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2015年山东省教师招聘考试真题


2015 年山东省教师招聘考试真题
第一部分(共 35 题,30 分) 一、单项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出,并将其代码填在 相应的括号内。多选、错选或不选均不得分。本题 25 小题,每小题 0.8 分,共 20 分) 1. 党的十八大发出了向“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。 “两个一百年”目标是: ( C ) A 在中国共产党成立一百年

时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时实现中华民族伟 大复兴的中国梦 B 在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时建成社会主义法 治国家 C 在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时建成富强民主文 明和谐的社会主义现代化国家 D 在中国共产党成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦。在新中国成立一百年时实 现社会主义向共产主义的过渡 2. 是我国首个国家宪法日,国家宪法日的设立,标志着宪法作为国家根本大法的 地位进一步彰显。 ( B ) A.2014 年 11 月 1 日 B.2014 年 12 月 4 日 C.2015 年 1 月 1 日 C.2015 年 5 月 4 日 3.马克思主义哲学首要的和基本的观点是:( D) A 矛盾的观点 B 联系的观点 C 运动的观点 D 实践的观点 4.焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样,是党的宝贵 精神财富。 “焦裕禄精神”是: ( A ) A 亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献 B 爱憎分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无 产阶级斗志 C 爱党爱军。开拓奋进、艰苦奋斗、无私奉献 D 心中有党、心中有民、心中有责、心中有威 5.“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求。是检验党员干部党性修养 和言行举止的一把尺子、一副镜子。各级领导干部都要自觉践行。 “三严三实”的具体内容 是: ( C ) A 严以修身、严以养德、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实 B 严以自律、严以用权、严以律己、做人要实、干事要实、谋事要实 C 严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实 D 严以修身、严以用权、严以自律、谋事要实、创业要实、做事要实 6.下列表述符合马克思主义哲学原理的是:( B ) A 我思故我在 B 巧妇难为无米之炊 C 死生有命,富贵在天 D 天地合而万物生,阴阳接而变化起 7.为深化商事制度改革,进一步简化注册资本登记,我国将逐步实现“三证合一”将由三 个部门分别合法不通证照,改为一次申请,合并核发一个营业执照的登记制度。其中, “三 证”不包括: ( C ) A 工商营业执照 B 组织机构代码证 C 卫生许可证 D 税务登记证 8.2015 年国务院印发 《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》 , 提出机关事 业单位在参加基本养老保险的基础上,应当为其工作人员建立: ( D ) A 补充养老金 B 个人账户养老金 C 过渡性养老金 D 职业年金
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9. “你们走过半个地球,最后在小山村驻足,你们要开一扇窗,让孩子发现新的世界。发 愤忘食,乐以忘忧。夕阳最美,晚照情浓。信念比生命还重要的一代,请接受我们的敬礼。 ” 这段 2015 感动中国十大人物颁奖词是对____的礼赞 ( D ) A 中国援非医疗队 B 陇海大院 C 沈克泉 沈昌健 父子 D 朱敏才 孙丽娜 夫妇 10.下列有关概念表述不正确的是 ( C ) A .CPI 是居民价格指数的简称,是一个反映居民家庭一般所购买的消费商品和服务价格水 平变动情况的宏观经济指标 B 恩格尔系数是指食品支出总额占个人消费支出总额的比重,是国际上通用的衡量居民生 活水平高低的一项重要指标 C GDP 是最重要的宏观经济指标, 是指一个国家或地区所有国民在一定时期内新生产的产 品和服务价值的总和 D 基尼系数是根据劳伦茨曲线所定义的程度的指标,是国际上用来综合考察居民内部收入 分配差异状况的一个重要分析指标 11.甲不慎丢失的宠物狗,被乙发现。乙以为狗被主人遗弃遂带回家喂养,后又赠送给丙, 后来, 甲在逛街时无意看见丙正牵着自己的宠物狗, 遂向丙追索, 下列说法正确的是 ( B ) A 宠物狗为无主物,乙取得其所有权 B 宠物狗属遗失物,丙应返还给甲 C 丙是通过善意取得制度获得宠物狗的所有权 D 乙因先占和饲养该宠物狗取得其所有权 12.根据《事业单位人事管理条例》相关规定,下列情形不应给予事业单位工作人员处分的 是 ( A ) A 年度考核不合格的 B 失职渎职的 C 利用工作之便谋取不 正当利益的 D 严重违反职业道德,社会公德的 13.根据《著作权法》相关规定,_______可以不经著作权人许可,不向其支付报酬,但应 当指明作者姓名、作品名称,并且不得侵犯著作权人依照该法享有的其他权利 ( D ) A 广播电台、电视台播放他人未发表的作品 B 广播电台、电视台播放他人已发表的作品 C 广播电台、电视台播放已经出版的录音制品作品 D 图书馆为保存版本的需要,复制本馆收藏的作品 14.根据《中华人民共和国义务教育法》 ,下列表述不正确的是:( B ) A 国家建立义务教育经费保障机制,实施义务教育,不收学费、杂费 B 对违反学校管理制度的学生,学校可批评教育直至开除 C 国家鼓励教科书循环使用 D 凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育; 条件不具备的地区的儿童可以推迟到七周岁 15.根据现行相关法律法规,下列情形不会发生的是: ( A ) A.方博在高中二年级时获得全国中学生数学奥林匹克竞赛全国二等奖,2015 年她参加高 考,将会享受加分政策 B.2015 年初,小王夫妇在县城繁华路段开了一家快餐店。开业不久,因未依法获得排污许 可证,相关执法部门对该店处以 1 万元罚款 C.五一假期老秦乘坐动车出游,列车高速行驶中,他偷偷到厕所吸烟,被处以 1000 元罚款 D.李奶奶每晚八点到十点准时观看某卫视节目, 令她高兴的是去年以来在该时段没有购物短 片广告了 16.根据现行相关法律规定,下列表述不正确的是:( C ) A.无民事行为能力或者限制民事行为能力的精神病人,其成年子女可以担任监护人 B.未成年人的监护人首先是其父母
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C.刘某的幼子在寄宿制幼儿园期间,刘某的监护权全部转给了幼儿园 D.未成年人的父母死亡或者没有监护能力的 ,其有监护能力需可以担任监护人 17.在戏剧舞台上,许多传统经典剧目的演出经久不衰。下列经典剧目与剧种匹配不正确的 是:( D ) A.四郎探母—京剧 B.天仙配—黄梅戏 C.花木兰—豫剧 D.梁山伯与祝英台—吕剧 18.作家莫言获得了 2012 年诺贝尔文学奖,成为我国首位获得诺贝尔文学奖的本土作家。下 列四组文学作品,全部属于莫言作品的是:( C ) A.《红高粱》 《檀香刑》 《你在高原》 《丰乳肥臀》 B.《檀香刑》 《酒国》 《蛙》 《穆斯林的葬礼》 C.《红高粱》 《丰乳肥臀》 《蛙》 《酒国》 D.《红高粱》 《透明的红萝卜》 《檀香刑》 《推拿》 19.下列有关月亮的诗句,出自李白笔下的是:( B ) A.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 B.举杯邀明月,对影成三人 C.海上生明月,天涯共此时 D.但愿人长久,千里共婵娟 20.下列四组词语,书写完全正确的是:( C ) A 人情事故 对簿公堂 相辅相成 坐镇 B 人才倍出 细水长流 声名雀起 金刚钻 C 挑肥拣瘦 蛛丝马迹 黄粱美梦 寒暄 D 金壁辉煌 两全齐美 闻名遐迩 惊愕 21.___主要用于攻击潜艇和水面舰艇、舰船放空,以及护航侦查、巡逻警戒、布雷等 袭击 岸上目标等任务,有“海上多面手”称号,是现代海洋舰艇中用途最广、数量最多的舰艇。 ( D) A.航空母舰 B.巡洋舰 C.护卫舰 D.驱逐舰 22.近年来, 薄膜太阳能电池技术发展迅速, 下列关于薄膜太阳能电池技术说法不正确的是: ( B ) A 因具有挠性可以制作或非平面构造 B 其工作的基本原理是光——热——电的转换 C 光电转换率最高可以达到 13% D 照度相同下,损失的功率较晶圆太阳能电池少 23.2300 多年前,战国时期齐国创办的 是世界上最早的公立大学,开创了百家争鸣, 兼容并蓄的学术先河 ( A ) A 稷下学宫 B 杏坛学宫 C 尼山论坛 D 西河之学 24.下列对山东城市风采的描述搭配正确的是:( A ) A 江北水城—聊城 牡丹之乡—菏泽 鸢都—潍坊 B 绿色钢城—莱芜 山海仙境—日照 泉城---济南 C 孔孟之乡—济宁 帆船之都—烟台 泉城----济南 D 陶瓷古都—淄博 江北水城—枣庄 石油之城—东营 25.党的十八大强调,坚持中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段总任务是实现社 会主义现代化和中华民族伟大复兴。下列各项不属于五位一体的是( B ) A 文化建设 B 法制建设 C 社会建设 D 生态文明建设 二、多项选择题(下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的,请找出恰当的选项,并将 其代码填在相应的括号内,多选、错选或少选均不得分。本题 10 小题,每小题 1 分,共 10 分) 26.党的十八届四中全会明确提出,全面推进依法治国的总目标是:( CD ) A 建设有法可依,有法必依,执法必严,违法必究的严密制度 B 建设依法治国和以德治国相结合的执政方略、 C 建设中国特色社会主义法制体系
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D 建设社会主义法治国家 27 ______是马克思主义的理论核心和主要内容, 被誉为马克思一生最伟大的两大发现(AD) A 剩余价值学说 B 唯物辩证法 C 科学社会主义 D 唯物史观 28.党的群众路线教育实践活动的哲学依据是 (ABC) A 马克思主义唯物史观 B 人民群众是历史的创造者,是社会发展的决定力量、 C 人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者 D 马克思主义唯物辩证法 29. 医生看病讲究对症下药这其中体现的哲学原理有 ( AB ) A 透过现象看本质 B 具体问题具体分析 C 静止的相对性 D 质量互变规律 30 为提高司法公信力保证法院检察院独立性是审判权和检察权,党的十八大四中全会中做 出的具体措施有 ( ABC ) A 最高人民法院设立独立行使 B 设立跨行政区的人民法院 C 设立跨行政区的人民检察院 D 建立先发宣誓制度 31.2015 年 4 月 15 日,亚投行由创始成员国全部确定,共计 57 个国家,下列选项中属于意 向创始成员国的是:( ABD ) A 巴西 B 英国 C 美国 D 德国 32.2014 年 11 月,国务院发布《能源发展战略行动计划 2014-2020 年》得出到 2020 年基本 形成比价完善的能源安全保障体系,能源自给能力保障,其战略计划是:(BCD ) A 优先开放 B 立足国内 C 绿色贮藏 D 创新驱动 33 李克强总理在《政府工作报告》 (2015)中指出要发展“双引擎”是指:(AD ) A 增加公共产品,公共服务 B 促改革调结构 C 着眼于保持中高速增长 D 打造大众制度,万众创新 34.根据 2015 年 5 月 1 日 起施行的 《山东省行政执法监督条例》 不能参与行政执法的人员: (ABCD) A 行政执法机关聘用的劳动合同制人员 B 劳务派遣人员 C 临时借调人员 D 其他无行政执法资格的人员 35.下列关于计算机组合键应用的说法正确的是 (ABD ) A.Windouws+F 用于查找文件或文件夹 B.Ctrl+Shift 用于输入法切换 C. Ctrl+P 用于关闭程序 D.Art+Tab 用于在打开的项目间切换

第二部分(共 95 题,70 分)
三、单项选择题。下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出,并用 2B 铅笔填 涂在答案卡相应的位置上(本题 70 小题,每小题 0.6 分,共 42 分) 。 36.“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。 ”提出上述主张的是:(B ) A 孔子 B 孟子 C 庄子 D 荀子 37.“上本之于古者圣王之事” 、 “下原察(察度)百姓耳目之实” 、 “中国家百姓人民之利” , 此谓“三表法” 。它的提出者是:(B) A 老子 B 墨子 C 韩非子 D 孔子 38.朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要任务。下列观点不属于朱熹的教育主 张的是 (C ) A 先王之学以明人伦为本 B 为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书 C 君子如欲化民成俗,其必由学乎 D 读书之法,莫贵乎循序而致精。而致精之本,则又在于居敬而持志 39.关于古代教育的说法错误的是 (D ) A 古代斯巴达军队体育训练的基本项目是“五项竞技”-----赛跑、跳跃、角力、投标枪、
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掷铁饼 B 印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想 C 古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育、和谐发展的教育 D 古代埃及的文士学校主要目的是培养雄辩家 40.1912 年发表《对教育方针之意见》提出了军国民教育,实利主义教育、道德教育、世界 教育观和美感教育的是 (C ) A 梁漱溟 B 黄炎培 C 蔡元培 D 陶行知 41.下列观点不能体现教育平等观念的是(C ) A 有教无类 B 因材施教 C 学不躐等 D 把一切知识教给一切人 42.教育学的根本任务是(D ) A 研究教育现象 B 解释教育问题 C 提出教育对策 D 揭示教育规律 43.视其所以,观其所由,察其所立,所体现的德育原则是( A) A 因材施教 B 疏导原则 C 执行统一原则 D 导向性原则 44.下列表述与现代意义上“课程”涵义最不接近的是( A) A 维护课程,必君子监之,乃依法制 B 宽著期限,紧著课程 C 一切的课程内容应当 从学术(学问)中引申出来 D 课程是学习者再学校指导下的一切经验 45.学校教育产生于( B ) A 原始社会 B 奴隶社会 C 封建社会 D 现代社会 46.及时人们对长大后的狼孩进行再好的教育,也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这 反映了个体身心发展具有 (C ) A 阶段性 B 差异性 C 不平衡性 D 互补性 47.语知而不知,虽舍之可也 这句话所体现的教学原原则是(C ) A 循序渐进原则 B 巩固性原则 C 量力性原则 D 启发性原则 48.以少数学生为对象,在较短的时间内(5-20 分钟) ,尝试做小型的课堂教学,并把教学过 程录制下来,课后进行分析。这种形式我们称之为(C ) A 慕课 B 反转课堂 C 微格教学 D 新教 49.李老师对学生王大鹏的评语是 这段时间你开始主动回答老师额课堂提问, 学习态度也更 加认真,考试时避免了很多不必要的失分,因此你的学习成绩比以前好多了继续加油,我 看好你哦!这种评价方式是 (B ) A 诊断性评价 B 形成性评价 C 终结性评价 D 全程性评价 50.科学教师想要知道学生是否会做载物玻璃片,美术教师要想了解学生的绘画水平,品德 教师要想判断学生的道德水平,最适宜的方法是 (B ) A 纸笔测绘 B 表现评价 C 作品评审 D 现场答辩 51.张小雨需要自己查询资料、设计方案,并应用方案来解决某一个实际问日。这一任务对 应的任职要求是( B) A 理解 B 应用 C 创造 D 评价 52.在实际工作中,新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略,也很难达到同样理想的效 果。这说明教学策略具有:(A ) A 综合性 B 可操作性 C 灵活性 D 层次性 53.关于效度与信度等测验指标,下列说法错误的是:(D ) A 效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度 B 信度是指测验获得的可靠性和一致程度 C 效度低 信度一定会低 D 信度低 效度一定会低
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54.新课程提出了“知识与技能” 、过程与方法,情感态度与价值观三维课程目标,这与下列 哪位教育家提出的教育目标类型相一致:(B ) A 杜威 B 布鲁姆 C 布鲁纳 D 泰勒 55、完善教师培训制度,将教师培训经费列入政府预算,对中小学教师实行每五年一周期 的全员培训是( D ) A、 《中华人民共和国教师法》B、 《中华人民共和国教育法》C、 《基础教育课程改革纲要》 D、 《国家中长期教育改革和发展纲要》 56. 宋老师发现教学中的某一问题并对其描述继而形成解决计划并实施,随后搜集数据和 材料以分析,计划的有效性,最后把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题,这种研究 方法是 ( B ) A 叙事 B 行动 C 文献 D 实验 57. 不符合《中华人名共和国义务教育法》规定的是( B ) A 国家实行九年义务教育 B 如有必要县级以上人民政府及其教育行政部门有权把公办学校变为公私合营学校 C 凡是年满 6 周岁的儿童可推迟到 7 周岁(同书上原文一样) D 普通学校应当接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读并为其学习康 复提供帮助 58、 《中华人民共和国教师法》规定,对教师考核的内容不包括(B ) A、工作态度 B、学生意见 C、工作成绩 D、业务水平 59、 《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见(国发[2014]353) 》提出,2014 年启动 考试招生制度改革试点,2017 年全面推进,到 2020 年基本建立中国特色现代教育考试 招生制度,这一制度的特点不包括( D ) A、分类考试 B、综合评价 C、多元录取 D、全国统考 60、 《基础教育课程改革纲要(试行) 》中规定的基础教育课程改革的具体目标不包括:(D) A、改变课程对于注重知识传授的倾向; B、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状; C、改变课程实施过于强调教授学习,死记硬背,机械训练的现状; D、改变课程实施过于封闭的现状 61、下列概念按照范畴由大到小逻辑顺序排列正确的是( ) A 教育目标、课程目标、教育目的 B 教育目标、教育目的、课程目标 C 教育目的、教育目标、课程目标 D 课程目标、教育目的、教育目标 62、 “建国军民,教学为先”体现的是( ) A 教育与经济的关系 B 教育与政治的关系 C 教育与文化的关系 D 教育与科学技术的关系 63、关于教育质量与教育公平,说法正确的是( ) A 教育质量与教育公平是不可调和的矛盾 B 择校问题无关教育公平,它是市场经济在教育领域内的必然体现 C 教育质量的提升,要以教育公平为代价 D 教育资源配置不均衡是造成教育不公平的主要原因之一 64、关于教育投资,说法错误的是( ) A 教育投资的来源有国家财政、企业收入、劳动者个人收入 B 教育可以增加国民收入,也能直接创造国民收入,因此谁从国民收入中获得国民教育收 益谁就应当进行教育投资 C 教育投入占国民收入的比例应该随人均收入的增长而增长,且比例不能过低,否则影响 教育发展水平

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D 教育投资的超前增长是世界各国经济发展的基本趋势 65、下列关于称谓和人名相对应,错误的是( ) A 现代课程理论之父-泰勒 B 现代教育学之父-赫尔巴特 C 实验教育学-斯宾塞 D 幼儿教育之父-福禄贝尔 66、下列关于社会主义核心价值观教育的说法,错误的是( ) A 课程是教育思想、教育目标、教育内容的主要载体,集中体现国家意志和社会主义核心 价值观 B 在基础教育阶段, 培养和践行社会主义核心价值观的基本途径是推动社会足以核心价值 观进教育、进课堂、进头脑 CD 67、 68、 69、 70、 71、 63、根据艾宾浩斯遗忘曲线,为了学习效果更好,学生应该(C) A 分散学习 B 集中学习 C 及时复习 D 过度复习 72、跨越式教学的提出者是( B ) A 朱永新 B 何克抗 C 李吉林邱学华 D 73 身教重于言教,突出的是:(B) A 陶冶 B 榜样 C 实际锻炼法 D 品德评价法 74.一次参加教学活动中,小周老师觉得教研活动的用途不大,她觉得用途不大的原因,不 对的是: (D) A 主讲人缺乏实践经验,照本宣科,一味宣讲 B 小周老师没有唤醒思维,积极思考与自己的教学实际相联系 C 一线教学教师利用教学原理和教育实践经验指导学生后续的学习 D 一线教师应该将全部精力用于教学,参不参加教学实践都没关系 75、 儿童通过触摸电炉知道了烫的意思,在罗杰斯的。 。 。 。 。(A) A 有意义学习 B 无意义学习 C 情境学习 D 无意识学习 76 是我听见了却忘记了, 我看见了便记住了, 我做过了就理解了, 体现了教育过程中应 (D) A 重视感知觉的发展,B 重视积极情感的培养 C 重视学习的自律性 D 重视主动操作 77 是"吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从 心所欲,不逾矩。 ”体现的教育思想是( B ) A 素质教育 B 终身教育 C 全民教育 78 是低年级的小学生擅自离开座位,老师不予理会,转而表扬那些坐着不动的学生,离开 座位的学生也不擅自离开座位了,反映的是(C) A 直接强化 B 自我强化 C 替代强化 D 79、 自我中心言语是从外部言语到内部言语, 从言语的交际机能向言语的自我调节机能的过 度形式,提出这一观点的是( ) A 皮亚杰 B 维果斯基 C 奥苏贝尔 D 勒温 80、主持“教学与发展”实验研究 15 年之久的前苏联教育家是( ) A 凯洛夫 B 巴班斯基 C 赞可夫 D 卡特尔 81、在儿童群体中,每个儿童都热情的说着,彼此之间没有任何实质的互相作用或交谈。皮 亚杰称之为:(B )
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A 角色扮演 B 集体的独白 C 泛灵论 D 平衡 82.儿童能够独自完成摆钟实验表明他的认知发展水平处于:(D) A 感知运动 B 前运算阶段 C 具体运算 D 形式运算 83. 物理教师认为学习数学成绩好的学生物理学的一定好,并在日常教学中 更加关注和赞 许这类学生,该教师的看法属于 (A) A 刻板印象 B 认知失调 C 扇贝效应 D 从众心理 84、学生在数学课上学会了端坐在座位上,认真做作业,在英语课上学生也能做出类似的行 为,这表明学生行为存在( ) A 分化 B 泛化 C 类化 D 消退 85、社会是变化发展的,德育不能仅传授给学生固定的价值观点,要教会学生如何分析不同 的道德价值,这反映的德育模式是(D) A 体谅模式 B 集体教育模式 C 社会学习模式 D 价值澄清理论 86.奥苏贝尔的先行组织者强调: (B) A 直观教学 B 新知识与原有知识的联系 C 学生的发现 D 学生的学习动机 87.下列属于学习现象的是(D) A 婴儿吸奶 B 鸭子游水 C 学生每天做广播操 D 猴子骑自行车 88、儿童只能数手指进行 8+3 的运算,该儿童的心智技能处于( ) A 物质活动阶段 B 有声言语阶段 C 无声外部言语阶段 D 内部言语阶段 89、人或动物的某些行为与能力的发展有一定的最佳时间,我们称之为关键期, 90、 91.学生在解答复杂应用题和作文时,往往在群体情景中不如单独完成效果好。因为:(B) A 社会助长 B 社会抑制 C 从众 D 责任扩散 92. 先学习杠杆的力臂原理, 再学习定滑轮, 得知定滑轮的实质是等臂原理, 这种学习属于: (B) A 上位学习 B 下位学习 C 并列学习 D 结合学习 93.李天升初中后“屡战屡败” ,却表现地不在乎,他说“破罐子破摔” “听天由命” ,他这种 状态属于:(D) A 焦虑 B 认知功能障碍 C 抑郁 D 习得性无助 94.在小芳同学面前表现得很贪玩,不在乎考试,私下里都拼命的学习,根据自我价值理论, 小芳属于: ( ) A 高驱低避型 B 低驱高避型 C 高驱高避型 D 低驱低避型 95、波兰尼著名命题“我们知晓比我们能说出的多” ,强调的是( ) A 程序性知识 B 陈述性知识 C 显性知识 D 隐形知识 96、贾德水下击靶实验实验说明( ) A 掌握知识是次要的,训练官能才是最重要的 B 两种情况相同要素越多,迁移程度越高 C 概括原理掌握的越好,迁移效果越好 D 迁移取决于对各要素简整体关系的理解 97. 根据艾宾浩斯遗忘曲线,为了写的效果更好学生应该(C) A 分散复习 B 集中复习 C 及时复习 D 过度复习 98 王国维在《人间词话》中提到人生三大境界,其中第二个境界,衣带渐宽终不悔 为伊消 得人憔悴,相当于动作练习的:(C) A 起始阶段 B 起伏阶段 C 高原阶段 D 进阶段 99 赵明非常害怕狗 教师依次让他选看狗的照片 与他谈论狗 让他观察关在笼子里的狗 让 他靠近笼中的狗 最后让他摸小狗抱起小狗 清除了其对狗的恐慌反应 这种改变行为的方法 是:(B)
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A 行为塑造 B 系统脱敏 C 代币强化 D 模仿 100.在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班杜拉的研究重点是:( D) A 道德认识 B 道德情感 C 道德意志 D 道德行为 101.下列关于学习风格的描述不正确的是(C) A 聚合型学习风格的学生擅长把理论应用于实践 B 场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好 C 视觉型学习者对自己能够动手参与的认知活动更感兴趣 D 冲动型学习者更擅长从整体上来分析问题 102.根据罗杰斯的观点促进学习的是心理氛围的因素不包括:(B) A 同理心 B 感召力 C 真诚一致 D 无条件的积极关注 103、美国学者波斯纳提出的教师成长公式是( ) A 教师成长=经验+反思 B 教师成长=观摩+分析 C 教师成长=培训+进修 D 教师成长=学习+实践 104、教学不是传递客观而确定的现成知识而是激发出学生所有的知识经验促进知识经验的 “生长” ,促进学生的知识建构,一促进知识经验的重新组织、转换和改造,持上述教学观 的理论流派是( ) A 行为主义 B 存在主义 C 建构主义 D 人文主义 105.心理学家用“试崖实验”考察个体的: (D) A 大小知觉 B 运动知觉 C 时间知觉 D 深度知觉 四、多项选择题。下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的,请找出恰当的选项,并用 2B 铅笔填涂在答题卡相应的位置上,多选、错选或少选均不得分(本题 20 小题,每小题 0.9 分,共 18 分) 106、下列说法正确的是(CD) A 荀子主张“性善论” B 孟子主张“性恶论” C 墨子主张“兼爱非攻” D 孔子重视“仁” 、 “礼”的思想 107、以下关于洋务教育的说法正确的是( ) A、 “中学为体,西学为用”是洋务教育的核心思想 B、洋务教育具有封建性和买办性,是中国半殖民半封建教育的开端 C、洋务教育介绍西学、培养科学技术人才,客观上是有积极作用的 D、洋务教育所讲的“西文”指外国语文, “西艺”指西方艺术知识 108、以下关于近现代教育的说法正确的是( ) A、陈鹤琴的“活教育” B、梁漱溟“创造新文化,救活旧农村” C、蔡元培“大职业教育主义” D、晏阳初“国际平民教育之父” 109、 “染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色则亦变”于这句话强调人的发展的因素相 同的有(ABC) A 近朱者赤近墨者黑 B 昔孟母,择邻处 C 蓬生麻中,不扶则直 D 龙生龙,凤生凤 110 班主任了解学生的途径有(ABCD) A 分析书面材料 B 调查 C 观察 D 谈话 111、现代课程开发理论中经典“泰勒原理”所回应的问题有(ABCD) A 学校应该试图达到什么教育目标 B 提供什么教育经验最有可能达到的目标 C 怎样有效的组织这些教育经验 D 我们如何确定这些教育目标正在得以实现 112 下列与盈科而后进体现相同教育选择的是 (AB)
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A 不陵节而施 B 杂施而不孙则坏乱而不修 C 不悱不启那句话 D 随人分限所及 113 泰勒目标评价模式步骤选项就是:(ABCD) A 确定课程目标 B 选择课程内容 C 组织课程内容 D 评价课程 114 下列体现中长期规划的:(ABC) A 育人为本 B 改革创新 C 提高质量 D 全面发展 115.《教育部关于加强和改善普通高中学生综合素质评价的意见》规定了普通高中学生综合 素质评价的内容,包括思想品德和:(ABCD) A 学业水平 B 身心健康 C 艺术素养 D 社会实践 116.下列关于质性研究和量化研究说法正确的是: (BD) A 质性研究是采用演绎而非归纳的思路来分析资料和行程结论 B 量化研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析 C 执行研究是理论思辨,个人见解或经验总结 D 质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础 117.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出,面向 21 世纪教育的支柱为: (ABCD) A 学会认知 B 学会做事 C 学会生存 D 学会共同生活 118.下列属于元认知策略的是:(AC) A 考试时考生注意自己的答题速度和时间 B 王力从头到尾背诵了 5 遍课文 C 在阅读时,学生遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读 D 利用二十四节气歌熟记各个节气 119.根据马斯洛的需要层次理论,下列属于缺失需要的是:(BD) A 求知的需要 B 自尊的需要 C 自我实现的需要 D 归属与爱的需要 120.下列关于性别差异心理说法正确的是:(AD) A 男性和女性在一般智力上没有差异 B 男性和女性在个性和社会性上没有差异 C 性别差异心理是由遗传决定的 D 性别差异心理源自于社会文化环境 121.高尚的师德是对教师职业道德水平的要求。下列表述中正确的有(ACD) A 衡量师德水平的高低最终要看其日常行为表现 B 仅靠纸笔检测来考查入职教师的职业道德的做法比较科学 C 讽刺、挖苦、体罚学生等行为违反了《中小学教师职业道德规范》 D 师德师教师考评的底线,可以一票否决 122.关于流体智力和晶体智力说法正确的是:(ACD) A 流体智力需要较少的专业知识 B 流体智力在人的整个一生中都在增长 C 晶体智力是在学习,生活和劳动中行程的能力 D 词汇、审美问题等属于晶体智力 123.根据加涅对学习结果的分类,下列属于智慧技能的是 (AC) A 把小数换算成分数 B 认识时钟 C 使动词和句子的主语一致 D 写字 124. 下列属于机械学习的是:(ABC) A 宇航员探索太空 B 学生尝试错误走迷宫 C 小学生背诵乘法口诀 D 中学生听讲座后弄清了概念之间的关系 125. 班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容有:(ABCD) A 班级教学管理 B 班级德育管理 C 班级体育卫生和课外活动管理 D 班级生活指导 五、案例分析题。至少有一项是符合题意。请将其选出,并用 2B 铅笔填涂在答案卡相应的 位置上。 (本题 5 小题,每小题 2 分,共 10 分) 给定材料 心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验” 。在桌子上有三个硬纸盒,盒里分别

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装着图钉、火柴盒蜡烛。要求被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木板墙上。解决的办法 很简单:把纸盒钉在墙上,再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题,因为他 们把装着东西的纸盒当做容器,看不出纸盒还有别的用途。 王老师用这个实验考察班上的 同学,同学们反复探索毫无结果,就把这个实验暂时搁置了起来。放学前,张乐同学找到老 师说他找到了解决的办法, 并在班里成功演示了这个实验。 李老师也用这个实验考查另一个 班的同学, 他先鼓励同学们思考和讨论桌上物品的各种用途, 对同学们的各种各样的答案不 做评论,一直到所有可能想到的答案都提出来为止,接着请同学们尝试解决问题,很快有几 个同学找到了解决的办法。 126. 案例中影响“蜡烛实验”问题解决最主要的原因是:(B) A 反应定势 B 功能固着 C 不能顿悟 D 认知态度 127.张乐同学一开始反复探索问题毫无结果,问题搁置几个小时候或过头来很快找到解决方 法,这种现象成为:(A) A 酝酿效应 B 詹森效应 C 德西效应 D 暗示效应 128.案例中李老师的思维训练方法被称为:(BC) A 分合法 B 自由联想法 C 头脑风暴法 D 自我设计法 129.下列关于问题解决说法正确的是 (ABCD) A 一般问题解决的过程分为理解和表征问题、寻求答案、执行计划和尝试某种解答、评价 结果四个阶段 B 专家更多利用直觉来解决问题 C 创造性思维影响个体的问题解决能力,其特征表现为流畅性、灵活性、新颖性 D 新手先明确目的,从尾到头地解决问题 130.下列有助于在教学实践中培养学生问题解决能力的是: (BCD) A 设置难度较低的问题 B 鼓励质疑 C 帮助学生正确表征问题 D 辅导学生从记忆中提取信息

1、教学不可“跃进”,“欲速不达”,体现的教学原则是( ) A.巩固性原则 B.启发性原则 C.理论联系实际的原则 D.循序渐进原则 2、“瘸子里选将军”是一种( ) A.相对性评价 B.绝对性评价 C.定性评价 D.定量评价 3、 ___通过对动物行为的实验研究,发现了一种由学习所形成的反应形式—操作 性条件反射,又称工具性条件反射。
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A.巴普洛夫 B.斯金纳 C.冯特 D.华生 4、知觉的恒常性是( ) A.在一般情况下,人对任何事物都有根据已有知识和过去经验来理解和领会的 B.在对当前事物的各种属性和各个部分的整体反应。 C.一定时间内人能感受到引起注意的一些刺激 D.知觉往往不随知觉条件的变化而变化 5、______是客观事物间接的、概括的反映,它能反映的是客观事物共同的、本 质的特征和内在联系。 A.规律 B.思维 C.知觉 D.概念 6、近期,尼泊尔大地震时当地一些居民冒险抢救受灾群众,他们当时的情感体 验属于( ) A.理智的情操 B.道德的情操 C.心境 D.美的情操 7、下列说法错误的是: A、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用 B、遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征 C、遗传素质是人的身心发展的生理前提,他决定了人的发展 D、遗传素质具有可塑性 答案:C 卓博教育解析:遗传素质是人的发展的物质前提,为人的发展提供了可 能, 对个体发展的影响随年龄的增加而呈减弱趋势,但是遗传素质不能决定人的 发展。因此,C 错误。 8、教育与政治经济发展进程之间的关系是: A、政治经济制度决定教育发展状况 B、教育常常与社会经济发展不平衡 C、教育超前于政治经济发展 D、教育滞后于政治经济发展 答案:B 卓博教育解析:政治经济的发展制约着教育的发展,但是二者常常并 不平衡,教育有时超前于社会的发展,有时又滞后于社会的发展。 9、现代学校教育制度改革的趋势有: ①学前教育小学化 ②提早入学年龄,延长义务教育年限 ③普通教育和职业教育分化越来越明显 ④终身教育越来越受到重视 ⑤高等教育的类型日益多样化 A 只有 2 条正确 B 只有 3 条正确 C 只有 4 条正确 D 全部正确 卓博教育参考答案:B 解析:现代学校教育制度改革的趋势:1. 加强学前教育 及其与小学教育的衔接(小编备注:这种既不把幼儿教育小学化,又重视即将入 学的适应小学教育和教学的新起点,从生理、心里方面做好准备的做法,对我国 是有借鉴意义的。 ) 2. 提早入学年龄,延长义务教育年限 3. 普通教育与职 业教育朝着综合统一的方向发展 4. 高等教育的类型日益多样化 5. 终身教育 受到普遍重视 10、新课程改革正在我国如火如荼的开展,新课改应该遵循的原则有:
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①符合社会主义的教育目的和各级各类学校的培养目标 ②适合各阶段学生身心发展的特点 ③符合教育的认识规律 ④要有统一性,相对的完整性和一定的灵活性 A 全部 B①②③ C①③④ D②③④ 11、有这样一位教育心理学家,他关心教育质量与教育目标,主张搞好中学课程 设计,编写出“既注重内容范围,又注重体系结构的教材”。这位教育心理学家 是: A、赞可夫 B 布鲁纳 c 巴班靳基 D 杜威 12、关于教学十是的直接经验和间接经验,下列说法正碥的是: ①必须以直接经验为主组织学生学习 ②必须以间接经验为主组织学生学习 ③学习直接经验必须以个人的间接经验为基础 ④学习间接经验必须以个人的直接经验为基础 A①③ B②④ C①④ D②③ 13、 启发性原则是重要的教学原则, 下列不属于贯彻启发性原则的基本要求的是: A、调动学生的主动性 B、自浅入深,由易到难,由简到繁 C、让学生动手,培养独立解决问题的能力 D、发扬教学民主 14、在教学中发展性评价的功能有: ①导向功能②评价功能③微励功能④调节功能。其中正确的有几个: A. 1 B2 C3 D4

29.某实验中学因校舍改造施工,操场暂停使用。该校体育老师马老师安排七年 级一班学生到校门口旁的马路上跑步,该班学生卢文文在此过程中不慎摔倒,导 致小腿骨折,谁应当对卢文文的骨折承担责任?( ) A.学校 B.马老师 C.卢文文 D.卢文文的父母 30._____通过对动物行为的实验研究,发现了一种由学习所形成的反应形式--操作性条件反射,又称工具性条件反射。( ) A.巴甫洛夫 B.斯金纳 C.冯特 D.华生 31.个性的基本特征有( )。 ①整体性 ②独特性 ③社会性和生物性 ④稳定性和可塑性 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 32.知觉的恒常性是( )。 A.在一般情况下,人对任何事物都是根据已有知识和过去经验来理解和领会的 B.对当前事物的各种属性和各个部分的整体反映 C.一定时间内人能感受到引起注意的一些刺激 D.知觉往往不随知觉条件的变化而变化,而表现出相对的稳定性 33.在无意义材料的记忆中,______是造成大量遗忘的重要原因之一。( ) A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.识记难度 D.识记长度 34._____是客观事物间接的、概括的反映,它所反映的是客观事物共同的,本质 的特征和内在联系。( )
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A.规律 B.思维 C.知觉 D.概念 35.近期,尼泊尔大地震时当地一些居民冒险抢救受灾群众,他们当时的情感体 验属于( )。 A.理智的情操 B.道德的情操 C.心境 D.美的情操 36.有关能力的理解正确的是( )。 ①能力是在环境和遗传两种因素相互作用下发展起来的 ②人与人之间在能 力发展水平上存在着明显差异 ③人的各种能力随着年龄的增长而增长 ④人的能力具有稳 定性和可变性 ⑤社会生活条件对能力发展的决定性作用通过教育来实现的 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①②⑤ 37.______是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝 向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。 A 学习策略 B 学习习惯 C 学习动机 D 学习过程 卓博教育参考答案:C 学习动机 38.关于科尔伯格的道德发展阶段理论理解错误的是() A 道德发展是整个认识发展的一部分,儿童的道德成熟就是道德认识发展的过 程。 B 社会发展对道德发展有巨大的刺激作用,人的道德发展在很大程度上受社会环 境的支配。 C 前习俗水平的主要特点是儿童为了得到赞赏,表扬或维护社会秩序而服从各种 准则。 D 后习俗水平又称又称原则水平,达到这一水平的人其行为原则已经超出了某个 权威人物的规定,而是有了更普遍的认识。 卓博教育参考答案:C 解析:前习俗水平是错的,应为习俗水平。 39.下列选项中,______不是影响问题解决的主观因素。 ①定势 ②知识经验 ③问题情境 ④动机固着 ⑤噪音 ⑥认知结构 ⑦记忆与理解 ⑧情绪和动机状态 A①④ B③⑤ C④⑤ D⑤⑧ 卓博教育参考答案 B,解析:影响问题解决的因素:主观因素有:1.个体已有的 知识经验;2.认知结构;3.动机强度;4.智力水平;5.定势;6.功能固着。 客观因素: 问题本身特点与外界环境(卓博教育小编备注:问题情境和噪音均属于客观因 素)。 40.教师应该采用不同的教育方式和方法,对待不同气质的学生,下列表述错误 的是: A 教师要特别关怀抑郁质的学生,要让他们在集体中获得友谊和生活乐趣。 B 对粘液质的学生要让他们学会抑郁自己,耐心帮他们养成自制,坚忍的习惯。 C 对多血质的学生不能放松对他们的要求,培养他们转移,踏实和客服困难的精 神。 D 对胆汁质的学生要培养他们的自制力,从而平稳而镇定的学习。 答案:B 解析:粘液质的心理特点:稳重,考虑问题全面;安静,沉默,善于克 制自己;善于忍耐。情绪不易外露;注意力稳定而不容易转移,外部动作少而缓 慢。固 B 错误。

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参考答案: 1—5 DABDB 6—10 BCBBA 11-15BBBDD 16-20DDAAD 21-25CADDA 26-30BCDAB 31-35DDDBB 36-40DCCBB

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