当前位置:首页 >> 其它课程 >>

第1节


模块1:信息世界

第一节

信息与信息技术

请问:你在图片中看到了什么?

1、信息普遍存在于 自然界、人类社会、人 类的思维领域之中。

信息的定义

信息:是通过语言、文字、声音、图像、视频等 方式所表达的含义、消息。

信息和物质、能量构成当今人类社会的三大资源。

思考:书是不是信息?
? 语言、文字、声音、图像、视频不 是信息,而是信息的载体,也是表现形 态。信息是通过载体来表示(表达)和 传播(传递)的。

书是文字、图像的载体,也是信息 的载体。而书本身不是信息。

问:在第11届世界田径锦标赛110米栏的决赛中,中国选手刘翔 获得了第几名?他的心情是怎么样?

第一名,他很开心、很激动。

练习:
1、以下四个选项中不能称其为信息的是:( A) A 桌子

B 这张桌子的高度可以升降。
C 我们学校的课桌都是钢木结构的。 D 新课桌是浅黄色的。

2、 下列哪些属于信息的载体(A ) A 声音 B 光纤 C 硬盘 D 扫描仪

3、 下列能够说明信息特征的是( ABD ) A、无时空限制 B、可共享 C、任何时候都是有用的 D、可以进行买卖

问:武侠小说里经常在争一种神秘的书,里 面记载着练功方法这样宝贵的信息。有一 个叫令狐冲学到的各派剑法却不在书上, 谁知道在哪里记载着这些信息?

思过崖山洞的石壁上
问:有的同学喜欢用座右铭来激励自己奋发学习, 学有所成,你的座右铭通常写在哪地方?

写在书上、写在便利贴上、刻在家里的墙 上、放在书桌上……

2、信息必须附件于某种载体
信息的表示、传播、存储必须依附于 某种载体,载体就是承载信息的事物。语 言、文字、声音、图像以及纸张、胶片、 磁带、磁盘、光盘,甚至人的大脑,都是 信息的载体。
注意:(1)不存在没有载体的信息。 (2)同一个信息可以依附于不同的载 体,不同信息可以依附于同一个载体。交通 信息既可通过信号灯显示,也可以警察的手 势来传递;同样一则新闻我们在电视上听到 了,在报纸上也看到了。

3、共享性
? 英国现实主义戏剧家萧伯纳所说:“两个 人在一起交换苹果与两个人在一起交换思 想完全不一样。两个人交换苹果,每个人 手上还有一个苹果;但是两个人在一起交 换了思想,每个人就同时有两个人的思 想。”

4、时效性
? 问:“预报说今天会下雨。”这个信息对 大家 (2012年8月25日) ? 来说有没有意义?

5、可伪性
问:前几天,老师收到一条来自138****1234短 信:恭喜您成为本周幸运用户,发99到 20001969开始砸金蛋,出现金花四溅即可 赢得五千元现金。老师要相信这条短信吗?
上面这条短信说明了信息具有可伪性。伪信息 造成社会信息污染,具有极大的危害性。我们在接 收信息的时候,要习惯首先对信息进行分析鉴别避 免道听途说,以讹传讹,以及误信他人,上当受骗。

信息的基本特征
1、信息普遍存在于自然界、人类社会、人 类的思维领域之中。 2、信息必须依附于某种载体。 3、信息有共享性。 4、信息有时效性。 5、信息有可伪性。

信息技术:
是指人们对信息的获取、存储、处理、传递的各种技术
第一台电子计算机ENIAC

计算机技术 信 息 技 术 通讯技术 微电子技术 传感技术
红外线温度传感器 卫星通信

因特尔.奔腾4 CPU

(1)、传感技术扩展人的感觉 能力。 温度传感器
(2)、通信技术扩展了人传递和交流信息的能力。

通信卫星

卫星地面接收器

(3)、计算机扩展了人脑的 功能。

(4)、微电子技术是改变生产和生活面貌的先导技术。

课外知识拓展:
模拟实验: 某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存 实验,具除了身上穿的衣服外,随身只能带三件物品, 每件物品不能超过二公斤;第二,队员都是由飞机空降 到半径为1000公里原始森林的中心地带,要求在一个月 时间内从森林里走出来。 物品有:笔记本电脑、钢枪、水、饼干、指南针、 打火机、钢刀、火石。 问题:队员带哪三件物品合适?请前后桌四位同学组合 成探究小组,在2分钟内给出一个自己觉得最好的答案”。

指南针、钢刀、火石

1、信息技术的积极影响:(分组探究,每组 选择一个主题)

(1)、对社会发展的影响;
(2)、对科技进步的影响; (3)、对人们生活与学习的影响;

信息技术如何改变人们的学习和生活方式?

1、学习
多媒体教学 远程教育 网上学习

2、购物
电话购物
网上购物

3、休闲娱乐

电影、音乐 MP3、MP4 手机电视

4、交流共享

电子邮件E-mail

网上聊天
IP电话 视频会议

2、信息技术可能带来的消极影响 信息泛滥 信息犯罪

信息污染

对人们身心健康的 不良影响。

网络成瘾症
指“过度使用网络而 在幸福感上有所欠缺”的 一种网络综合症。专家发 现,人一旦患上这种病症 就会难以自拔。

要善于网上学习,不浏览不良信息; 要诚实友好交流,不侮辱欺骗他人; 要增强自护意识,不随意约会网友; 要维护网络安全,不破坏网络秩序; 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。

信息技术在给人类带来许多好处的 同时,也带来一些负面影响。然而, 信息化是人类历史必然的走向,我 们必须正确利用信息技术,创造更 加美好的未来!


相关文章:
第2章 第1节 (Ⅱ)
第1节目标导航 减数分裂和受精作用(Ⅱ) 1.结合教材图文,阐明卵细胞的形成过程,并和精子的形成过程进行比较,加 深理解。 2.在复习有丝分裂遗传物质变化的基础上...
第13章第1节
第13章第1节_理化生_高中教育_教育专区。人教版第十三章第1节【教学目标】 内能 分子热运动 主备人:陈艳(峄城区阴平镇中学) 1.知识与技能 1). 知道物质是...
第3章 第1节
第3章 第1节_财会/金融考试_资格考试/认证_教育专区。第三章 第一节 一、单项选择题 (2015· 北京海淀期末)我国 《能源发展“十二五”规划》 中明确提出要...
第1章 第1节
第1章 第1节_理化生_高中教育_教育专区。第一章一、选择题 1.下列四项中,不属于相对性状的是( A.家鸽的长腿和毛腿 C.豌豆的高茎和矮茎 [答案] A 第1...
第二章第1节
第二章第1节_高三理化生_理化生_高中教育_教育专区。第二章 恒定电流 第 1 节 电源和电流 1.电源的作用是使电路两端维持一定的电势差,从而使电路中保持持续...
第1章第1节
第1章第1节_高二理化生_理化生_高中教育_教育专区。必修 2 学案 第 1 章遗传因子的发现第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 实验材料的选择: 选择 作实验材料。...
第1节 基本定义
第1节 基本定义_机械/仪表_工程科技_专业资料。介绍计算机装配第1 节 基本定义 一、切削运动和切削用量 1、切削运动 、① 主运动 : 主运动是从工件上切除金属...
第4章 第1节
第4章 第1节_理学_高等教育_教育专区。第1节 [学习导航] 物质跨膜运输的实例 1.分析教材“问题探讨”中的实验现象,了解渗透现象的发生条件和机理。2. 结合...
第1节 天体运动
第1节一.单项选择题 天体运动 1.16 世纪,哥白尼根据天文观测的大量资料,经过 40 多年的天文观测和潜心研究,提出 “日心体系”宇宙图景,即“日心说”的如下...
第1节1~5的认识教案
第三单元 1~5 的认识和加减法 第 1 节 1~5 的认识【第一课时】 1~5 的认识 一、 教学目标 1.学生会用 1~5 各数表示物体的个数, 知道 1~5 ...
更多相关标签: