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近代史学习总结


近代史学习总结
这学期的《中国近现代史纲要》的学习已经接近尾声,我通过这一个学期的 学习受益匪浅。从一开始对这门课的得过且过,到对历史学习的重视。我明白了 陈老师在第一堂课上所说的:为什么要学习《中国近代史》?一方面了解国情, 培养爱国主义精神,提高国民文化素质;另一方面,借鉴历史经验,学习历史的 过程中有助于个人人格的塑造。有句话说明了学习历史的重要性:“以铜为鉴,

可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替”。 学习感悟 在跟随陈老师学习近代史的过程,每一个专题我都有或多或少的收获。现将 我的收获写在学习总结中,汇报给老师,有不对的地方欢迎老师批评指正。 专题一中,对于马戛尔尼访华事件,中方的睥睨天下的心态,和英国带着试 探自信的态度让我明白: 真正的自信因该是建立在双方充分了解的基础上的,否 则就是中方在惯性思维下的盲目自信。在做人处事时都应做到知己知彼。 专题二中, 林则徐的硝烟行为表明了中国人民的禁烟决心,揭开了我国近代 反殖民主义斗争的序幕, 从本意看我十分的支持林则徐的行为,他也无愧于民族 英雄之称。 专题三中,对于帝国主义侵略有功论,我十分的反对。我认为提出这样的问 题是没有清楚的认识到帝国主义侵略赤裸裸的掠夺行为。这种行为是不该被感 谢,真正应该感谢的是为中华之崛起、转变而抛头颅,洒热血的革命人士。对帝 国主义的侵略可以原谅,但不可以遗忘和感谢。 专题四中,我觉得“落后不一定失败,腐败一定失败”,这句话适用于任何 时候,这句话也间接证明了现在习近平总书记大力反腐的重要性和正确性。 专题五中,汪精卫的一生,让我意识到在人的一生中,勿忘初心的重要性, 在人生中灯红酒绿、权钱诱惑中才能保持正确的方向。 专题六中,蔡元培的包容精神,为文化的发展和交融提供了良好的环境。虚 怀若谷,知人善用。是我学习的榜样。 知识总结 说完对专题学习的感悟,我想总结一下中国的近现代史。

中国近代史是一部帝国主义侵略中国,中国逐步沦为半殖民地半封建社会的 屈辱史。 1840 年,第一次鸦片战争爆发,中国的历史发生重大转折。鸦片战争以清 政府的失败而告终。1842 年,清政府与英国签订了中国近代史上第一个不平等 条约《南京条约》,第二年又签订了《虎门条约》。此后,美法等西方列强也趁 火打劫,逼迫清政府签订不平等条约。随着外国资本主义的入侵,中国的社会性 质和革命性质开始发生质的改变。中国社会逐步沦为了半殖民地半封建的社会, 中国人民逐渐开始了反帝反封建的资产阶级民主革命。也正是如此,鸦片战争成 为了中国近代史的起点。 1883—1885 年,中法战争爆发,战争失败后,签定了《中法新约》,标志 着中国西南的门户被打开了。 1894 年,甲午中日战争中,以中国失败告终。 1895 年,《马关条约》签订,它的签订大大加深了中国社会的半殖民地半 封建化的程度。 1900 年,帝国主义国家为了镇压义和团起义,维护在中国的利益,发动了 八国联军侵华战争。 1901 年,《辛丑条约》的签订,标志着中国半殖民地半封建社会的最终形 成。 落后就要挨打,这是规则,是历史的规则,正如逆水行舟,不进则退。世界 在进步,可中国却固守自封,隔绝外面的世界,杜绝吸收西方的先进知识。 中国近代史更是一部中国人民寻求救国就民道路的探索史。 1919 年因我国在巴黎和会上的外交失败而爆发的五四运动使中国进入新民 主主义时期。 1921 年中国共产党的成立才让中国看到胜利希望。八年抗日战争的胜利, 又是内战的人心所向以及建国后在探索中曲折发展的几年终于使我们国家迎向 了曙光,走向了建设新时期。经历了屈辱,便知道了灾难的沉重。 现在,我们的祖国走出了阴霾,我们的人民,正在把伤口轻轻的掩埋;虽然 我们日益的强大,但绝不狭隘,我们尽力的丢掉过去,但绝不是忘记历史;我们 的民族,有着很强的生命力和创造力,但绝不是去奴役;我们的人民,有着博大

的胸怀,但也绝不会是一味的容忍。 个人建议 对于陈老师的专题教学形式,还有认真的治学态度我都十分的赞同,我想就 我个人学完《中国近现代史纲要》的感受,提一个小小的建议。我想谈到伟大领 袖毛泽东,大家都是熟知的。但是正是因为我们对他的熟知,阻碍了我们对毛泽 东的进一步了解。 我想陈老师可以在以后的教学课程中抽一个课时对这个对中国 近代影响巨大的人物功过是非进行一个梳理, 让大家对毛泽东有一个更加客观公 正的理解,而不是避而不谈。 “历史是什么,是过去传到将来的回声,是将来对过去的放映。” ——雨果


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