高中数学:1.2.2条件语句学案导学(新人教A版必修3)_高一数学_数学_高中教育_...2. 提问:输入语句输出语句赋值语句的格式与功能? 问题引入 3. 一次招生...
...输出语句和赋值语句教案 文 新人教A版必修3
吉林省东北师范大学附属中学高中数学 1.2.1输入输出语句赋值语句教案 文 新人教A版必修3_数学_高中教育_教育专区。"吉林省东北师范大学附属中学高中数学 1.2...
人教A版高中数学必修三 1.2.1 《输入语句、输出语句和...
人教A版高中数学必修三 1.2.1输入语句输出语句赋值语句学案_数学_...二、新课导学 ※ 探索新知 探究 1:算法语句 问题: 计算机完成任何一项任务都...
1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句 教案(人教A版必修3)
1.2.1输入语句、输出语句赋值语句 教案(人教A版必修3)_数学_高中教育_教育...学习新知识的兴趣. ●重点难点 重点:正确理解输入语句输出语句赋值语句的...
...语句、输出语句和赋值语句教案 新人教A版必修3
湖北省恩施巴东县第一高级中学高中数学 §1.2.1输入语句、输出语句赋值语句教案 新人教A版必修3_数学_高中教育_教育专区。§1.2 §1.2.1 基本算法语句 ...
高中数学必修3教学设计1.2.1输入、输出、赋值语句学案...
高中数学必修3教学设计1.2.1输入输出赋值语句学案导学_数学_高中教育_教育专区。高中数学必修3教学设计.[学案] 1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句 学习...
...和赋值语句(第一课时)教案 新人教A版必修3
高中数学 第一章算法初步1.2.1输入输出语句赋值语句(第一课时)教案 新人教A版必修3_高二数学_数学_高中教育_教育专区。石室中学...
更多相关标签: